对于提高我国高等教育经济效益的方法分析

本文以教育经济效益为切入点,首先论述了高等教育经济效益的概念以及我国当前的评价标准,然后对我国高等教育经济效益进行了因素分析。最后,对于提高我国高等教育经济效益的方法进行了重点论述,旨在对提高我国高等教育经济效益方面有一定的帮助。     

成人高等教育质量评估探讨

戍人高等教育质量管理是成人高等教育的生命线,也是成人高等教育可持续发展的根基.从科学地确定成人高等教育质量评估内容出发,通过设计调查问卷以及对调查结果的分析处理,提出要重视学校的投入质量、加强成人教育教学改革、建立利益相关者参与的教学管理机制、进行全面质量管理等提高成人高等教育质量的建议.     

浅析科学发展观下的成人高等教育思想政治工作

坚持和贯彻科学发展观的指导思想,有助于成人高等教育学生树立正确的世界观和人生观,对学生思想道德素质、人文素质和心理素质等综合素质的提高起到了重要作用。本文结合成人高等教育学生特点,探讨了科学发展观指导下的成人高等教育思想政治工作。     

成人高等教育学风建设的思考

随着成人高等教育的迅速发展，由于学生个人素质的差异和社会不良风气冲击，成人高等教育学风建设承受着严峻的挑战，因此成人高等教育学风建设尤其重要，加强和改进学生思想政治教育工作，加强教风建设，是健全和完善各项规章制度，严格进行管理是改善成人高等教育学风的有效措施。     

终身教育视野下的成人高等教育立交桥构建

建设成人高等教育的“立交桥”是终身教育的内在要求。通过对比国内外建设高等教育“立交桥”的实践,对我国构建成人高等教育的“立交桥”提出了相应的建议。     

浅谈成人高等教育学籍管理

成人高等教育学籍管理是成人高等教育教学管理过程的重要组成部分，是维护学校稳定和正常教学秩序的重要保障，是促进学风建设的重要措施，采取切实可行的措施加强成人高等教育学籍管理是成人高等教育健康发展的重要举措。     

刍议成人高等学历教育信誉危机与考试改革

我国的教育现代化不仅包括建设一流的普通高等教育,更包括建设一流的成人高等教育.成人高等学历教育是实现成人教育补偿功能的主要载体,它对由于历史原因和现实条件的限制而没有机会通过普通高等教育完成大学教育的各类人员提供了一个学习深造的机会.按照国家规划,"十五"期间,高校入学率要达到15%,高等教育的在校生规模要达到1600万,其中成人高等教育的在校生规模要达到700万.由此可见,随着我国加入WTO和高等教育大众化时代的到来,成人高等学历教育在我国依然有着广阔的市场需求和发展空间.     

成人高等教育实施全面质量管理探析

成人高等教育实施全面质量管理,是成人高等教育质量管理模式的创新。从全面质量管理的广泛适用性、成人高等教育产业的发展、全面质量管理已经具备一定的实践基础等方面说明成人高等教育实施全面质量管理是可行的。从全面质量管理的六大基本要素(卓越领导、顾客导向、持续改进、全员参与、管理的全过程性和管理的全方位性)出发论述成人高等教育实施全面质量管理的策略。     

成人高等教育创新应注意的几个问题

终身学习和继续教育已是现代社会教育理念的主流,一方面为成人高等教育提供了更大的发展空间,另一方面要求成人高等教育强化教育创新。本文提出全面推进成人高等教育,必须从特色、时代性、国际性等方面大力创新。     

成人高等教育创新应注意的几个问题

终身学习和继续教育已是现代社会教育理念的主流,一方面为成人高等教育提供了更大的发展空间,另一方面要求成人高等教育强化教育创新.本文提出全面推进成人高等教育,必须从特色、时代性、国际性等方面大力创新.     

