议程设置视域下的突发事件舆论引导

在新世纪新阶段的突发事件的舆论引导中,“非典”事件可谓是一个新起点。从云南陆良事件可以看到舆论引导的与时俱进,而湖北石首案则提供了深刻教训。关于社会舆情,务必高度关注互联网。政府面对网络舆情时的若干特质,其与媒介的关系理应是相融共生的。政府强化执政能力的要求之一,是运用新闻报道进行政府日常议程设置,以保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。     

论社会热点的舆论引导

本文从分析社会热点的时代性特征入手,进而阐发热点选择的典型性、热点报道的纪实性,重点探讨热点引导的科学性,最后论述热点记者的全能性.全文对社会热点的舆论引导提出了较为系统的学术见解.     

"负面新闻"及相关概念辨析

作为一个概念,负面新闻表意缺乏明晰性和准确性,易产生歧义,故不具备学术概念应有的品格。不仅如此,它还有可能成为特定主体阻遏新闻舆论监督的借口。负面新闻与负面新闻信息、负面题材报道、批评性报道、产生负面效果的报道等概念之间,存在着明显的区别。新闻学界、业界乃至政界,应慎用负面新闻概念;其相当一部分义项可用负面题材报道概念取代。     

客观报道与舆论引导

客观报道是新闻报道的依据和前提 ,正确的舆论引导是新闻报道的灵魂。正确地把握二者的关系 ,是关系到新闻报道是否取得最佳效果的关键     

互联网时代公安舆论引导问题探析

互联网时代新兴媒体大量产生,舆论传播也突破传统模式向数字化、网络化转变.由于互联网时代舆论传播速度快、范围广、影响大,加之信息不对称,涉警舆论引发的新兴管理矛盾给社会带来不稳定性,公安机关面临着"舆论袭警"的挑战.如何通过舆论引导解决涉警舆论事件带来的问题,从而提升公安机关执法公信力,树立公安机关权威性的命题已然提到日程.通过剖析互联网时代公安机关舆论引导存在的问题,提出相应的完善措施.     

和谐社会语境下的舆论引导

舆论和谐是社会和谐的重要条件.构建社会主义和谐社会,必须营造和谐的舆论环境.新闻传媒则肩负着重大的历史使命,可以通过舆论引导工作,积极营造和谐的舆论氛围.一、重视舆论环境分析,认识舆论于1导的复杂性;二、改进新闻报道工作,增强舆论引导的有效性;三、提高传媒的公信力,打造舆论引导的权威性;四、把握舆论运动规律,提升舆论引导的科学性.     

手机舆论的监控与引导研究

舆论是民众社会心理的一种集中体现,它以公共利益为目的,以公共事务为导向.每一个舆论都可能对社会产生重大影响.随着信息技术的发展,手机媒体为人类提供了前所未有的便利与自由,拓宽了沟通的广度和深度,打破了信息传播形式的界限.手机能够促使信息快速传播的舆论的有效形成,但是也会引起社会恐慌.通过全面了解手机舆论的特性及其形成过程,在与传统媒体对比的基础上,提出手机舆论监控与引导的方式,为打造一个和谐安定的手机舆论环境奠定基础.     

关于高校网络舆论引导的探讨

高校网络舆论引导是校园网络文化建设的重要内容。由于网络信息时代的飞速发展、社会舆论环境的冲击、高校网络舆论引导未成体系等内外因素,导致高校网络舆论引导存在话题议程失控、过程把关不严、引导方法不当等问题。在分析原因的基础上,从优化高校网络舆论外部环境、健全高校网络舆论引导体系和提高大学生网络综合素质等方面提出对策,力求加强高校网络舆论引导工作。     

论舆论引导的效

舆论引导不仅是宣传思想工作中极为重要的领域,而且已成为国家治理体系现代化建设中迫切需要加强的方面。舆论引导贵在有效,对于效果的细化分析是把握舆论引导的前提。对于舆论引导之效的把握,可以从分析效的维度入手。实现舆论引导的预期效果,需要有效运用推动效果达成的因子,统筹好传播信息量、公众参与面、意见权威性和结果认同度等在舆论引导效力上的作用发挥。科学把握舆论引导的效果,应当基于民意调查,立足舆情分析,重视行为反应,并建立和完善有效的反馈路径。     

提升新媒体舆论引导能力的思考

近年来,新媒体依赖其强大的技术支撑而横空出世,涉及领域已渗透到社会生活的各个层面,成为舆论形成与发展的一大推手,在舆论引导中表现出不同于传统媒体的积极作用。但是,从近年来的一些案例来看,新媒体在舆论引导中也有明显的局限性和不确定因素,成为纷扰舆论的发端。如何辩证地看待新媒体在舆论引导中的积极和消极作用,如何扬长避短,提升新媒体的舆论引导能力,共同构建和谐的舆论环境,已成为无可回避的重要议题。     

浅析新形势下大学生心理健康教育

大学生作为一个正在走向成熟而又未完全成熟的特殊群体 ,面对社会的变革 ,加之心理素质比较脆弱 ,极易产生各种各样的心理问题。这些问题的产生有主客观因素的影响 ,面对这种状况 ,要大力开展大学生心理健康教育 ,通过多种途径和方法提高大学生的各种适应能力 ,培养其健全的心理素质 ,促进其人格完善 ,使其全面健康发展     

新形势下高校特困生工作面临的问题及解决方法

随着教育改革的不断深入,高校形势发生了很大变化。新形势下高校特困生工作出现了一系列新问题。本文在对这些问题进行充分分析的基础上,提出了解决这些问题的方法.     

