学习领导科学 实现科学领导

领导科学是研究领导工作基本规律及其如何有效运用的综合性学科,是各级领导干部的专业课。实践证明,认真学习和研究领导科学,有助于领导者提高素质修养,增强能力才干,实现科学领导,从而胜任新时期领导工作。     

进一步加强领导科学发展的能力建设

推动科学发展关键在党,重点在各级领导干部。胡锦涛总书记在今年的全国组织工作会议上,就加强各级领导干部领导科学发展的能力,以改革创新的精神全面推进党的建设,提出了“六个大力推进”的具体要求,这六个方面,是对党的执政能力建设作出的总体部署,各级党委要按照总书记的要求扎实、深入、全面地抓好落实,各级领导干部也要按照总书记的要求不断提高自身领导科学发展的能力和水平。     

重大的战略思想,创新的科学理论

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是党执政理念的新飞跃,是我党领导全国人民发展中国特色社会主义的行动指南。     

论新时代全面从严治党的科学思维

科学思维既是把握运用政党建设规律的内在需要,又是有效推进新时代政党建设实践和巩固中国共产党执政地位的必然要求。办好中国的事情,关键在党要管党、从严治党。无论是坚持和发展新时代中国特色社会主义,还是实现中华民族伟大复兴,皆离不开科学思维对全面从严治党的思想领航。在全面从严治党的伟大工程中,战略思维提供目标指向、历史思维提供经验借鉴、辩证思维提供方法论、创新思维提供动力、底线思维提供保障。     

科学发展:改革开放30年实践发展与理论创新的必然逻辑

改革开放30年来,围绕中国社会发展问题,几代中国共产党人进行了艰辛探索,积累了宝贵经验.随着正确思想路线的确立和深化,当代中国共产党人尊重实践、尊重群众,不断推进马克思主义中国化历史进程,形成了中国特色社会主义理论体系,使社会主义和马克思主义焕发出勃勃生机.科学发展观作为这一理论体系最新成果,开拓了马克思主义中国化发展新境界,是改革开放30年中国特色社会主义实践发展和理论创新的逻辑结论.当前,深入学习和实践科学发展观,必须继续深化改革开放,进一步破解深层次矛盾和问题,努力在新的伟大实践中谱写出科学发展的新篇章.     

坚持科学用人,促进科学发展

实现科学发展、构建社会主义和谐社会是一项伟大的事业,要完成这样一项伟大的事业,没有千千万万人才的共同努力是不可能的.为此,各级领导干部必须立足现代人才的特点和发展趋势,转变用人理念,坚持科学用人,真正做到正确地识别、选拔和使用各类人才,不断提高用人水平.也只有这样,才能充分调动各类人才的主动性、积极性和创造性,为科学发展提供优质的人才保障.     

领导干部应具备的科学素质

实现我党十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，各级领导干部的科学素质是重要的因素。江泽民同志指出：“一定要提高各级领导干部的科技素质，……”科学素质，主要是了解和掌握必要的科学知识，具备科学精神和科学世界观，用科学的态度和方法判断处理各种事务的能力。领导干部的科学素质，具体要求应该是：     

推进科学发展的干部综合考核评价体系建设

建立健全促进科学发展的干部考核评价体系,其基本目标是以科学发展观为标准来选拔、激励、管理和监督各级领导班子和领导干部,为建设高素质干部队伍奠定坚实基础.要达到这个基本目标,就必须形成各个考核主体有机联系、互为印证的考核工作新格局,探索建立有机联系、相互配套并有效运用的考核评价制度体系.     

论领导干部的哲学社会科学素养对贯彻落实科学发展观的重要意义

胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出,科学发展观,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。科学发展观能否得到真正的贯彻,能不能科学地贯彻,事关党和国家未来发展的大局。尽管人民群众是我国社会主义建设的主体．然而主宰这个问题的关键却是领导人民群众进行社会主义事业建设的各级领导干部。     

贯彻科学发展观对高校领导者素质和能力的要求

高校领导干部队伍是贯彻落实科学发展观的骨干群体,是推动高校贯彻落实科学发展观的重要保证。在科学发展观视域下,高校领导者必须不断提高决策水平,创新领导科学,正确理解贯彻科学发展观的客观要求,提高领导干部队伍的素质和能力,真正推动高等教育及社会各项事业的科学发展。     

关于科学发展观的哲学认识

科学发展观是马克思主义中国化的科学理论,是对人类社会发展实践的正确认识与把握,是马克思主义唯物史观的创新与发展,是辩证思维的战略思想与战略眼光,体现马克思主义价值的取向与目标。全面建设小康社会,实现社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴,必须牢固树立和落实科学发展观,在实现科学发展的伟大实践中丰富和发展马克思主义理论,在马克思主义最新理论指导下发展社会主义中国。     

