当代秘书行政公文写作中的动词研究

撰写行政公文,动词在篇幅中占有较大比重,在表情达意上具有重要意义。在国内,从语体角度研究秘书行政公文写作中的动词使用方面的相关资源缺乏。希望通过找寻公文写作的语体研究的关联性,分析总结行政公文中动词使用结构,有效避免公文写作病句、错误表达,促进公文写作。     

党政公文写作教学例析

党的机关公文和行政机关公文,是党政机关实施领导与管理的重要工具和手段,有着与其他文种截然不同的写作规范和格式。受现行应用文写作教材编写体例和内容的影响,众多高职院校应用文写作教学只涉及了行政公文,而忽略了党的机关公文。本文根据《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》、《国家行政机关公文格式》最新规定和工作实践,     

浅议农业科研单位行政机构公文写作

农业科研单位公文写作,既具有公文写作的一般规律,也具有农业科研特性。在履行职能、处理公务的过程中发挥着重要作用。     

行政公文写作例文浅析

公文在党政机关的日常工作中发挥着上传下达的重要作用。文秘人员在拟制时,应当熟知格式规范和机关工作流程,进而拟制出一份严谨规范的公文。现选取了行政公文中的一则通知例文,分析其中存在的不规范现象,并提出具体的修改方法。     

公文写作课程教学存在问题及创新

就公文写作教学过程中出现的教学方法单一、教学内容枯燥、学生缺乏兴趣等问题进行了认真研究,认为当前亟需解决的问题是要进一步选好教材,注重挖掘教材内在因素;进一步改善教学方法,突破旧的教学定势;进一步强化学生实践,积极创设实践教学场景。通过对这几个方面的积极改进,可以在一定程度上加强学生与教材、教师之间的互动,充分调动学生的学习兴趣,达到提高写作技能的目的。     

行政机关公文格式常见问题分析

公文即公务文书,主要用于传达政令政策,公文格式是公文的表现形式。本文以公文格式为切入点,结合行政机关公文中版头、主体和版记的常见问题,探讨了行政机关公文格式规范化应用的策略,旨在说明公文格式规范的重要性。     

公文写作教学应当推行公文评改实训课程

20世纪80年代以来。各地高校中与秘书、公文相关的专业相继开设了公文写作课程．公文学的学科建设也从无到有并得以迅猛发展,公文写作理论研究工作更是成绩斐然。然而,公文写作教学的境况却不尽人意。     

党政公文写作教学例析

党的机关公文和行政机关公文,是党政机关实施领导与管理的重要工具和手段,有着与其他文种截然不同的写作规范和格式。受现行应用文写作教材编写体例和内容的影响,众多     

学写军用公文应注意的几个问题

<正>军队各级机关参谋人员撰写军用公文是一项经常性的重要工作,参谋人员要圆满完成这项任务,必须认识和掌握军用公文写作的一般规律。但对于长期从事技术工作的我们来说,军用公文的写作还是第一次接触。经过两个星期的学习,和许教授生动细致的讲解,让我对公文写作的基本种类、基本格式和基本写作方法有了初步了解。下面结合学习内容,谈一下我认为公文写作应重点     

机关公文写作应把握的几个问题

机关公文写作要把握好吃透两头、精心命意、合理布局、讲究技法、实事求是、注重修改这几个环节。     

院校公文写作教学之管见

从20世纪80年代始,不少院校,尤其是财经院校,为适应经济建设的需要,相继开设了公文写作课,或日应用写作课。到现在,已有二十多年的历史了。但从现在看,仍有一些不如人意的地方,     

澳门《中文公文写作手册》的启示

2000年8月，中华人民共和国澳门特别行政区政府行政暨公职局编写了一部《中文公文写作手册》，并在澳门特区各个政府机关推行。这部《手册》最引人注     

行政机关公文格式例析

国家标准（GB／T9704--1999）《国家行政机关公文格式》及国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》，对规范公文写作具有重要的指导意义。但实践中也会存在各种疑问，因此若能直接结合国务院印发有关公文实例（如网上搜索国发、国办发之类的PDF文件），则可以更好理解掌握相关内容。     

军用公文写作中应把握的几个方面

<正>军用公文是军队处理公务、推动各项工作开展的工具,是军队机关履行职能的载体,是各级机关的一项经常性工作。如何把公文写好,使其更好地发挥领导和指导、联系和协调、宣传和教育作用,结合实践,笔者认为应注意以下四个方面。一、打牢基础,写作格式要准确无误     

财政部：新中国公文写作教学的奠基者

在新中国建国60周年到来之际,我以自己亲身经历、亲自参与的一件事作为回忆、作为纪念，会更有意义，那就是：在财政部领导的亲自指导下参与的把公文写作引入课堂教学和创建公文写作学科的全过程。一、建国初期，中央财政金融学院开设公文写作课 1962年，财政部指令中央财政金融学院（现中央财经大学之前身，当时学校由财政部领导）：     

略谈公文写作中的歧义问题

<正> 歧义是指语句有两歧或多歧意义,可同时形成两种或多种可能解释的一种语言现象。比如,“我们要学习文件”这句话,就有三种理解:一是我们打算学习一下文件;一是我们索要供学习的文件;一是我们应当学习一下文件。 对于自然语言而言,歧义本是一种正常现象,难以简单地说好与不好,更不能一概视为语病,全面禁绝。在一些文体中歧义甚至被作者有意识地加以运用,如     

浅谈公文的写作特点

公文是党政机关施政的主要方式之一,是传达政令、指导工作、管理社会的重要载体,在一定程度上代表着机关的对外形象,反映了机关的精神面貌和管理水平。机关工作人员应认真学习《国家行政机关公文处理办法》,积极探索公文的体例格式、语言特征,把握其写作特点,对于转变机关作风、提高工作效率、密切党政机关同人民群众的联系、发挥以文辅政的作用,实现公文写作与处理规范化,具有很强的现实意义。结合多年来从事公文审核工作的实践经验,我认为,行政机关公文的写作具有以下三个特点：     

公文写作的三个层次与三种方式——关于公文写作应命性的认识与实践

应命性（也叫受命性）,是公文写作有别于其他文体写作的一个最基本的特点。那么,应该怎样理解公文写作的应命性呢？从机关领导对公文内容的控制程度来看,”应命性”大体可分为三个不同的层次,由此秘书人员在受命起草公文时也应相应地采取三种不同的的方式。