强化城市资源配置中的农民工意识

我想说两个观点,一个是中国城市化进程中存在的五大模糊、第一个模糊是内涵模糊。现在“地”城市化了,盖上楼、修上路,但是“人”还没有城市化。城市化应该是人的城市化,是把农民引入城市的一个过程。     

关注他的平凡小屋

在小学信息技术“画图”教学综合设计活动中我做过这样的尝试，让大家闭上眼睛，想象自己在大森林里走着，忽然眼前出现了一个可爱的小房子，请学生发挥想象把它画下来。结果，有的学生把房子建在树洞里，有的房子是欧式建筑风格，还有球形的房子，孩子们的想象力让人佩服。     

让跳绳课快乐起来

《体育新课程标准》明确了体育课程的基本理念，认为学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。为了增强体育课的趣味性，我把跳绳教学纳入体育课程中。想通过跳绳教学，让学生掌握跳绳的技能技巧，使学生在锻炼身体的同时享受运动的乐趣，促使学生能主动参与活动，把更多时间留给学生，让学生充分体验学中乐，乐中练，练有所获。     

人生的解与系

作为孩子,小时候爱玩小绳,玩时还常爱把小绳打个结,然后自己再去解。解了系、系了解地玩。然而有的结能解开,有的结就再也解不开了,从此便成了一个死疙瘩。这世上凡是脱不开的事,原来     

绳彩飞扬 欢乐相伴——学校特色文化建设在路上

跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动,是以四肢肌肉活动为主锻炼多种脏器的全身运动项目,也是一种非常有效的有氧运动,具有很好的锻炼价值。港城小学努力在绳彩飞扬、益体益智、快乐相伴上下功夫,以特色彰显出浓郁的文化气息,以特色成就学校的美好发展。     

绳彩飞扬欢乐相伴--学校特色文化建设在路上

跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动,是以四肢肌肉活动为主锻炼多种脏器的全身运动项目,也是一种非常有效的有氧运动,具有很好的锻炼价值。港城小学努力在绳彩飞扬、益体益智、快乐相伴上下功夫,以特色彰显出浓郁的文化气息,以特色成就学校的美好发展。     

要求被人重用 才能受人重用

你没有得到生活中所有美好的事物,只是因为你没有要求。 我在美国科罗拉多州举行了一次管理研讨会,演讲的话题是“个人才能引导你的升迁”。演讲结束后,一位名叫比尔的工厂经理来到我面前说道:“我同意你所说的升迁准则,但是你遗漏了一个重要的因素。你并没有把一个人想得到升迁的重要性说得十分透彻。” 我想了一想,回答说:“你说得没错。我的演说只适合于你——一个高级主管层的人,并没有说到有关低层员工们对升迁的希望以及如何从低层员工们身上发现才能。” “也许现在有数十万的经理,他们有资格也有机会获得升迁,如果他们愿意做一件事的话。”     

让爱发芽

“唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空--”，操场上，一个活泼可爱的小女孩正兴致勃勃地和同伴跳着橡皮筋。看，她的动作是那么轻盈，舞姿是那么优美，我知道这是他们前两天才自编自蹈的一种新玩绳法，我被她们充满稚趣的童真感染着，特别是那个透着几分灵气的小姑娘，无时无刻不在牵动着我的心，她就是我的学生陈杰，现在正读小学二年级。     

我要当“欧洲总统”——波兰前总统瓦文萨答德国《明星》记者问

《明星》记者问:总统先生,您现在究竟是什么身分?政治家,教授,还是电工? 瓦文萨答:兼而有之。我一向是十项全能运动员。 问:哪一个项目最强? 答:我有8个孩子,干过30年体力活,我领导团结工会走向了胜利,并获得了诺贝尔奖。我得的勋章比勃列日涅夫还要多,获得了大     

在领袖的影子里——芦荻教授访谈录

1975年5月中旬，我当时手脚烫伤发炎了，肿得很厉害，而且溃烂。那天我带着孩子在协和医院理疗科看病时，系里的工友谢师傅跟我们教学组的另外一个人到家里找我，邻居说我到协和医院去了，他们就一直追到医院。当时我就要做近距离烤电理疗，谢师傅急着把我带走。     

做人当如水

世间万物，第一易的恐怕是做人，第一难的恐怕还是做人。所谓易，易就易在人生下来即使一辈子什么也不学，到死还是个人，决不会多出两只角或一条尾巴来，变成人以外的什么东西。所谓难，难就难在同是人，有的一生活得浑浑噩噩，过得稀里糊涂．有的活得有声有色，过得轰轰烈烈；有的虽活着实际上已经”灭”了。有的虽死了但依然“活”着……要避免成为前一种人，或想成为后一种人，恐怕就得学一学怎样做人。学做人，跟谁学？当然首先是跟入学。除此之外还有一个最值得学习的对象。那就是水。水值得学习，因为水无私。它不依赖于其他事物而存…     

打开快乐之门的钥匙--《斯宾塞的快乐教育》读后心得

“我送到你们身边的孩子都是一样的聪明可爱,只不过每个孩子的特点不同罢了,他们每个人的潜能都足以使他们成为社会的骄傲。但是后来呢,你们之中的人,有的悉心去培养,像照料一粒麦种;有的却渐渐失去了耐心,不再去寻求教育孩子的方法,反而粗暴、简单地对待孩子,以致孩子越来越愚钝,甚至走上歧途。”     

