国外高校学生就业指导工作的启示

高校毕业生就业指导工作是一项复杂的系统工程.了解国外高校学生就业指导工作,能给我们有益的启示.这有利于目前在社会主义市场经济体制下,建立比较完善的由学校推荐、学生和用人单位在国家就业政策指导下双向选择、自主择业的就业制度.     

与时俱进,从根本上抓好高校学生就业指导工作

当前高校学生就业难是社会普遍关注的问题。为此 ,本文针对这一问题着重分析了目前高校就业指导中存在的主要问题 ,并对如何从根本上抓好高校学生就业指导、解决高校学生就业困难这一现实问题提出了相应对策与建议。     

对高校学生就业指导工作实践中相关问题的思考

大学是培养人才的摇篮,是向社会输送“人才产品”的基地。该文从高校如何认识大学生就业工作人手,讨论了为什么要开展大学生就业指导工作相关问题,认为大学生就业指导工作要以学生为本,立足长远,全员参与,持续不断。     

高校学生就业指导工作探析

在高校学生就业指导工作中,教师应该结合如今社会发展的变化形势,结合学生的就业方向,采取针对性的就业指导方法,这样才能够实现良好的就业指导效果,促进学生毕业之后的良好就业。因此,本文主要针对于高校学生就业指导工作进行了具体的分析和研究,希望能够进一步提高高校学生就业指导水平,促进学生的良好发展。     

加强高校毕业生就业指导工作的思考

本文对高校毕业生就业指导工作进行了探讨,认为就业指导应包括政策指导、思想指导、心理指导、技巧指导、信息指导等等,并指出要搞好就业指导工作,必须认识和处理好几个关系。     

美国、日本、德国公司治理结构比较分析

比较美、日、德三国公司治理结构,借鉴国外经验,从公司治理结构法律规制的角度对完善我国公司治理结构提出几点建议.     

论地方高校就业指导工作的创新

地方高校大学生就业难问题日益突出.要解决这一难题就必须先挖掘出当前地方高校就业指导工作中存在的弊端,并且从就业工作理念、就业工作体制、就业工作内容与方法等方面进行创新,建立一种以合理的知识和能力架构为基础,以市场需求为导向,以大学生职业生涯规划为中心、以综合素质发展为突破的新的就业指导工作体制,这样才能逐步有效地解决当前地方院校就业难的局面.     

欧盟、美国、日本标准化战略模式比较分析及启示

随着经济全球化趋势的加快和国际贸易的迅速发展,标准的作用更加突出,国际标准已成为全球市场的准入证.跨入21世纪以来,欧盟、美国、日本纷纷加强了标准化发展战略的研究,制定出标准化发展战略和相关政策.我国应积极地借鉴国外经验,制定自己的标准化战略,以适应当前经济快速发展的需要,应对经济全球化和国际标准化竞争,走出我国技术标准受制于人的困境.     

美国和日本高校社会服务模式比较研究

作为高校社会服务的两种基本模式,美国的“高校主导型”模式和日本的“政府主导型”模式均具有政策性、双向性、针对性、实体性、长期性的特征.但由于社会文化不同,二者在社会服务主导方、社会服务内容和社会服务形式方面存在显著差异:美国模式以高校为主导,政府对高校社会服务提供政策和经费的大力支持,但不会对其具体服务方式等加以干预,高校则通过咨询、信息和科研等形式服务于政府,并与企业、社区平等互动,各取所需;而在日本模式中,处于绝对主导地位的政府会通过立法和经济援助等方式对高校的社会服务方式进行细致的指导,引导企业和大学开展以委托形式为主的合作.     

关于提高就业指导工作有效性的几点思考

就业指导也称为求职择业指导、职业指导或职业辅导.其目的是指导大学生根据自身特点和社会用人要求,按着国家就业政策的导向,筛选确定利于发挥个人特长和实现人生价值的职业,帮助大学生落实就业单位岗位,正确实现自己的人生价值和社会价值.随着新一轮的高校入学率的继续攀升,大学生就业形势日益严峻,许多高校纷纷在原有的基础上对大学生就业指导工作进行了进一步的调整和完善.本文试图通过结合目前实际,对大学生就业指导工作存在的特点,就进一步提高就业工作有效性做出一些思考和探讨.     

