论知识经济人的组织共享管理

知识经济人是知识组织的主体，知识经济人的组织活动构成了知识组织管理的主题内容。从经济学的角度分析，组织知识共享存在的知识经济人现象，是组织内存在着知识的市场交换，而交换的规则要通过组织的制度文化加以体现，也只有保障了知识共享的互惠性才能真正实现知识共享的组织文化。     

知识共享与企业管理创新

随着社会的发展和进步,知识资源对强化企业竞争优势发挥着越来越重要的作用.知识的交流与共享是促进企业知识资源积累、整合与创新的重要手段.传统的企业管理模式对知识共享具有较大的阻碍作用.因此,企业要推动管理创新,加强知识管理,建立促进知识共享的运行机制和企业内部环境,使知识资源更好地服务于企业发展.     

知识经济时代的管理活动特征与挑战

知识经济的到来将对人们的日常生活和企业的管理活动产生巨大的影响。如何看待知识的特性，评价知识在经济发展中的贡献以及管理活动在知识经济时代的特征和面临的挑战，将为管理和管理研究应对新时代环境提供一定的思路。文章将就此进行分析和研究     

中国企业如何迎接知识经济挑战

日益来临的知识经济将会使人类的经济社会生活发生巨大变化。本文主要从知识经济的特点入手 ,探讨中国企业在知识经济时代的对策     

论知识管理

知识经济的实质,就是作为人类智力资本的知识,成为了经济发展的直接推动力。它对处于知识经济时代的企业管理提出了士新的挑战;那就是,企业必须做好知识管理。基于此,本文界定了知识管理的基本概念和企业进行知识管理的组织基础,提出企业根据自身实际,建立有效的知识管理体系问题。     

知识经济下企业组织内部网络化

在知识经济时代,知识成为企业的核心资源,传统的企业组织结构受到严重挑战,知识经济要求现代企业组织能为知识的经济价值的实现提供保证。从组织权力结构和知识共享两个方面来实现知识资源的经济价值,是企业组织对知识经济的适应。在组织内部重新分配权力结构,突破组织成员之间的沟通障碍,扩大组织内部成员知识共享的范围,建立企业内部网络组织是适应知识经济的有效选择。     

企业知识共享的制度安排和组织管理

本文在阐释企业知识内涵的基础上,分析了知识共享的作用和影响因素,进而从激励机制和组织管理的角度提出促进知识共享的诸多措施。     

浅论企业的知识管理

介绍了知识经济时代知识管理在企业中的重要地位，就中国的企业如何认识知识管理，如何实施知识管理提出了建议。     

走进知识管理

随着21世纪的到来,知识经济也以矫健的步伐向我们走来.这种基于信息与知识的经济形态,不仅在发达国家已显示出勃勃生机,而且在发展中国家也开始呈现出巨大的发展潜力.与传统的消耗大量原材料和能源为特征的工业经济形态相比,新的知识经济形态则是以高新技术为核心,建立在知识和信息的生产、分配和使用的基础上.知识经济的崛起,预示着人类迈进了一个新的时代.     

知识管理简论

随着知识经济的到来,知识作为社会重要的生产力要素,在社会经济发展中所起的作用日益突出,因此知识管理应运而生.本文分析了知识管理产生的背景及其概念特征,着重阐述了企业及个人在知识经济条件下如何进行知识管理,提高应变及创新能力.     

知识经济视野下企业知识产权管理探析

知识经济时代,企业之间的竞争乃为知识产权的竞争,企业对知识产权管理的能力决定了企业可持续发展的竞争力.传统的企业知识产权管理模式阻碍了企业知识创新和技术创新的能力.推进企业知识产权战略,创新企业知识产权的管理机制和配套机制,是构建创新型国家的核心任务.     

论知识管理的内容、特征及其对管理科学的贡献

随着知识经济的出现,知识成为经济增长和社会发展的重要的战略资源,知识管理成为全球各行各业注目的课题.笔者探讨了知识管理的基本概念、内容、特点及其对管理科学理论发展的贡献.     

论保护知识产权对信息资源共享的影响

在知识经济环境下 ,信息资源共享是提高整个社会信息资源获知能力与利用率的关键。保护知识产权就是保护知识生产者生产知识的动力 ,就是保护资源共享的源泉。它可以极大地促进知识资源的生产和有序利用。同时 ,保护知识产权又将在一定程度上限制和约束资源共享。因此 ,保护知识产权 ,充分发挥资源共享的功能 ,需要加强知识产权保护的立法、执法及宣传 ,实现保护知识产权与资源共享的有机结合     

知识管理研究的新进展

知识管理是指以知识为中心和有意识地改变、创造、分配和储存知识的每一种实践活动。作为一个策略性工具,知识管理能帮助各种组织处理和利用员工的技术和信息,从而建立公司的堡垒以迎接市场的挑战。知识管理实践的目标就是当需要时,把适当的知识引入到适当的地方并使其发挥作用。不同的知识管理模型又有其独特的理念与工具,应根据组织的现有条件和文化背景灵活应用。     

基于专有知识的组织知识动态配置管理

组织知识配置是一个动态的过程,其配置的基础是组织成员的专有知识。组织知识的合理配置与管理有助于实现组织知识存量的扩大和组织知识创新能力的提高,使组织能够保持持续的竞争优势。现实中,组织知识配置存在一定的障碍因素,分析这些因素,探讨组织知识合理配置的措施具有现实意义。     

高校学生管理中的知识体系的构建与测量

文章在回顾高校学生管理中的知识的相关文献基础上,界定了高校学生管理中的知识的内涵,即高校学生管理部门及学生管理者个人在长期的工作实践中形成的对学生管理工作内在本质和规律的认识;构建了高校学生管理中的知识体系,将高校学生管理中的知识分为管理对象认知、学生管理理论以及学生管理经验三个方面;设计了高校学生管理中的知识的测量量表,并以东北地区13所高校的学生管理工作者为样本进行了实证检验,结果显示该量表具有良好的信度和效度。     

知识型员工的特点及其对传统管理理论的挑战

知识型员工不同于传统工人和非知识型员工,他们具有自身的素质特点、心理特点、劳动特点和职业特点。这些特点对传统管理理论在员工与企业关系、企业权益分配、激励等诸多方面提出了巨大的挑战。     

知识管理——企业管理新方向

本文从分析知识经济的两大主要特征入手,指出知识经济的发展带来企业管理理念的变革：知识管理。它与信息管理不同,强调知识交流,强调创新能力。笔者从知识要素的培育、激励机制的完善以及信息网络的建立三方面讨论了知识管理的实施问题     

知识管理与现代图书馆创新机制的构建

知识管理是以创新为核心的新一代管理模式,它首先适用于新兴的“知识型”企业。这一全新的管理理念用于图书馆,使图书馆经历了一个从文献组织,到信息管理,最后到知识管理的一个转化。本文考察了图书馆引入知识管理的背景,重点阐述了知识管理的主要内容,探讨了知识管理实施以及构建现代图书馆管理机制的条件。