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1.
郑金贵 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(1):1-20
《江泽民文选》第一、二、三卷中共有203篇著作,其中有40篇对教育做了重要论述(第一卷9篇,第二卷15篇,第三卷16篇)。笔者研读了这40篇原著,把其中的主要论述摘录出来,进行认真消化,并作分类。江泽民同志围绕着如何全面贯彻党的教育方针从七个方面对教育工作作了重要论述。 相似文献
2.
张智 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,26(9):269-271
邓小平同志历来十分关心和重视教育,对社会主义教育的办学方向、指导方针、政策措施作了全面、科学、深入的论述。在《邓小平文选》一、二、三卷的223篇文章中,有119篇都涉及了教育,当中的37篇更是专门或重点论述教育,提出了许多精辟的见解和主张。其有关素质教育的论述,对我们现在和今后的教育均有启发和指导意义。 相似文献
3.
陈启锋 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
《杨浩林高等农业教育改革文选》（福建教育出版社出版）收集了杨浩林同志有关教育方面的１０篇论述文稿，大体反映了建国３５年中福建高等农业教育的发展历程，基本反映了杨浩林同志的教育思想和实践经验。《文选》对研究当前高等农业教育改革仍有较大的参考价值和现实意... 相似文献
4.
张建民 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1999,(5)
学习江泽民同志关于教育问题的重要论述,我谈几点体会。一、系统地理解江泽民同志关于教育问题的重要论述所谓系统理解,有这样几重涵义。首先,江泽民同志关于教育的论述本身是一个系统,各个观点、理论要点是相互联系、相互依存的。江泽民同志关于教育的论述视野广阔,内容十分丰富,既有宏观的,也有微观的;既有近期的打算,也有长远的目标;有战略的,也有战术的。其次,江泽民同志关于教育的论述,是对整个马克思主义教育思想,特别是对邓小平教育理论的继承、丰富和发展,不能割裂其联系。江总书记有不少论述是直接引证这些导师和领袖的话加以阐发… 相似文献
5.
陈万鹏 《广州大学学报(社会科学版)》1994,(3)
《邓小平文选》第三卷汇集了小平同志在1982年9月至92年2月这段时间内的重要著作119篇。在这本纲领性文献中,有20多篇直接谈到了教育问题。这生动地说明.邓小平同志作为我国改革开放的总设计 相似文献
6.
郭道明 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》1984,(1)
《邓小平文选》是一部具有新时代特点的马列主义、毛泽东思想的光辉著作。它不仅反映了近七、八年我们的党和国家所经历的伟大的、历史性的转变,具有不可磨灭的历史意义,而且对我国“四化”建设有着重大的现实意义。它是我们建设有中国特色的社会主义的建国大纲,是制定党的路线、方针和政策的理论基础,也是搞好新时期社会主义教育工作的指针。《邓小平文选》共有五篇论著比较集中地反映了邓小平同志关于教育工作的论述。这些论述闪耀着马克思主义教育思想的光辉,科学地论证了办好社会 相似文献
7.
杨移贻 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
要把教育问题解决好杨移贻（校党委办公室副主任）《邓小平文选》第三卷收入小平同志１９８２年９月到１９９２年２月期间的讲话谈话１１９篇，其中涉及教育问题的就有近２０篇，可见教育在小平同志心目中具有十分重要的位置。当然，小平同志这些文章里的教育，不仅仅是指... 相似文献
8.
吴骥陶 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1993,(4)
毛泽东同志在长期革命和建设实践中对教育问题发表过许多重要而深刻的论述。本文探讨的是毛泽东同志关于教学改革的论述,涉及到减轻学生学习负担;改革考试方法、教学方法和教学内容;确定正确的培养目标等方面。指出重温毛泽东同志的光辉论述,对今天的教育体制改革,无疑会有深远的指导意义。文中还就力克当前教育中存在的弊端提出看法。 相似文献
9.
叶心瑜 《中国社会科学院研究生院学报》1985,(5)
本文是作者提交纪念瞿秋白同志就义五十周年学术讨论会的一篇论文。文章从党史研究的角度,论述了瞿秋白同志对人民革命事业所作的重大贡献。本刊发表时,对原文作了删节。 相似文献
10.
