青少年阅读指导

目前,我国青少年在阅读学习方面存在着阅读量少、盲从潮流、网络冲击等问题,亟待图书馆读者服务人员在青少年读者阅读指导的意义和阅读指导方法等方面作深入的探讨,并加以解决。     

图书馆培养读者阅读习惯的对策探析

从思想意识层面将图书馆变成读者阅读活动的平台;进行多方联合,加强各方面的配合;注重阅读指导的层次性,满足不同需求。适应阅读变化,转变资源建设理念,加快数字图书馆建设;图书馆自建信息共享空间;图书馆与其他部门合建信息共享空间。     

高职院图书馆阅读促进工作刍议

阅读促进与推广是现代图书馆的最重要职能。高职院校学生阅读素养普遍较低，这已严重地影响着他们完成学习的质量以及今后的发展。所以，图书馆要配合学校的教学活动，以培养和提高学生阅读素养为自己的工作重心。     

新媒体背景下高职图书馆阅读推广的传承与创新

随着我国逐渐进入到新媒体时代,对于高职图书馆来说,不仅得以爆发式的发展,同时,还需要接受更高的挑战.高职院校要重视以新媒体为基础的图书馆推广阅读策略的深入研究,要吸引更多的大学生参与到图书馆阅读活动中,促使大学生通过阅读掌握更多的理论知识以及获得更好的情感体验.     

提升青少年数字化阅读素养的困境与出路

随着信息时代到来,数字化阅读素养逐渐成为21世纪青少年具备的核心素养.作为数字“原住民”,青少年对数字阅读环境的适应能力较强,但青少年在数字化阅读中面临浅阅读的困境,提升青少年数字化阅读素养迫切需要走向深入阅读.     

浅析高校图书馆推介阅读服务体系的若干问题

图书馆推介阅读是其体制面向战略转型的新举措，是改革的必然，而培养一批复合型阅读推介的馆员则是图书馆阅读服务现实与长远发展的需要。本文分析了各国图书馆开展阅读推介的各种读书活动、讲座等现状，对阅读服务的若干主题模式提出一些看法，以期图书馆阅读工作得以健康发展。     

中学图书馆资源利用与学生阅读现状的调查研究

中学图书馆是为中学生提供阅读服务与科学指导的重要机构,是教育改革落实素质教育理念的重要着力点.当前,中学图书馆资源利用情况并不乐观,为了更好地发挥图书馆的教育作用,本文就中学图书馆资源利用与学生阅读现状的调查研究,并探讨中学图书馆对中学生阅读的促进作用与图书馆资源利用率提升策略,以供参考.     

青少年网络阅读问题探析

网络阅读除了内容丰富、检索方便快捷等优势外，也存在着内容粗糙、缺乏经典性等问题，同时对青少年的阅读习惯、思维方式及身心健康等方面产生一定的负面影响。本文通过对青少年网络阅读自身存在问题的分析，梳理出青少年网络阅读引导策略，旨在帮助青少年克服网络阅读的负面影响，健康科学地进行网络阅读。     

高校图书馆开展社会阅读探析

高校图书馆在保障高校师生需求的前提下,应充分利用其优势开展社会阅读,为社会读者服务。分析高校图书馆面向社会服务的必要性和开展社会阅读的可行性,提出高校图书馆参与社会阅读方式:向社会开展多种阅读;建立实用高效规范规章制度;丰富馆藏资源更新陈旧资源。     

互联网冲击下图书馆的困境与出路

日新月异的网络信息技术对传统的阅读形式提出了新的挑战,其开放便捷的阅读环境、低廉的信息获取成本使图书馆以往的作为公众阅读、学习、资料查新的首选角色受到了冲击.文章通过针对网络信息对图书馆的冲击原因,对图书馆的困境与优势进行分析,就图书馆在网络冲击下的生存与发展进行了探讨.     

