如何解决乡音对大学生英语语音的干扰

对广西五十位说壮语、粤语和桂柳话的大学生进行调查结果显示:除了一般中国大学生共有的汉语语音负迁移外,乡音在很大程度上影响大学生的英语发音;而96%被调查的大学生认为发音是与外国教师沟通的主要障碍.为此,建议在高校推广双语教学,以帮助大学生克服乡音困扰,提高英语听说能力.     

提高民族学生英语发音的方法

提高学生的英语语音发音对提高民族学生的英语整体水平起着不容质疑的基石作用。本文就如何开展该方面的教学、培养学生的学习兴趣及学习技巧提出一些浅显的建议。     

瑶族勉语的复辅音〔Pl、Kl〕

长期以来,语言学者认为,瑶族勉语(通称盘瑶语) 没有复辅音〔pl、Kl〕,因此,以广西金秀瑶族自治县长峒乡的“勉”语语音为标准音设计的《瑶文方案》没有反映它们,这似乎是正确的。可是最近有些语言学家深入凋查,发现盘瑶话有复辅音。所谓复辅音,是指塞音音素〔p、K〕和边音音素〔l〕紧密地结合在一块儿构成的复合辅音〔pl、Kl〕,也叫塞边声母。中央民族学院陈其光副教授带研究生到金秀瑶族自治县调查实习时告诉我:“励语有     

音渡现象的理论启示和实践意义

本文通过对音渡理论及其原理的论述,认为音渡不仅仅是一种读音规则和发音技巧,也不仅仅是一种超音段音位,而应该理解为制约语音外在线性形式的音系结构中的一种元素组分,这种元素组分同其它元素组分一起组成了音系结构动态的、有机的整体,它以其特有的形式连接了语音和意义,是英语民族的一种语言心理现实和外族人感受英语实质的切入点之一。     

英语节奏与音乐节奏的相关性

掌握英语节奏是提高英语口语能力的重要因素。打破思维定式,避免母语干扰,是解决英语口语节奏缺乏问题的有效途径。通过音乐思维将英语节奏与音乐节奏进行比较,两者在强音和弱音的交替、重音、副和句停顿等方面有很大的共性,为将音乐引入英语教学提供了有力的理论依据。语言节奏反映了口语交际中的信息结构。正确掌握语言韵脚有利于信息交流,不正确的语速容易造成交际障碍甚至产生误解。本文探讨了音乐节奏与英语节奏的关系,为节奏的研究提供了一个新的视角。对于英语口语教学改革、评分标准的修订、发音识别和作文有着深刻的理论意义和实践价值。     

“普通话水平培训网络课程”的设计与制作

根据普通话水平培训内容的特点,设计开发了"普通话水平培训网络课程",利用FLASH动画、视频、音频将普通话水平培训内容中的测试流程、发音和发音动程等抽象的内容用动画、视频和音频的方式形象的呈现出来,以提高学生的学习效果。     

美洲各国(地区)主要民族成分(1980年)

77人数较多的民族及其所占比重 、*丁一人口}。,{二*{人口{。,{、*}人口{ 卜与习大l了,巴且、r/0一‘、赴大11竺,尸.‘、l/0一卜、趁护屯」I二rl、}/O 一、诊/、,」}l、」一2、j{J!、‘夕、,{墨西哥人{5丁“。。)82·9{奥托米人…6。。…{其他“口第安人…7“。。l阿兹特克人…     

浅谈合唱声音训练

从歌唱的发音、歌唱的状态、歌唱的气息运用、歌唱的吐字咬字、音韵的归属、汉语语音的归类、合唱发音的触音、基点、训练直声的方法、气息的对抗作用、合唱声音的共性及呼吸的统一性等几个方面,阐述了合唱训练的方法和手段.     

单簧管音质浅谈

单簧管是一种木管乐器,音色美妙。本文就如何获得高质量的单簧管音色,谈了与其相关的四个问题。第一正确的口型,作为一名单簧管演奏者,口型的正确与否直接影响音质;第二人正确的呼吸方法,优美的单簧音质来源于演奏者正确的气息控制;第三乐器、笛头是发音的客观条件,乐器及笛头的好坏直接影响单簧管的音质;第四簧片是发音的必备条件,簧片是单簧管的发音体,就好比歌唱家的声带,簧片的好坏同样会直接影响音质的好坏。     

藏语安多方言中外来词的发音变化特点

本文通过介绍安多方言的特点并根据外来词的发音来研究外来词在安多方言中的发音变化特点，外来词，也称借词，借词的类型分为两种，一种是音译，一种是半音译半意译，还有一种是意译，本文的主要研究对象是汉语外来词到安多方言中的音译词汇。有的外来词发音在安多方言中变化显著，有的发音变化细微。本文的研究结论主要通过研究汉语的音译词音变来证明。这对于安多方言的外来词研究具有重要意义。     

