汉语言文学专业人才培养模式的探讨

近年来,随着市场经济的不断调整,经济发展状况和教育理念也有了不同程度的改变,传统形式的汉语言文学人才培养方式已远不能满足现代教育的现状,在新形势下应该如何培养出新时代文学人才,更好的传播中国传统文化及推动中国汉语言文学的发展已经成为各大高校所面临的共同问题。文章首先就汉语言文学专业人才培养模式标准上进行思考,并根据人才培养标准找出汉语言文学专业人才培养中所存在的问题和不足;提出新时代下汉语言文学专业人才培养的新模式及培养方法。     

少数民族汉语言文学专业教学模式改革探微

随着经济的发展、社会的进步,我国进一步的加大了对教育领域的投入力度。高等教育作为整个教育体系中的重要组成部分,担负着培养我国社会主义接班人和建设者的重任。汉语言文学专业是高校重要专业之一,在我国高等教育中扮演着极其重要的角色。近年来,国家明确提出,应加强少数民族汉语言文学教学质量,各高校应将汉语言文学专业建设为国家特色专业,培养少数民族学生的文学素养和综合语言水平。现阶段,我国少数民族汉语言文学专业教学仍然存在许多问题亟待解决,我们应该积极响应国家教育改革的号召,加快少数民族汉语言文学专业教学模式创新步伐,研究出更加符合少数民族学生学习特色的教学方法,培养少数民族学生的汉语言文学专业素养,为我国输出更多高质量综合性人才。本文基于少数民族汉语言文学专业教学模式改革进行探究,探讨少数民族汉语言文学专业教学新路径,以期实现少数民族汉语言文学教学高质量发展。     

高校汉语言文学教学弘扬中华传统文化之我见

高等学校是弘扬中华优秀传统文化的重要平台。大学汉语言文学学科是中国传统文化的主要载体,具有独特的人文性和基础性,凝聚着浓厚的人文思想和人文情怀,汉语言文学教学就成了弘扬中华优秀传统文化的主要渠道。高校教师要充分认识弘扬中华优秀传统文化的重要性和紧迫性,灵活运用各种教学手段和教学方式,努力传递中华优秀传统文化的正能量,从而提升高校汉语言文学教学的教育质量。     

普通工科院校汉语言文学专业课程设置研究

工科院校办好文科专业,首先要解决的就是课程设置问题。工科院校汉语言文学专业课程设置,必须区别于该专业传统的课程体系,具有自己的特色。文章对工科院校汉语言文学专业课程设置存在的问题、设置原则以及如何建立科学合理的课程体系,进行了研究与探索。     

汉语言文学专业建设视阈下的文学社团建设

高校文学社团建设虽向来受到重视,但其研究的步伐还停留在学生兴趣爱好的课余文化活动和校园文化建设的层面上,尚未将之纳入汉语言文学专业建设视阈,而文学社团与汉语言文学专业的天然联系使其本来就作为一种教学资源存在。可从高校人才培养、师资队伍和教材建设、优化课程、强化实践教学以及推动社科研究等方面,将文学社团的建设提升到高校专业建设的新层面进行研究。     

论汉语言文学专业函授生自学品行的培养路径

函授生自学品行的培养在汉语言文学专业的面授教学中显得尤为重要:教学上感性与理性相结合能培养函授生的自学品格;知识与方法并重能提升函授生的自学欲望;教学中目标与责任的相契能保证函授生的自学效果。     

新时期高等院校汉语言文学专业的应用性改革研究

在网络普及、信息海量、全球化的新时期,作为传统专业代表的汉语言文学专业的应用性改革成为高校专业改革的重要任务之一。本专业的课程设置要突出应用性、时代性、地方性,服务地方社会经济文化的发展;教师必须重视实践型、研究型的教学方式和考试方式;学生必须重视自主、合作、研究型的学习方式。     

强化“百篇文章”实训体系建设 培养汉语言文学专业应用人才

笔者在写作课程教学中,按照培养目标研究现象,分析问题,总结规律,做了大量问卷调查,摸清情况,创新课程内容体系,认真思考,为写作学实训教学设计切实可行的理念提供了支持。我们要求汉语言本科学生四年写作一百篇文章,并确定其实训理念为：以学生作为主体,以教师指导为手段,目的在于切实地提高学生的写作水平,我们教学理念的核心内容是：加大写作训练数量和提升写作质量,安排必要的写作文体和充分的技巧训练,教师评价,学生反思修改,反复训练,提升能力,在文体观念、技巧运用、情感抒发和思想表达等方面提高写作水平。     