移动互联网时代高校图书馆阅读服务研究

在论述移动互联网时代高校图书馆阅读服务挑战与机遇的基础上,指出了移动互联网时代高校图书馆阅读服务的四个制约因素：移动阅读市场复杂、读者黏合度降低、浅阅读现象、馆员素质薄弱。并调查分析了高校图书馆阅读服务现状,据此提出了高校图书馆阅读服务的发展策略：构建移动阅读空间、构建多元阅读服务路径、打造立体化阅读指导以及深入开展阅读推广活动。     

高校图书馆阅读推广问题与对策研究

随着现代社会的不断发展和互联网技术的广泛传播,人们获得知识的方式发生了很大的改变,阅读的内涵和外延也都在扩大,应该说阅读无处不在。而现实生活当中,阅读推广并不是图书馆一家在做,特别是电子读物的推广与普及极大地威胁着传统阅读的方式方法,他既带来了阅读方式的便利,同时,也在内容上夹带着一些"泥沙",给人们的思想带来一些冲击。我们应该大力提倡阅读,特别是作为阅读主体的图书馆,要在推广过程中发挥更大的作用。     

高校图书馆推动全民阅读构建学习型社会

21世纪的社会是知识型社会、学习型社会。本文论述了我国国民阅读的现状、高校图书馆资源上的优势以及对社会开放的情况,阐述高校图书馆应如何在推动全民阅读构建学习型社会中发挥作用,来培养国民阅读兴趣与习惯,推动全民阅读构建学习型社会。     

浅谈图书馆开展青少年读书讲座的新思路

图书馆通过多种活动让青少年走进图书馆，热爱图书馆，让书籍成为青少年健康成长的良师益友。     

推荐书目与图书馆阅读推广研究

推荐书目是图书馆开展阅读推广的最重要服务方式之一。本文在对推荐书目历史演变的基础上，明确指出图书馆应以读者为中心，使用推荐书目开展阅读推广服务的活动方式具有客观性、相关性、互动性和新颖性等优势，此外还分析了图书馆拓展阅读推广空间的原因以及图书馆可资借鉴的策略与途径。     

高校图书馆社区服务问题研究

随着国民经济的蓬勃发展,文化建设逐渐受到人们的普遍关注,"倡导全民阅读,建设书香社会"成为当前我国文化建设的重要内容。由于高校图书馆具有充分的资源与人才优势,高校图书馆开展社区服务具有重要意义,可促进高校图书馆与社区的双赢发展。本文首先简单概述了高校图书馆开展社区服务的重要性,并对其可行性进行了深入分析,针对当前高校图书馆社区服务面临的问题,探讨高校图书馆提升全民阅读服务功能的有效对策。     

浅议党校图书馆读者服务工作

要做好党校图书馆的读者服务工作，必须从不同读者的阅读心理和阅读需求入手，建立相应的服务制度和采取灵活的服务方式。     

大学生阅读倾向成因与对策

读者阅读倾向直接反映出读者的阅读心理和阅读习惯的特点,为了研究读者的阅读倾向及阅读心理,热情、科学、深层次地为读者服务,以理工类大学生为例,借用多元线性回归的方法,分析其阅读倾向以及倾向的成因,并针对高校图书馆提出了引导利用阅读倾向的方法和措施：合理调整藏书结构;加强图书馆在新环境下的导读工作;充分体现出＂平等、开放、科学、高效＂的管理理念;实现＂信息网络＂的立体化服务。     

研究读者阅读目的 搞好图书馆工作

读者工作是图书馆一切工作的出发点和归宿,它直接面向读者,是联系图书馆与读者的纽带。搞读者工作的同志,应该对自己的服务对象——读者,进行必要的分析和研究。只有这样,才能搞好读者工作,提高服务质量;只有这样,才能根据读者的不同特点,更好地满足广大读者的需求;只有这样,才能保证全馆工作的重心,充分发挥图书馆在两个文明建设中的作用。本文就读者的阅读目的、阅读规律及其服务方法等问题,做了一些调查和研究。     

重庆市青少年网络游戏行为调查与分析

网络游戏对青少年的成长是把双刃剑,应引起广泛关注。通过对重庆青少年网络游戏中的使用行为和社会行为的现状及其影响因素进行调查分析,得到以下结论：青少年玩网络游戏呈现低龄化趋势;大部分青少年的网络游戏行为是理性的;长辈管理方式及对待青少年网络游戏态度、家庭总收入、网络游戏花费等这些因素会影响青少年的网络游戏行为。因此,全社会对青少年要有保护意识,尤其需要政府在加强网络立法的同时加大对网络游戏的监管力度;网络游戏的开发需要注重教育内涵;家长对青少年网络游戏行为要有开放的态度,同时更多地关注青少年的成长。