雷德志 《渭南师专学报(社会科学版)》1994,9(4):1-4
邓小平同志改革开放的思想从七十年代就开始产生了，在此后的二十年中不断发展、成熟和完善。《邓小平文选》第三卷，全书共119篇，其中就有71篇都是专门论述或者是讲到了改革开放这一思想的．占全书整个篇幅近百分之六十． 相似文献
11.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上发表的讲话,是一部继毛泽东同志的《新民主主义论》之后,全面论述建设有中国特色的社会主义的钢领性文献,即《新民主主义论》的下篇。第一,如果说毛泽东同志的《新民主主义论》,回答了当时迫切需要回答的中国向何处去,这一重要问题的话,江泽民同志的《七·一讲话》则是回答了现时代迫切需要回答的中国怎么走社会主义道路的问题。在抗日战争进入最艰苦的年代里,1939 相似文献
12.
李进才 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1994,(5)
本文是学习邓小平同志关于“整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”这一重要论述的一些体会。邓小平同志的这一论断,是随着党和国家工作着重点的转移,对我国教育发展指导方针深刻转变的科学概括和总结。同时,邓小平同志从这一思想出发,从全新的角度,深刻论述了教育与生产劳动相结合的问题,是马克思主义关于这一学说的重大继承和发展。邓小平同志还由此提出了我国教育要不要改革以及怎样改革的问题,从根本上指明了教育改革的前进方向。 相似文献
13.
王永昌 《江苏大学学报(高教研究版)》1980,(1)
《学习毛泽东》这篇课文选自周恩来同志于新中国成立前夕在中华全国青年第一次代表大会上的报告.一九七八年十月七日,在《中国青年报》复刊之初,发表了这篇光辉文献.在节录的这部分中,周恩来同志着重论述了毛泽东如何值得我们尊敬以及如何学习毛泽东等问题,表现了对毛泽东同志和毛泽东思想的全面、深刻的理解.这是一篇具有远见卓识的文献,它的指导意义是十分深远的. 相似文献
14.
王建云 《同济大学学报(社会科学版)》1993,(2)
毛泽东同志是伟大的马克思主义者。在毛泽东思想宝库中,有关党对教育事业的领导有许多精辟的论述。在纪念毛泽东同志诞辰一百周年之际,重温毛泽东同志的教诲更感鼓舞,深受教育。一九五八年毛泽东同志观察天津大学时指示:高等学校应该抓三个东西,首先强调的是党委领导。四十多年来,我国教育经历了曲折的发展历程,为发展社会 相似文献
15.
石亚非 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色社会主义理论的最重要的组成部分。其中有许多篇幅论述到教育。从邓小平同志一系列精辟的理论观点和战略思想中,我们深刻地认识到:邓小平同志关于教育是实现现代化战略的基础的思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。认真学习、深刻领会邓小平同志的这一思想,对于进一步确立教育优先发展的战略地位,发展和改革教育有着重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
16.
韩卫平 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
邓小平同志十分重视教育事业,他把教育看作是一个民族最根本的事业。他从中国的国情和时代的特征出发,站在建设有中国特色社会主义全局的高度认识和论述教育问题,提出并回答了我国教育的战略地位、指 相似文献
17.
潘鈜 《华东理工大学学报(社会科学版)》2001,16(2):18-23
本文阐述了以江泽民同志为核心的党中央在邓小平教育理论指导下领导教育工作所取得的巨大成就,重点论述了江泽民同志在教育战略论、教育主体论、教育目的论、教育方向论以及教育改革与发展论几个方面对邓小平教育理论的坚持、发展和贡献。 相似文献
18.
林青 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(3)
读郭沫若写于一九三八年一月的《抗战与文化问题》及写于一九三九年六月、发表于次年九月的《“无条件反射”解》。这是两篇有直接关联的文章──它们涉及一场没有展开的争论。争论,会有搞中国现代文学史的同志评说的,这里只就两篇文章的思维过程、思维方式抄点书。希望有学力的同志能对此作些研究、作些探讨。 《抗战与文化问题》可能是郭先生抗战后第一篇全面论述文化工作的文章。 相似文献
19.
王守谦 《吉林师范大学学报》1979,(3)
《左传战纪选》一书是王守谦同志在多年教学过程中编写出来的。该书从《左传》里选出比较典型的大小战例二十篇,进行了注释、翻译和简明概括的分析。全书共二十余万字。这里选载一篇,以飨读者。关于《左传》对战争的描写的论述,参见本刊今年第一期所载王守谦同志的文章。 相似文献
20.
学习邓小平同志《尊重知识,尊重人才》、《关于科学与教育工作的几点意见》两篇论著,有两点初步体会。一、在这两篇论著的开头,就明确地指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术 相似文献