中职学校工作的成败与领导者素质

"领导者是学校灵魂"的观点已被人们所接受.人们谈到中职学校时常与学校领导班子联系在一起.但中职学校领导者有其独特的地位和作用,如何对学校进行有效的行政管理和教学管理,管理绩效高低与成败,这与领导的素质高低和运作情况有关.中职学校领导者应具备哪些素质?应如何充分发挥其能力体现效能?对学校的成败起何作用?本文主要从三方面来谈:一、中职学校领导者素质关系到学校行为的成败.二、中职学校领导者素质.三、如何培养中职学校领导者的素质.     

从养成教育之标准看学校教育

养成教育的内涵包括知、情、意、行等方面.养成教育的标准与社会对人才的需求相契合.学校教育培养的学生与社会脱节的原因在于学校教育是应试教育而非养成教育.要走出学校教育困境,解决方法是在学校教育中推行养成教育,以知、情、意、行作为学校教育的目标和评价标准.这需要确立养成教育理念、形成养成教育模式,同时,依靠社会、学校、家庭、个人的合力.     

如何做好技工学校的招生就业工作

招生就业是技工学校的重要工作,关系到学校的生存和发展.如何做好技工学校的招生就业工作十分重要.近年来,泰安市高级技工学校紧紧围绕省市劳动保障部门的工作部署,根据泰安市经济发展的需求及学校实际,始终把扩大招生和拓宽就业渠道作为学校的第一工作,以质量促就业,以就业促招生,形成了学生招得进、学得好、送得出的良好态势.现从以下几个方面谈谈泰安市高级技工学校招生就业工作的经验.……     

精致管理品质育人文化立校 ——缙云县职业中等专业学校内涵建设的路径选择

学校内涵发展是学校发展的根本要素,是学校发展的原动力.本文结合作者自身的经验和缙云县职业中等专业学校内涵建设的具体路径,阐述了学校精致管理、品质育人、文化立校的办学创新做法.     

树立教育服务理念是技工学校发展之本

技工学校的产品是教育服务,学生就是学校的顾客,是学校教育服务的对象,因此,"以学生为中心"的教育服务理念应体现在学校工作的各个环节.学校有能力向顾客提供优质服务,并能持续改进其服务质量、管理水平,就能赢得市场、得到发展.这就要求技工学校必须树立教育服务理念,并建立起自我改进、自我完善的机制,来保证学校的服务质量.技工学校应把为学生提供优质教育服务、为家长提供称心服务、为企业提供人力资源服务作为长期追求的目标,这样才能够赢得学生、赢得家长、赢得市场.     

学校体育伤害事故责任的研究

一、当前学校体育伤害事故的现状和问题 1.学校体育伤害事故界定 学校体育伤害事故是指学校体育活动中人身伤害事故,它包括学生在学校体育教学、课外活动、运动训练、体育竞赛中发生的人身伤害事故.     

创新学校档案工作的思考

学校档案是指学校在各项活动中形成的具有现实查考价值和历史研究价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录.随着学校素质教育的全面开展,教职工对学校档案工作提出了更高的希望和要求.笔者认为,要搞好新时期的档案工作,关键在于增强创新能力.学校档案室必须在各个层面上不断创新,充分发挥其对教育、教学、研究的服务功能,以更好地推动学校素质教育的不断深入.……     

职业院校规模与人力成本相关性的实证分析

目前部分职业院校的在校学生规模在不断扩大,学校人力资源成本是制约学校发展的重要因素.单纯依据经验进行定性分析学校办学效益,已不能适应学校的办学需要.定量,最优化已成为组织、管理学校办学的迫切要求,由此,这个难于解决的问题,正是学校管理系统工程所面临的艰巨任务.     

试谈学校体育管理

学校体育管理是学校教育管理的一个方面,它要达到的目的是使学校的体育教育目标得以实现.学校体育管理可分为定目标、制计划、实施、检查、总结五个方面的工作.从中都可看到控制活动的作用.     

浅谈中等职业学校财务内部控制制度建设

随着学校收入不断增加,学校资产管理难度不断加大,部分学校内部管理人员出现了贪污、受贿、挪用等犯罪行为.因此,学校内部财务控制制度建设就成为非常紧迫的一项工作.     