马克思主义理论素养是党的领导干部思想理论建设的核心和灵魂

重视科学理论的指导,特别是重视用马克思主义理论武装党的领导干部的头脑,这是改革开放、现代化建设以及把中国特色社会主义事业不断推向前进的迫切需要,是加强党的思想理论建设、保证党的正确领导的必然选择,是广大领导干部提高领导素质的迫切需要,也是他们的强烈要求和愿望,对新进领导班子的年轻干部来说,尤其具有重要的意义.马克思主义是发展着的科学体系,邓小平理论和"三个代表"重要思想是当代中国发展了的马克思主义.要用发展了的马克思主义武装党员领导干部的头脑,更要下决心解决学风问题.     

更加自觉地走科学发展道路——《走科学发展之路》评介

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,走科学发展之路是不断推进中国经济社会发展的必然选择。近读由孙占元主编的《走科学发展之路》一书,感到该书在谋篇布局和写作内容上,紧扣科学发展观的科学     

坚持科学发展不动摇就是最大程度的关注民生

关注和改善民生,促进社会和谐,是党和政府的重要职责,是我们党"发展要依靠人民,发展是为了人民,发展成果要让全体人民共享"这一发展理念的根本体现。但关注和改善民生,促进社会和谐,必须始终坚持以经济建设为中心,做到在科学发展中解决民生问题、实现公平正义、维护社会稳定,形成全社会共同促进发展、共享发展成果的生动局面。在构建和谐社会的历史进程中,任何偏离经济建设这个中心的想法和做法,都是违背科学发展观和构建社会主义和谐社会精神实质的。     

深刻认识科学发展观的重大意义

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。它深化了对党的思想路线的认识,创造性地阐发和运用了马克思主义唯物史观,科学提炼了人类文明进步的成果,深刻总结了改革开放以来经济建设中的经验教训,深入回答了社会主义发展问题,开拓了马克思主义发展的新境界。我们必须深刻认识科学发展观的重大意义,坚持把它作为全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。     

科学、民主与法治:党执政能力建设的基本途径

先进性和广泛的代表性是中国共产党在中国领导和执政的合法性基础。党要能够有效执政,有效地主导中国社会发展的方向,关键在于始终保持先进性和广泛的代表性。党要保持先进性和代表性,就必须加强党的执政能力建设。加强党的执政能力建设关键是制度建设,科学执政、民主执政、依法执政是其要义和基本途径。     

论科学发展观的科学体系

科学发展观作为马克思主义中国化的创新成果,具有深厚的思想内涵、严谨的内部结构、鲜明的体系特征,完全符合关于科学理论体系的判断条件,是与毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想一脉相承而又与时俱进的科学体系。要用科学发展观武装全党,就必须把握它的科学体系;也只有从科学体系的高度来认识科学发展观,才能深刻领会和准确把握它的实质。     

在科学发展中推进反腐倡廉建设

科学发展观的第一要义是发展,中国解决一切问题的关键都要靠发展。腐败滋生是现代化进程中的必然现象,发展与反腐并存。贯彻实践科学发展观,必须把握发展是第一要务,必须科学防腐促进发展。要适应新形势新任务和新的发展要求,进一步解放思想,把反腐倡廉融入到决策过程、行政过程之中;做到事事有监督,层层有落实;以人为本,惩防并举,推进反腐倡廉体制机制创新。     

科学发展的时代反思

自中共中央提出学习和实践科学发展观以来,到现在已经有几年时间了。在此期间,科学发展观的学习和实践活动在全社会开展得如火如荼,也逐渐取得了丰硕的成果。在学习和深入贯彻落实科学发展观的同时,有必要对科学发展观提出的时代和历史背景做出发展哲学意义的反思。也就是说,有必要考察发展这一历史性课题的中国命运,进一步追问＂科学＂的发展,并将＂科学发展＂置于国际背景下展开共时性的思考,结合当今中国面临的挑战来探讨强化国防与科学发展之间的关系。     

树立和落实科学的发展观必须完善机制

胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话指出:"要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色社会主义事业新局面,必须坚持贯彻‘三个代表'重要思想和十六大精神,牢固树立和认真落实以人为本,全面、协调、可持续的发展观.切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务."树立和落实科学的发展观,实现经济发展和人口、资源、环境的协调发展,有许多重要的、大量的工作要做,有许多重要的、复杂的关系需要处理,但很关键的一点是要切实加强领导,完善机制,使科学发展观不仅成为全党新时期执政兴国的执政理念,而且要成为党和政府所有工作的根本指针,成为我们各级领导干部谋划和开展工作的出发点和落脚点.