校园新媒体环境下的大学生个性化学习浅析

个性化学习是当代教育领域积极倡导的学习理念和模式,是全民教育和终身学习的大背景下人类最基本的人生态度和生存方式。现代新媒体走进高校校园,带来个性化教育资源和学习环境,使个性化学习从乌托邦,变成了高校人才培养和为每个学生提供公平教育的必然选择。当前高校只有转变人才培养教育理念,科学设置培养目标,加强学习支持系统建设,才能构建个性化人才培养体系。     

福建社区居民心理健康现状及问题分析

对福建省代表性城市居民及社区工作人员进行问卷调查和访谈,得出福建社区心理健康服务现状和主要问题是福建居民对社区心理健康服务接受度和需求度较高,获取心理学知识的渠道也较多;由于专业机构缺乏和居民认识误区等原因,有了烦恼也不看心理医生。福建省社区心理健康研究少,缺乏理论支持和长效运行机制;鲜明的地方特色对社区心理健康服务体系构建有一定挑战。为此,应加大宣传力度,普及心理健康知识并在社区建立专业服务机构。     

提高舆论引导能力的新思维——学习胡锦涛总书记在人民日报社考察工作时的讲话

提高舆论引导能力,必须坚持党性原则,牢牢把握正确舆论导向;必须坚持以人为本,增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力;必须不断改革创新,增强舆论引导的针对性和实效性;必须加强主流媒体建设和新兴媒体建设,形成舆论引导新格局;必须切实抓好队伍建设,增强凝聚力和战斗力.胡锦涛总书记的重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,开拓了马克思主义新闻观的新境界.     

新媒体环境下的大学生思想政治教育新载体探析

作为一种全新的现代化传播方式,新媒体只用了十年左右的时间就拥有了传统媒体用数十年甚至上百年才拥有的受众群体,并以惊人的速度继续发展.目前,新媒体已成为当代中国大学生了解世界的最主要的媒介形态,并对他们的思想观念产生了广泛而深远的影响.思想政治教育工作者应充分认识和把握新媒体给大学生思想政治教育带来的有利机遇,开拓思维,努力探索在新媒体环境下开展思想政治教育工作的新途径、新方法,从而提高思想政治教育的实效性.     

论新媒体时代我国新闻工作者职业道德建设

新媒体时代以其鲜明的特征,对新闻道德产生强烈冲击,有的新闻工作者表现出宗旨淡漠,逐利增强,真实性下降,引导性乏力等职业道德失范现象。新闻工作者需要加强职业道德建设,明确为人民服务的宗旨,提升思想境界,胸怀大局、把握大势、着眼大事,加强马克思主义新闻观的学习,追求报道的真实性,坚守新闻工作的道德底线,承担起时代所赋予的历史责任,为推动传统媒体和新兴媒体融合发展发力,为全面建设小康社会贡献力量。     

新形势下高校学生党支部建设存在的问题及对策探析

高校学生党支部建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,事关党的执政基础和国家长治久安,事关国家未来和民族希望。当前,高校学生党支部建设存在党支部应建未建、工作力量薄弱、作用发挥不够、教育管理不严、正向激励不足的问题。新形势下加强高校党建工作,必须确立党的一切工作到支部的鲜明导向,创新组织设置、加强班子建设、创新活动方式、构建长效机制,推动学生党支部建设全面进步、全面过硬。     

以十六大精神为指导努力开创宣传思想工作的新局面

当前,宣传思想工作面临着极好的机遇和艰巨的任务.我们要按照中央的要求,坚持以"三个代表"重要思想为统领,在深入学习、宣传、贯彻十六大精神上,在营造加快发展的良好氛围上,在推进文化事业和文化产业的发展上,在努力提高宣传思想工作的水平上开创新局面.     

新媒体境遇下我国高校主流意识形态教育的困境与出路

近年来,新媒体的迅速发展对我国高校主流意识形态教育的影响越来越明显。新媒体对于高校主流意识形态教育是一把双刃剑,一方面,它给高校主流意识形态教育的发展带来了新的契机,另一方面也使高校主流意识形态教育面临诸多的挑战。高校可以从拓展主流意识形态教育的新渠道、提升教育主体和教育对象的媒介素养、建立健全新媒体的工作和管理制度等方面入手增强主流意识形态教育的实效性。