危机,危机:中国网络业全面透视

一位热血青年,这样描述他初入网络业时的心态：“我来到了.COM公司！我兴奋得难眠,我激动得吐血,我发誓要将自己贡献给互联网,当然也要从互联网中掘出一桶金来！”一个月以后,同样是这位青年,却产生了截然相反的感叹：“我快累死了！我已经为.COM消得人憔悴！我想撤了,从.COM撤退,可又不甘心啊！我想前想后,终于--还是先在这呆着吧,有合适的.COM再跳吧！怎么还是.COM？我不甘心啊！”短短两段文字,形象地描绘出中国网络人的复杂心态,形象地描绘出中国网络业的尴尬！ 今天,在这里--我们并不想泛泛地讨论新兴网络业的一些…     

教师应当以何种姿态面对幼儿

“三尺讲台”，是一个短小的词语，其间包含的更多的是教师传道授业解惑的一个地点--“讲台”。讲台，对成人来说，对教师而言，只是一个符号，一个地点，或许，不热爱自身职业的老师还觉得讲台意味着双腿站得麻木，声音喊得嘶哑……然而，我们有否想过，“讲台”，对学生而言，又意味着什么?讲台在学生看来，是神圣的，是高高在上的，是不可侵犯的，是严肃的。那么，作为学生队伍中最小的团体--幼儿，他们是怎么看待讲台的呢?曾经问过一个孩子“我做你的朋友，好吗?”孩子答得很干脆：“不好!”我疑惑：“为什么不好呢”孩子又干脆地说“你那麽高，你是大人，我是小孩，大人和小孩做不成朋友。”我大笑，心想：原来，在孩子的心里--“高差”，是最基本的，判断是成人或孩子的标准。     

道德是决策的根基

很多人都会这样想,道德与我的工作有多大的关系?他们一定会 问; “了解了道德,难道就能帮助我把工作做得更好吗?”     

想成功就要今天做明天的事

正刚才主持人说我想得比较远,跑得比较快,好像很了不起。其实我们都一样,我不太相信这个世界有特别了不起的人,只是有人看中了一个机会,坚持做了点事情而已。想得比较远的原因,是因为没有办法想得近,想得近的机会都不是我们的,我们只能想得远。我们跑得慢,更没有机会,只能跑得快。很多人觉得我了不起,做了阿里巴巴,做了淘宝,还做了支付宝。我想告诉大家,那些不是我做的,是一个团队做的。但毫无疑问,今天的淘宝、阿里巴巴和支付宝,都是十三四年前我们对     

以欢喜心过生活

<正>一个人活在这个世界上,他的痛苦、失败、成功跟快乐,其实都是很类似的,但是有的人活得精彩,有的人活得开心,有的人却活得痛苦烦恼,那主要是因为心的态度。心有没有经过锻炼是很重要的。一个人要过得很开心,     

天才都比较二

两个冰激凌放在你的面前,一个是半满的大杯,一个是堆到溢出来的小杯,你的理智告诉你,两份数量几乎一样。但大部分人选择小而满的一份,而不是大而缺的一份。简单来说,在实力一样的情况下,人们宁愿选择做鸡头,也不要做凤尾。事情分析到这个份上,我想庸人的悲剧不言而喻。我们总是下意识地选择成为平庸者,但是当我们挑别人的时候,我们又下意识的宁要鸡头,不要凤尾。我们自己努力成为什么都有的山寨机,但是又哭喊着去买优缺点同样突出的苹果四代。     

邀请家长参与班级管理增强班级凝聚力

接手一年级5班已经3个月了,在这3个月来的互相接触、了解与磨合中,家长们已经完全把自己当做一年级5班这个大家庭的一员,主人翁意识和集体荣誉感不断增强,形成了一个积极向上的大家庭。
　　开学报名时,我按照惯例登记了家长们的电话号码,并帮助他们加入了重庆校讯通,然后创建了班级QQ群,鼓励家长们加入QQ群,这样双管齐下建立了老师与家长、家长与家长之间的两个交流平台。校讯通主要用于老师单方面布置家庭作业、通报家庭作业完成情况及下发各种通知。QQ群更有利于老师与家长、家长与家长之间的交流,我几乎每天都在群文件里上传各种学习资料,包括各种课件、课文录音、《学拼音儿歌77首》录音、《日有所诵》录音、绳谣视频和花样跳绳视频等等,以方便各位家长利用现代化的信息教育技术手段辅助孩子在家学习、复习、预习。并在群相册里创建了“家作样本、班级活动剪影、班级明星、书写漂亮的作业、作业不合要求、优秀家长、我们的画、大家庭、作业全对的孩子、识字差的孩子、卷子答案、成绩、2014.10.20孩子们第一次写字、重要资料、2014年春期各年级优秀手抄报”等16个相册,并根据教育教学需要适时上传相关照片,让家长知晓我们的教学内容,了解孩子掌握知识的情况,并通过QQ加深彼此之间的认识与了解,方便家长之间互相探讨答案,询问事情等。     

中小资本的"拼缘"

大从小中来是天地法则,可是小一定能成大么?所有的大财团都有过中小资本的经历,但并非所有的小额资金都一定能演绎成巨大的财富。这里面有一个“拼缘”。 缘始自内心。能让小额资本奋而拼之,靠的是做大的动机。有的人赚了六百万元,就如获至宝地如数存入银行,这样的人不是想拼的人;有的人赚了六百万元,就津津有味地把二百万变成银行存款,把二百万变成不动产,留