新型网络环境下的教育资源重构所面临的现状分析与解决策略

本文分析了新型网络下教育资源管理和规划所面临的现状，并结合目前的计算机新技术对校园教育资源重构进行系统化探讨。提出实现资源重构的解决对策。     

个性化网络学习环境的优化策略

因材施教的个性化学习能促进每个学生的充分发展,而计算机网络为个性化学习提供了理想的学习环境。目前,网络教学系统所提供的个性化学习环境还存在许多不足,需要切实的对策方法对其进行优化。     

英语听力学习中的障碍与提高策略

本文结合大学学生在听力理解中遇到的实际困难,探讨解决困难的方法。     

论电子商务的法律障碍及其解决

电子商务运作中遇到许多基于纸面单证而构造的传统商务法律规范的障碍,同时,电子商务的许多领域缺少有效的法律调整,要通过对传统商务法律的调整修正和电子商务的立法,来解决电子商务的法律障碍.     

论英语学习中克服情感障碍的策略

本文首先分析了产生情感障碍的各种因素,然后探讨了培养和克服情感障碍的策略,建议通过增强师生之间的相互信任,增强学生的学习动机和兴趣,增强课堂教学的艺术性,来引导学生克服英语学习中的情感障碍.     

高职生英语学习的情感障碍归因及应对策略

英语学习"情感障碍"已引起心理语言学界和英语教学界的重视。本文在阐述高职学生英语学习情感障碍表现的基础上,对高职学生英语学习情感障碍的成因进行了探讨,并针对性地提出了消除其情感障碍的教育策略。     

图书馆读者服务网络的解决策略及服务方式变革

网络环境下的图书馆读者服务工作是当前图书馆学研究的重要课题。笔者现就网络环境下图书馆读者服务的策略问题略抒管见,以期对当前乃至未来的图书馆读者服务工作有所帮助。     

青少年网络道德失范原因及解决策略

本文就当前青少年网络道德失范的原因进行了分析,并对解决策略进行了探讨。     

网络自主学习环境下的听力策略研究

研究表明,掌握学习策略是衡量学生自主学习能力强弱的根本标志。本研究根据三大学习策略的内涵,设计了针对非英语专业学生的调查问卷和访谈内容,找出了他们在网络自主学习环境下使用听力策略存在的问题。研究结果显示,虽然大多数学生使用认知策略的程度稍高一些,但社会／情感策略、尤其是元认知策略的使用程度普遍明显偏低。     

电子政务的公共服务障碍及其解决路径

电子政务与服务型政府建设是一个双向互动的过程:服务型政府为电子政务的建设提供基本理念,电子政务为服务型政府的建设提供重要的技术支持.目前由于我国的电子政务尚处于初级发展阶段,还存在着理念滞后、体制、法律、技术不完善、人才素质不高等诸多问题,阻碍了电子化服务水平的提高.因此,应从消除理念障碍、创新政府管理体制与机构、完善法律与信息安全技术建设、加强人才培养等方面寻求解决路径.     

学习策略研究述评

国内外关于学习策略问题的研究主要是从功能、内容等方面做静态的、外部的体系描述,缺乏动态的、内部的深层研究。学习策略的实证研究,西方学者侧重于信息加工过程,主要探索学生在信息加工过程中有哪些有效的学习策略;我国学者侧重研究各种学习变量与学习策略的关系。学习策略教程的研究应是我国学习策略研究的努力方向,应重点研发具有中国特色的、适合我国本土的学习策略教程。     

基于网络的研究性学习与大学英语主题式教学整合的探索

本文认为网络支持下的研究性学习与单元主题式教学相融合,是一种有益的探索,有助于提高教学质量。     

扩大消费需求的障碍因素及有效途径分析

中国经济连续十几年保持高速的增长,但从总需求的角度进行分析,需求结构不尽合理,经济持续增长受到影响。随着美国引发的次贷危机和世界性金融危机的逐渐漫延和加深,全球经济正在步入衰退,中国经济增长受到一定程度的影响,因此,研究扩大消费需求的障碍因素,探讨扩大消费需求的有效途径十分必要。     

基于WEB的旅游英语翻译仿真实训课堂构建与实现

本文深入探索基于WEB的旅游英语翻译实训课堂的构建与实现。     

大学英语口语交际策略培训中的有效合作学习设计

本文从分析在合作学习中实施英语口语交际策略培训的必要性出发,探究合作学习在当前教学中存在的主要问题,进而提出有效合作学习策略设计。     

学习动机与网络教学关系研究

教师应充分调动和激发学习者内在动机和外在动机,而网络英语学习环境便能强化学生的学习动机。     

高职高专英语体验学习探究

本文通过实施英语体验学习教学得出在高职院校英语教学中开展体验学习是切实可行的。     

基于中国国情的公共艺术建设及管理策略研究

解决当前中国公共艺术建设的瓶颈,必须立足处于现代化追赶阶段的中国特殊国情,对来自欧美国家并已在国内产生一定影响的公共艺术理论进行扬弃,注重依托现有职能部门、管理法规及美学理论,结合具体案例分析,建立一套理论上完备、现实中可行的当代中国公共艺术建设及管理策略,最终实现提高中国公共艺术建设水平的目标。     

大学生英语词汇记忆策略研究

本文通过问卷调查的方式 ,集中探讨了中国大学生英语词汇记忆策略。论述了研究大学生英语词汇记忆策略的背景、学生记忆词汇的方法、要求和频度 ,最后阐述了对大学英语词汇教学的启示     

论大学英语网络教学的功能与缺失

网络英语学习环境能为学生提供多种机会去感知他们所学的知识。然而,网络教学还存在着诸多不足。最好的大学英语教学与学习方式应该是传统的课堂英语教学和网络自主学习的有机整合。