提高《普通生态学》双语教学质量的途径与方法

双语教学是培养具有国际竞争力人才的行之有效的重要手段。随着经济全球化和高等教育国际化趋势的日益加强,高校双语教学在我国也越来越为人们所重视。提高“普通生态学”双语教学质量的具体途径与方法有：一是教师要顺利地完成角色的转变;二是采取循序渐进的中英文使用比例逐步增加的课堂教学方法;三是选用合适的外文原版教材,制作全英文多媒体教学课件;四是提高双语授课教师素质;五是指导学生课前预习,增强课堂互动效果;六是充分利用多媒体教学系统,采用多种教学方式;七是尽量避免中英文重复授课,抑制学生惰性的养成。     

提高药物设计教学质量方法初探

近年来,药学类高等院校已陆续在本科药学专业中开设了药物设计这门课程,我校也于2012年开始了药物设计课程的规划和建设。本课程突出现代药物设计对新药创制的指导作用,为今后独立开展相关研究打下基础。本文从教学内容和教学方法两个方面探讨如何提高该课程的教学质量。     

提高应用写作教学质量之我见

随着经济改革的不断深入，应用写作越发显示出它的重要性，越来越被人们所重视。为了适应社会发展的要求，应用写作已成为大中专院校的一门重要的基础课。叶圣陶说过：“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”然而，迄今为止，应用写作的教学地位和教学效果并非尽如人意。对于大多数学生来讲，感到它读起来简单易懂，听起来枯燥无味，写起来艰难棘手。在教学过程中也往往存在着或重理论轻实践，或只注重格式，或只是照本宣科等诸多问题。因此，本文拟就如何提高应用写作的教学质量谈谈个人之见，以供同行们商榷。     

分子生态学在森林生态系统研究中的应用

植物的生态反应往往与其分子水平的适应和调节密切相关.在介绍分子生态学的内涵的基础上,综述了分子生态学在森林植物生态学中的应用,即森林植物种群遗传多样性、森林植物种群生态适应和进化、森林植物种群抗逆性、森林植物微生物的分子生态学,展望了分子生态学在森林植物研究中的应用前景.     

提高药剂学教学质量方法的探讨

药剂学介绍的剂型种类繁杂,课程内容枯燥、知识琐碎,要求死记硬背的过多,学生学习效果不理想。通过改革教学方法,注重结合应用实践,激发学生学习兴趣,提高教学质量。     

关于提高电路课程教学质量的思考

电路是电类专业的重点课程,其教学质量对学生整个后续课程的学习起到至关重要的作用。文章就如何提高电路课程教学质量,对电路课程理论教学的教学方法提出了几点建议,并取得了一定的效果。     

浅析中等职业教育教学质量的提高

大力发展职业教育,必须以不断提高职业教育教学质量为前提和保证。要提高职业教育的教学质量,必须构建良好的理论学习、实践技能的平台,把握职业教育教材建设的内涵,了解目前职校学生水平的状况,不断改进教育教学方法等。     

提高差生教学质量途径初探

实施素质教育，要发挥课堂教学主渠道作用，通过激励学生的学习动机，激发学生学习兴趣，跟踪学生学习情况等途径提高差生教学质量。     

改进大学物理教学提高教学质量

针对当前大学物理教学质量有所下降的情况,从教学内容、教学方法、教学手段、教学模式等方面着手改进,激发学生的学习兴趣,加强师生的互动性,提高教学质量。     

浅析提高生产实习教学质量的途径

生产实习是工科院校重要的实践性教学环节。为提高生产实习教学质量 ,就需要合理设计生产实习环节。在实习中 ,引进课堂讨论教学 ,能够开发学生创造思维能力 ;同时还要提倡并组织学生自学 ,培养学生的创造能力     

提高医学影像学教学质量的途径探索

通过运用现代教学资源,适度引进本学科的最新研究成果,将PACS应用于医学影像学教学,培养学生医工结合意识。医学影像学的教学还要紧贴学科发展前沿,引进新的知识点,应用新的教学手段,不断改进教学方法,全面提高医学影像学教学质量,以达到提高学生的科学思维能力的目的。     

论提高制图课教学质量的几项措施

阐述了在制图课教学过程中，如何提高对制图课教学质量的认识并提出改进方法。     

提高《货币银行学》教学质量探讨

随着我国市场经济体制的逐步确立和金融体制改革的不断深化 ,经济学专业的学生必须要通过学习《货币银行学》课程 ,掌握必要的金融知识。文章总结了作者在《货币银行学》教学工作方面的经验和体会 ,通过分析教材选择的原则、教学方法的灵活运用 ,为提高教学质量作了一些有益的探讨     

提高大学日语四级教学质量的基本途径

随着我国对外交流日趋频繁,特别是加入WTO后,如何提高大学日语四级教学质量,是当 务之急。本文对此提出了相应的对策:综合分析测试方法,不断改革教材、教法;提高学生的口语表达与 写作能力;传授应试技巧;加强综合训练,定期进行模拟考试。     

提高园艺专业课程教学质量的实践与思考

结合自身教学实践,从理论与实践相结合,注重培养学生的动手能力;贯彻启发式教学原则,注重学生创新能力的培养;教学过程中及时总结,要做到知识融会贯通,培养学生的总结归纳能力;采用现代教学手段,提高教学效率和效果;改革考试形式,培养学生运用知识解决问题的能力;确立素质教育观念,培养具有综合素质的人才等多个方面论述了提高园艺专业课程教学质量的实践与思考.     

提高农业院校植物生理学教学质量的实践途径

植物生理学是农业院校农学类专业的主要专业基础课之一,具有不同于综合院校的教学特点,随着农业院校相关专业学科研究水平的不断提高,只有切实提高植物生理学的教学质量,才能满足专业课发展的需要.就提高农业院校的植物生理学教学质量,作者提出创设问题情境,激发学生学习兴趣;运用典型案例教学,培养学生科研思维能力;加强实践教学,开展课外兴趣小组;与农学类各专业结合,真正做到因材施教.     

创新教学方法提高《法律基础》课教学质量

创新教学方法是<法律基础>课程建设的基本问题之一.在大班教学情况下,创新<法律基础>课程教学方法主要体现在创新课堂教学方法、使用现代化教学手段、改革考试方法、加强法律实践教育四个方面.     

提高高等数学课堂教学水平的方法和途径

目前全国各重点院校都非常重视基础课程的课堂教学质量,高等数学是一门重要的基础公共课。对培养学生逻辑思维、抽象思维、运算等能力起着至关重要的作用。课堂教学质量的高低,与教师自身教学水平有着密不可分的关系,因此提高自身素养,寻找一个适合自己的教学方法就显得尤为重要。结合多年的教学经验,提出五点建议,与大家共勉。     

提高“微积分”教学质量的几点思考

微积分是高等院校学生的一门重要的基础课程,提高微积分课程的教学质量是每一位任课教师都必须认真思考的问题。以此从重视绪论课的教学、精心设计课堂教学、准确把握教学目标、注重教学方法和教学手段的多样化、重视微积分概念的教学、渗透建模思想、加强数学思想方法和数学文化的教学六个方面探讨了对提高微积分教学质量的认识。     

提高“工程制图”课程教学质量的方法探讨

针对工程制图课程的特点,结合多年的教学经验,从教学内容、教学方式、教师素质三方面提出了提高该课程教学质量的方法。