成人高等教育学籍管理工作浅析

成人高等教育学籍管理工作是整个成人高等教育工作的核心内容，是一项具有重要性、复杂性和艰巨性的工作。当前，在成人高等教育学籍管理工作中还存在一些问题，结合自身工作情况，我们提出一些工作思路，以求教于同仁。     

浅析成人高等教育培训市场管理策略——以盐城市为例

未来的竞争是人才的竞争,人才是各行各业竞争的核心。而人才的培养,靠现有的普通高等教育资源去培养是不够的,成人高等教育作为一种必要的补充就显得尤为必要。这对于提升我国劳动者素质,推动各行各业的发展具有重要意义。然而,我国成人高等教育培训在不断发展过程中也逐渐暴露出很多的问题。本文从培训市场、机构、教师以及专业设计、指导思想等五个方面进行阐述,并提出相应的完善策略,希望能为成人高等教育培训市场的完善和发展提供一些参考。     

挽救成人高考

成人高等教育的产生是我国高教发展特殊时期出现的一种新生事物。在上个世纪70年代末我国恢复高考制度后, 很长的一段时间内,高等教育是稀缺资源。庞大的考生数量和比例较低的录取率之间的矛盾很难解决。这时候成人高等教育应运而生。成人高教从诞生第一天开始,就不是真正的“成人教育”, 因为它不是为已经工作的成年人提供一个继续教育的平台,而更多是为普通高考落榜生提供接受高等教育的机会。这时候提供成人高等教育资源的院校还处在“卖方市潮。     

人性化教育在成人高校德育教育的思考

现在各高校努力提高教育教学水平和教学质量,注意培养学生的道德教育以及思想政治教育的形势下,成人高等教育学生的德育工作开展的相对落后。最为突出的表现就是对成人教育的德育教育重视程度不够,没有一个相对完善的教学体系,从事这方面的老师相对较少,采用的方法不够新,没有有效的进行心理咨询以及心理辅导。这些都缺乏人性化教育,成人德育教育更应体现人性化的教育,使成人学生能够树立正确的理想,正确而政治观。     

论全日制高教自考助学学生的特点和管理对策

自08年开始，由于普通高校全日制成人教育停止招生，加之前些年成人高等教育函授招生的限制，成人高等教育的生源无论是数量还是质量都有了很大的变化，越来越多的高考落榜生涌入高考自考行列，以全日制自考助学脱产学生成为一个独特的群体。面对日益扩大的全日制高教自考助学规模，如何根据自考学生的特点，有效解决成人自考助学学生管理所面临的问题，成了目前高校等自考助学社会机构迫切需要解决的一个新的重要课题。     

成教学生学习心理特点及其教育管理初探

作者从事多年的高校学生教育管理工作，经常到班级听课，感受课堂气氛，听取师生有关教学意见，了解、掌握成人学生的学习心理特点，探索适应于成人高等教育的管理方法。     

挽救成人高考

成人高等教育的产生是我国高教发展特殊时期出现的一种新生事物.     

论高校学生公寓管理与经济效益

我国社会经济在不断发展,高等教育事业也蓬勃发展起来,那么新时代背景下,高校学生公寓就面,临着更大的挑战。高等教育向来是推动国家生产力的主要动力,那么,高校的后勤工作必然影响高等教育的质量,进而影响到国家的生产力。在高校后勤社会化改革的过程中,高校学生公寓管理与经济效益出现了不协调的现象,笔者就目前高校学生公寓管理的现状,谈几点对高校学生公寓管理与经济效益的观点。     

中国民办高校的战略选择:走内涵式发展道路

开放以来,我国民办高等教育重新崛起,成为高等教育改革大潮中抢眼的亮点.据统计,2005年全国共有民办高校252所,其中具有独立颁发学历文凭资格的民办本科院校25所,高职高专院校225所,成人民办高校2所.     

数字化背景下成人高校产教融合的策略探索

推进产教深度融合、实施创新驱动发展是国家作出的重大决策部署,是新时代高等教育发展的重大战略,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接是打造校企协同发展新平台的迫切要求。文章遵循成人继续教育育人规律,阐述数字化背景下成人高校产教融合的时代背景,分析数字化背景下成人高校产教融合的问题,探索成人高校产教融合的策略,以供参考。