关于普通理工科院校汉语言文学专业定位与发展的思考

汉语言文学专业是许多理工科院校开办的一个新的传统学科专业。本文就理工科院校的汉语言文学专业如何利用自身优势,改革培养模式,准确定位,办出特色,在高等教育汉语言文学专业人才市场中占有一席之地,进行研究与探索。     

汉语言文学专业本科毕业论文写作现状调查及对策研究 ——以佳木斯大学为例

汉语言文学专业本科毕业论文是评估该专业学生本科阶段学业情况及汉语言文学专业教学水平的重要标准,是该专业人才培养的重要实践环节.笔者以佳木斯大学汉语言文学专业为个案进行调查,发现当前汉语言文学专业本科毕业论文写作存在许多问题,并对问题成因进行了深入的分析,提出了相应的对策,期望有助于提升汉语言文学专业大学生毕业论文写作水平.     

汉语言文学专业"课程思政"建设的四个重要维度

汉语言文学专业在践行和推进"课程思政"的过程中,应高度重视运行机制、课程建设、师资培训、评价体系等四个重要维度.在这四个维度中,机制是基础,课程是抓手,师资是关键,评价是手段.只有这四个维度共同发力,同向同行,才能不断充实汉语言文学专业"课程思政"的实践内容,不断丰富汉语言文学专业"课程思政"的实现途径.     

文学创新发微

中外文学史上 ,无数伟大的文学家正是用他们独特的创作 ,推动了文学的发展。文学创新要贴紧生活瞄准热点 ;要在选择人物、研究人物上下功夫 ;构思要巧 ,设计要精 ;角度要新 ,开掘要深 ;想象是创新的重要条件。     

创新历史教学方式提高课堂教学效果

中学历史是一门具有故事性、综合性、时代性等特点的学科.在教学实践中,结合这些学科特点,探索总结出一套使课堂教学效果好、质量高、充满生机活力的方式方法.中学历史涉及内容繁多,点多面广,学生极易产生倦怠,课堂效果不够理想.为改变历史课死记硬背、呆板乏味、毫无生机的现状,如何让学生喜欢历史课,使历史课堂充满生机活力,在教学实...     

跨学科是文学研究的重要创新之路

近期以来,我国文学研究中学术创新性的严重匮乏已引起广泛关注,学界提出了各种解释并寻求相应的解决方案,“失语症”论和“学术失范”论是其中具有代表性的观点。本文认为,我国文学研究与相邻一级学科及文学研究自身各个二级学科之间的彼此分隔,是造成我们文学研究中学术创新性匮乏的重要原因。跨学科研究是我们的文学研究实现学术创新的一条重要途径,也是当今国内外文学研究中的一个重要发展趋势。     

危机中的汉语言文字

本文对世界部分语言文字的历史进行了回顾，对尴尬的汉语言文字应用教育进行了探讨，分析了汉语言文字作为母语所面临的空前危机及当今国人英语学习狂潮的副效应，并就如何改变汉语言文字弱势进行了探讨。     

也谈课堂教学内容和教学方式的改革

培养基础知识扎实、知识面宽、综合能力强的人才是高校人才培养的重要目标,从这个目标出发,结合教学工作的实践经验提出了根据课程特点改革教学内容和教学方式,提高教育水平,改善教学效果的设想和建议。     

网络文化背景下汉语言的变异探析

随着人们生活水平的提高,网络逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。为适应网络交际的特殊环境,汉语言在语音、词汇、语法和语用等层面上发生了种种变异。这种变异丰富和发展了汉语言。     

汉语言文字的地位与现代科技

汉语言文字源远流长,博大精深,它对人类文明做出了不可磨灭的贡献,对世界文化产生了深远的影响。它独特的结构与特有的优势,在当今信息时代正发挥出越来越大的作用。     

网络文化背景下汉语言的变异探析

随着互联网的普及,现在中国已经进入了网络时代,现在的人们以及各行各业都离不开网络,它与人们的生活息息相关,尤其现在的年轻人,网络已经成为他们生活中不可缺少的一部分。由于网络的及时性,更多的人已经开始习惯于从网络上获取信息。除了从网络上获取信息,人们还可以在网上交友,信息分享和进行其他的网络活动。网络活动的增多,网络语言也开始繁荣起来。为了适应网络的特殊环境,网络语言在汉语言的词汇、语法、发音和构成上都发生了很大的变异。本文将对网络语言的产生、发展以及网络语言对汉语言产生的影响进行分析。