新时期大学生个性化就业指导机制研究

就业指导对于大学生自身的就业和发展、高等教育的可持续发展和社会稳定具有十分重要的意义,更是新时期高等学校亟待加强的重要工作。在新时期职业生涯理念指导下大学生个性化就业指导是指教育者根据大学生个人特征和社会需要,帮助大学生规划职业发展、培养职业能力,选择适宜职业,以促进大学生个人和社会的和谐发展而实施有组织、有计划实施个性化就业教育活动,大学生个性化就业指导机制就是实施大学生个性化就业援助工程,强化大学生个性化就业指导组织机构,构建大学生就业能力教育和开发体系,实施大学生个性化生涯规划设计。     

独立学院大学生职业发展与就业指导课程建设初探

研究独立学院大学生职业发展与就业指导课程建设工作,开发适用独立学院全新培养大学生职业发展力和打造就业力的指导体系成为必然趋势。文章通过对独立学院大学生职业发展与就业指导课程建设的重要性、现状的分析,针对课程性质、内容、教法、考核、师资、保障等方面进行了深入的思考。     

高校职业咨询需求调查研究

运用《高校职业咨询需求调查问卷》,对浙江省高校在读学生进行调查,详细了解高校学生的职业困惑、职业咨询的必要性、咨询中希望获得的信息、期望得到的咨询结果、职业咨询的具体操作方式等各方面的需求,并对高校职业咨询工作的开展与完善提出了建议。     

论高校大学生生涯辅导体系的构建

生涯辅导的前身是职业指导,在历经了职业辅导后,最终发展成熟为生涯辅导理论。回顾了生涯发展理论的历史,指出了在大学开展生涯辅导的时代意义,从学校制度建设、就业指导思想的转变、生涯辅导师资队伍建设、进行生涯辅导研究等方面阐述了大学生涯辅导的具体实施。这一理论的出现向传统的教育模式和人才培养方式提出挑战,它的“以人为本”的思想核心给我们提供了一种新的人才培养思路。将这一理论应用于大学生培养,对帮助大学生正确规划生涯发展计划,实现个人生涯发展目标具有重要意义。     

高等学校加强大学生职业指导的重要作用

职业指导具有帮助大学生调整就业心态、提升综合素质、提高自主创业能力和提供就业信息等促进大学生就业的重要作用,但目前国内高等学校职业指导工作存在工作定位不明确、教师职业化程度低和缺乏个性化职业指导的问题,应通过完善职业指导工作体系、建设职业指导师队伍、创新多样化职业指导形式和提供优质服务等措施,加强高等学校毕业生的职业指导.     

试论高校职业指导工作的开展与推动

随着高校扩招和社会对大学毕业生素质提出越来越高的要求,高校毕业生就业难已成为社会关注的热点,开展和推动高校的职业指导工作,对于提高毕业生就业率,促进高校的发展都具有十分重要的意义.从影响就业的因素入手,论述高校职业指导工作存在的问题,以及进一步开展与推动高校职业指导工作应采取的一些措施.     

中美日三国留学生教育的状况与政策比较研究

本文介绍了中国、美国、日本接受外国留学生的状况,在宏观层面上就三国的外国留学生教育政策、发展规模和培养层次等问题进行了较为深入的研究,通过比较并结合来华留学生教育的实际情况,着重探讨了来华留学生教育管理与政策的若干重要问题。     

构建高校全程化多路径生涯辅导体系的思考

大学阶段,是青年学生成长、成才、全面发展的重要阶段.有目标、有计划、科学地对大学生进行生涯辅导,对于提高学生的就业竞争力和未来职业发展能力具有重要的意义.文章构建了全过程、多路径的高校生涯辅导体系,探讨了实施内容及原则,引导学生自觉把大学生涯与未来事业发展联系起来,在成就自我的同时,实现个人价值与社会价值的统一.     

大学心理辅导应以生涯心理辅导为本位

生涯心理辅导不同于传统的职业心理辅导。生涯心理辅导是大学生健康成长和发展的需要，也是高等院校开展心理辅导不可或缺的环节和内容。     

日本、加拿大高校毕业生就业指导考察报告

考察团了解了日本、加拿大高校毕业生就业的概况及运行机制。日本、加拿大的共同之处是拥有完善的毕业生就业指导、服务体系,而且运行良好,能够为毕业生提供全方位的服务。建议我国大学生就业工作要借鉴日本、加拿大的经验,尽早建立完善的毕业生就业机制,使毕业生就业步入良性循环的轨道。