信息网络化下的高校德育创新

信息网络化给高校德育工作带来了新的机遇和挑战.当前高校德育应抓住机遇,在德育方法、德育内容、德育主体和主客体关系上实现"四个转变",实现德育创新,提高德育实效性.     

论高等教育供需及其调节

高等教育供需可分为高等教育的潜在供给和潜在需求、实际供给和实际需求、有效供给和有效需求,供需关系有强平衡型、无效供给型、意愿需求型和弱平衡型;高等教育供需以满足个人和社会的高等教育需求为调节目标,采取提高规模效益、高等教育教学创新、强化高校内部管理、稳定高等教育秩序等调节措施。     

论邓小平德育思想对新时期高校德育实践的意义

为了探讨在新时期邓小平德育思想对高校德育实践的现实意义,分析了邓小平德育思想产生的时代背景和历史根源,并且对当前高校德育工作中存在的问题和面临的挑战进行了阐述。从当前的时代背景和现实情况解析面临的问题,进而同邓小平的德育思想对比,推导出邓小平德育观对高校教育实践的启示。     

高校德育创新基本问题论略

本文依据国家教重颁布试行的《中国普通高等学校德育大纲附有关规定，结合党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》精神，从贯彻落实《德育大纲》、建立跨世纪高校德育体系的角度入手，紧紧围绕高校德育创新问题，论述了高校德育创新的基末原则、德育创新的基本方面、德育创新与面向21世纪高校德育的关系等问题，提出了高校德育创新的十大原则，高校德育创新应当注意的五个方面，并对跨世纪高校德育创新做了科学的展望。     

校园文化对高校德育实效的促进作用及其实现措施研究

本文从研究校园文化与德育的关系入手,重点分析了校园文化的教化、导向和辐射作用对德育实效的促进,结合当前高校校园文化对德育的影响,提出应采取多方面措施推动校园文化建设,提高高校德育实效。     

高校校园文化建设与德育互动研究*

高校校园文化建设与德育之间存在密切联系,二者相辅相成.当前,针对高校存在着校园文化建设德育功能不足、德育教育陷入付出与收获呈非正比的困境两方面的问题,需要从高校校园文化建设与德育之间的互动关系入手,依托校园文化的载体作用,从校园物质文化、精神文化、制度文化和活动文化四个层面,探寻二者的互动增效策略.     

试论当前高校德育的亲和力

本文从高校德育工作者、高校德育工作组织、高校德育内容和高校德育方法方面分别描述了当前的现状,分析当前高校德育亲和力偏低的原因,并提出了对策建议。     

供需匹配下江西高校科技人员创业政策体系优化

近年来,我国虽然出台了不少支持鼓励高校科技人员创业的政策,但存在政策供需匹配度较低和政策供给失效等问题。基于供需匹配理论,分别从江西省政府和江西高校科技人员出发,分析了高校科技人员创业政策供需和政策体系之间的作用机制,即通过不断调整政策供需差异,以达到政策供需匹配均衡状态;并结合GEM创业阶段和MOS模型,提出创业政策体系理论框架,在此框架指导下,构建高校科技人员创业政策四大支持体系：创业教育培训体系、创业政策落实体系、创业融资支持体系以及创业环境政策体系。     

当前高校德育应把握好的两个关系

如何增强高校德育的功能,是当前高校德育工作者面临的一大难题,处理好高校德育主 导性与多样性、适应性与发展性的关系,是目前高校德育改革的有效途径。     

农村基础设施供给体制:现状、形成原因与重构

当前,我国农村基础设施供给总量不足与供给过剩并存,供需结构不平衡且有失公平,这种状况严重阻碍了农村经济发展和农民生活质量的提高.在评析当前农村基础设施供给存在的主要问题及分析其形成机理的基础上,从体制改革和需求导向等角度提出了近期有效重构我国农村基础设施供给体制的具体对策.