中等职业学校学生管理浅见

一、目前中等职业学校学生的管理中存在的问题 1.中等职业学校管理制度上存在的问题 (1)学校没有建立完善的考核与激励制度.首先,从学校各个不同科室的角度来看,很多教员认为学生管理工作应该是专业科、学生科和班主任的事,这无形中就造成了学校除相关专业科、学生科以外的科室教员不愿意协助学校去管理学生.比如,教务科就只管老师的课程安排,保卫科只管学校的环境治安,团委只管学生中的先进团员,其他的科室则参与更少.     

学校社会工作个案分析

上海市香山中学开展学校社会工作已经四年.社会工作进入学校,与学校的德育工作、心理辅导工作、班主任工作、团队工作等相辅相成,成为学校教育工作的重要组成部分,显示了巨大的活力,发挥了独特的教育作用.     

浅谈班主任工作

在学校里,班主任就是学生的直接教育者,是学校组织的基础部分.班主任不只是班集体的长者,还是组织者、领导者,是联系校内外各种教育力量的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁.因此班主任工作是学校工作不可忽略的一个重要环节.要出色完成班主任的工作,笔者认为必须要做好以下几点.     

优化育人环境对德育工作的影响

青少年的生长环境大致可以分为三个大块:家庭、学校、社会.其中,尤以学校和家庭重要.要搞好青少年的思想道德建设工作,首先要改变学校和家庭的环境.     

浅析中职校园网的构建

一、研究背景 临海市中等职业技术学校是国家级示范职业学校,近年来,学校发展迅速,校职工与学生人数接近五千人,学校硬件设施投入规模增大.为了提高学校办公效率和资源信息共享,校园网络建设已迫在眉睫.学校于去年成立了网络信息中心,根据学校教学楼、办公楼布局的实际情况,分成四大部门,分别是教务部、实训部、图书馆和行政部.     

如何做好社工入校服务前的洽谈工作

在广州,由于目前学校并未专门配备学校社工,政府也尚未专门出台政策要求为学校配备专业社工,所以,目前学校社工服务工作主要由家庭综合服务中心青少年领域的社工开展.青少年领域社工的服务对象包括辖区内所有学校的学生,学校性质或公立或私立,学校类别包括中小学、职中、大专院校等.家庭综合服务中心的社工在进入这些学校开展服务之前,与学校的前期洽谈工作尤为重要,它直接关系到校方是否允许社工进入学校开展服务.下面就结合笔者的经验,从四个方面来分享家庭综合服务中心的社工如何做好入校服务前的洽谈工作.     

论如何"以人为本"创建和谐校园

坚持以人为本,建设和谐校园是提升学校品位、丰富学校内涵、争创学校品牌、增强学校实力的重要抓手.以人为本,创建和谐校园应与全面落实科学发展观联系起来,从师生最现实、最关心、最直接的利益入手,切实解决师生工作、学习、生活中的突出问题,让师生享受教育教学的成果,得到发展、提升的实惠.以法规、道德、政策和舆论的力量,有效调控师生的差异,确保学校的稳定和谐,实现学校全面、协调、可持续发展.……     

关于加强中等职业学校法制教育的探讨

一、加强中等职业学校法制教育的必要性 1.在中等职业学校中加强法制教育是依法治国、建立社会主义法治国家的必然要求 学校是青少年集中学习的场所,人数之多,受教育之广是任何单位、任何组织都无法比拟的.应充分利用学校的人才优势、教育优势、宣传优势和学校法制教育系统性、组织性、科学性的特点加强学生法制教育,以此弘扬法治精神,增强学生的法制观念、提高学生法制素质.     

浅谈优化育人环境对德育工作的影响

青少年的生长环境大致可以分为三个大块:家庭、学校、社会.其中,尤以学校和家庭最为重要.要搞好青少年的思想道德建设工作,首先要改变学校和家庭的环境.     

如何在职业技术院校政治教学中渗透“绿色学校”教育

“绿色学校”是当今学校建设中非常重要的一个基本环节.增强“绿色学校”意识必须从课堂教学抓起,对学生进行“绿色学校”教育是每位老师义不容辞的责任.可以通过挖掘教材蕴含的绿色因素,积极开展主题鲜明、形式多样、喜闻乐见的绿色体验教育活动,培养学生的“绿色学校”意识.