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宋朝初年,赵匡胤及其继承者吸取了唐末五代地方藩镇割据、中央大臣擅权的教训,为保国家的长治久安,防止赵宋政权成为继后周以来又一个国祚短促的朝代,他们非常注意上层建筑的建设,中央官吏和地方主要官吏的选拔任用,皇帝一手操纵。宋代官吏主要通过科举取士、门荫补官、纳米撮官、流外出职、从军补授等方式遴选或任用。其中最足称道之处,即以科举为正途,采取有力措施。保证公平竞争,从社会底层选拔“寒俊之士”,以充实官僚队伍,扩大统治基础,这在历史上是个了不起的进步。 相似文献
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为政之要,唯在得人。所谓得人,是人要为我所用。引进外国人才并使之发挥作用的条件之一是要能够在中国“待得住”。只有待得住,才能心无旁骛地安心工作。如果不能让外国人才心甘情愿待下来,就很难期待他能在这个地方发挥我们预期的作用。 相似文献
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赵匡胤登基后不久.和宰相赵普谈论起五代时的动乱.赵普一语道破:“过去的动乱,就是由于方镇太重.君弱臣强。若想改变这种状况.也并不太准,只要削夺其兵权,管制他们的谷钱.收了他们的精兵,天下自然就会安定了。” 相似文献
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学而优则仕。古往今来,由于书读得好或教得好而走上仕途者如过江之鲫。“博士从政”就是明显的例子。在国人的心目中,“受得寒窗苦,做得人上人”,当官是件很荣耀的事。而最近,以龙永图、李达昌、吴建民等省部级高官陆续淡出政坛担任教职事件为代表,“辞官从教”现象引起了媒体的广泛关注。有评论说在目前的情况下,“辞官从教”无疑开辟了中国高级官员体面淡出政坛的“第三条道路”,预示着公务员人事制度改革的一个方向。与此相反,不以为然者对这一所谓多赢结局的合理性提出了质疑。 相似文献
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对于现代领导者来说,其重要职责之一是不断发现人才,合理使用人才。能否科学合理地发现人才和使用人才,关系到事业的兴衰成败。“为政之要,惟在得人”。识人是得人的前提和基础,只有识别人才,才能使用人才。准确识人,是领导干部的基本功,是领导水平的重要标志。作为领导,要善于发现人才,尤其要善于从下属中发现人才。判断一名员工是不是人才,不能仅看其学历、资历,更重要的是要全面准确地考察其德、能、勤、绩,重点要考察其事业心、责任感、工作效率、群众基础、负重能力等。要全面、客观地了解下属,必须采取有效的考察方法,… 相似文献
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<正>自古以来,“为政之要,惟在得人”。年轻干部代表着干部队伍的未来,是党治国理政的一支重要力量。他们能不能健康成长,事关党和国家事业的薪火相传和长远发展。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,吹响了踏上新征程的时代号角,强调建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍,必须“抓好后继有人这个根本大计”。 相似文献
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李煜对赵匡胤的态度的分析与南唐对宋策略的探究在文本研读和历史考据中都具有十分重要的意义。李煜对宋的态度是求稳。其策略以“送”为主。正面表忠心,背地能躲则躲;表面不停“送”,私下得过且过。其态度与策略为自己的治国定下了悲剧的基调。 相似文献
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“国以人兴,政以才治”;“为政之道,惟在得人”。古往今来,人才作为先进生产力和先进文化的创造者、传播者、推动者,对于国家的独立与巩固,对于民族的兴盛与繁荣,对于社会的进步与发展,始终起着关键性作用。 相似文献
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宋太祖赵匡胤的韬略闻名古今,“陈桥兵变,黄袍加身”是他担任后周皇宫卫戍部队首长时发起的政变.赵匡胤导演了一场高超的行为艺术,兵不血刃地登上了皇帝宝座,领导着宋朝初期统一了的大半个中国,史料显示他不仅治国有方,而且驭人有术.《石林燕语》里记载了一个经典故事:开宝八年(975年)十二月,吴越王钱俶迫于当时的政治军事形势,去朝拜宋太祖,宋朝很多官员建议扣留钱俶,太祖没采纳,说:“你们不要担心,假如不是真心归降的话,钱俶不敢亲自来朝拜,他来了,就表示他是真心归降的,放他走,正好可以结纳人心,让他心悦诚服.”钱俶在离开宋都城时,向太祖表白愿把吴越国交给宋朝——其实这何尝不也是一种试探——太祖说:“尽我一世,尽你一世.”意思是,在我有生之年,我都信赖你把吴越国交给你,只要你还活着你就可以统治吴越.并且,宋太祖还给他一个用御条贴封住的匣子,郑重其事地说:“您回到家后,再打开来看.” 相似文献
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子曰:“学而优则仕”。古往今来,由于书读得好或教得好而走上仕途者如过江之鲫。“博士从政”就是明显的例子。在国人的心目中,“受得十年寒窗苦,做得人上人”,当官是件很荣耀的事。而最近,以龙永图、李达昌、吴建民等省部级高官陆续淡出政坛担任教职 事件为代表,“辞官从教”现象引起了媒体的广泛关注。有评价说在目前的情况下,“辞官从教”无疑开辟了中国高级官员体面淡出政坛的“第三条道路”,预示着公务员人事制度改革的一个方向。与此相 相似文献