藏语拉萨话中同音词现象产生的原因

任何一种语言里都有发音相同而意义完全不同的词,我们称之为同音词。所谓发音相同是指声韵调完全一样,而所谓意义完全不同是指诸意义之间毫无关联。有文字的语言,根据书写形式的相同与否,同音词又可以分为两大类:一类是具有相同的书写形式的同音词,称为同音同形词;另一类是书写形式不相同但发音相同的同音词,称之为同音异形词。在语言行为中,同音词有积极的作用,也有消极的作用。人们可以有意利用同音词发音相同而意义完全不同的特点,作为一种修辞手段来构成双关语,借以达     

民族团结之歌(献给全国少数民族群众业余艺术观摩演出会)

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全国报刊民族学、文化(社会)人类学研究论文索引(2006.1～2006.3)

一、民族问题与民族关系研究 当代世界民族主义论纲/花永兰胡占西民族研究一2006，(l)一1一9 对我国少数民族教育立法几个重要问题的探讨/陈立鹏刀民族研究一2006，(1)一11一20 费孝通“中华民族多元一体格局”理论之我见/孙秋云刀中南民族大学学报一2006，(2)一58一63 构建和谐的社会主义民族关系/陈国新/乙思想战线一2006，(2)一73一78 江泽民民族问题论炸李蛰，周秀菊刀贵州民族研究一2006，(l)一l一6 马克思主义民族理论:解决中国民族问题的行动指南/揣振宇//中央民族大学学报一2006，(z)一5一11 民族问题与苏联解体:欧、美学界的研究/…     

藏文音位、声调及藏语文变化概说

要想很好地学习和研究藏语文,首要的是需懂得藏文的静发音位、字母声调及藏语文的变化。但是,这方面的论述内容深奥且涉及面很广,非本篇短文所能详述,在此,只能象从大海中取滴水似的从两个方面对早期的藏文静发音位、藏文字母的声调和藏语文的变化作一简要的介绍。第一藏文的静发音位和藏文字母的声调藏文是拼音文字,已有一千三百余年的历史。关于藏文的元音和辅音的拼合方法,前、后加字和再后加字的加写规则以及它们的语音强弱的变化情况等,在西藏的语音学     

小提琴演奏中的指法选择

指法及其作用是一个笼统的概念,又是一门非常具体的技艺,也是小提琴演奏艺术中的重要个人表现手段之一。手指以最恰当的交替顺序和排列方式合理运用,可以帮助演奏者花费最小的努力奏出发音的“艺术性”以及迷人的感染力和表现力,同时帮助演奏者起到发音省力、音准提高、速度加快、表现力增强的作用,还可以巩固演奏者的音乐记忆力,使演奏变得更为容易。     

诗词两首(墨迹)

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关于独立学院英语阅读课教学策略的思考

英语阅读课是英语专业的基础课程,为英语阅读提供技巧和方法,有助于学生更多地了解英语国家的文化背景、社会知识和国家概况,从而提高学生综合语言能力.本文首先谈及了对英语阅读课的认识,继而对独立学院中如何上好英语阅读课的教学策略和方法进行了深入的研究,根据独立学院学生的特点,对独立学院中英语阅读课教学提出了自己的粗略见解.     

近三十年来美国苗族英语文学创作的文学文献学考察

美国苗族英语文学创作自20世纪九十年代出现以来,经过近三十年的发展,已从荒芜逐渐走向了繁荣,海外苗族人中出现了越来越多以英语写作并屡屡获得文学大奖的作家,涌现出了渐成规模的苗族英语文学作品。随着英语在美国苗族中的普及和重要性的不断提高,美国苗族英语文学经历了发生、发展和繁荣的阶段。本文将对美国苗族英语文学作品进行简要的文学文献学的梳理。     

浅析ESP教学方法与特点——以本校选修课旅游英语为立足点

旅游英语作为专业英语,其在教学理念上区别于普通用途英语.从实际出发,分析了旅游英语作为专门英语和作为选修课,采用的教学方法及其特点.以多媒体辅助的兼有传统英语交际教学法特点的方法.     

英语语言形式改变的原因分析

我们现阶段学习和接触的英语,都是以现代英语为主。而现代英语又是在古英语、中古英语基础上不断发展和完善形成的。推动英语发展和语言形式变化的原因是复杂多样的,其中既有语言环境变化带来的深刻影响,像历史政权的更迭、社会经济的发展等,也有语言使用者出于交流方便,主动对英语语言形式做出的调整和改变。本文分别从外部环境、内部环境、语言使用需求三个维度,对英语语言形式改变的具体动因展开了简要分析。