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1.
张晓涵 《新疆石油教育学院学报》2010,11(6)
"企业公民"作为一种新时代背景下应运而生的理念,已经成为一种大趋势.本文通过对"企业公民"内涵的探讨,针对中国"企业公民"建设的相关问题,对"企业公民"承担社会责任的机制进行可行性的思考. 相似文献
2.
浅析"工作经验"与大学生就业 总被引：1，自引：0，他引：1
王茂文 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2006,8(1):91-92
我们在对锦州市部分非国有企业进行调研时发现,很多企业对大学生的需求是十分迫切的。但他们在招聘的时候却又会提出必须有“工作经验”,这无异拒绝了应届大学生。为什么企业对大学生既需要又拒绝呢?本文针对这个问题,对企业的真实想法、社会责任,对毕业生的不足、努力方向进行了扼要的分析。 相似文献
3.
张秋云 《吉林工程技术师范学院学报》2004,(4)
"双语"教学是培养适应全球化发展需要的合格人才的有效途径。但纵观全国高校,"双语"教学尚处于探索阶段,存在着诸多问题,因此,处理好"双语"教学与大学英语教学的衔接问题迫在眉睫。本文对"双语"教学与大学英语教学衔接的诸多问题进行了分析。 相似文献
4.
刘明飞 《广东白云学院学报》2010,17(1):44-49
企业行为模拟系统是利用信息技术对企业行为中产生的数据进行采集、储存和处理，模拟完成企业各项任务，并提供对企业行为进行管理、分析、决策等有效信息的综合性的管理实务与实践教学系统，是对信息化技术应用的拓展。系统可用以强化实践性教学环节，缩短理论教学与经济管理职业岗位的差距，构建专业知识体系，培养学生的决策能力、判断能力，树立团队合作精神，提高沟通、交流技巧，锻炼系统使用者发现问题、分析问题、解决问题的能力。文章将就企业行为模拟系统建设的意义、企业行为模拟系统的组成、企业行为模拟系统的应用成果和需要解决的问题展开论述。 相似文献
5.
论"两课"教学创新 总被引：6，自引：0，他引：6
罗斌 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2004,26(2):96-98
高校"两课"教育教学是对大学生进行思想政治理论教育的主渠道和主阵地,要提高教学质量,必须针对"两课"教育教学中存在的问题大胆地进行教学改革,与时俱进,创新"两课"的教育理念、教学内容、教学方式、考试制度等. 相似文献
6.
李婷婷 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2006,25(1):102-103
在我国,股东特别是国有大股东无偿占用企业资金是一个历史难题,“以股抵债”就是解决这一问题的思路之一。基于此,本文对“以股抵债”模式隐含的体制、制度、操作等层面的问题进行了深刻分析,为处理、解决类似问题提供决策参考。 相似文献
7.
李晓青 《广州大学学报(社会科学版)》2003,2(7):49-51
特许经营是企业扩张、加盟者创业的一种有效模式,但并非就是"香饽饽"。打算从事此经营的企业或个人,应事先对与开业有关的诸如产品、管理技术、合作伙伴以及是否符合国家政策有关规定等方面问题进行可行性分析后方可作决。 相似文献
8.
文章探讨了学校与企业共建"产学研基地"的几方面内容,提出要建立稳定的实习基地,促进教师队伍建设,共建实验室,搞好合作研究,逐步形成良性循环. 相似文献
9.
"供应链管理"课程教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
赵习频 《广东工业大学学报(社会科学版)》2007,7(Z1):90-91,93
供应链管理作为现代管理理论的前沿内容,在物流管理专业学生的学习中具有重要的地位.如何进行供应链管理课程的教学改革,以提高学生供应链管理的技能,是各大专院校共同关注的问题.文章在教学实践的基础上,提出了对供应链管理课程教学改革的若干思路. 相似文献
10.
黄文静 《新疆石油教育学院学报》2010,11(3)
本文通过阐述跨国公司的经济一体化表现,引出跨国公司的责任承担问题.针对该问题最广泛的 "揭开公司面纱"学说,进行了深入的探讨.列举了在解决母公司对子公司债务责任的立法和判例方面英美法、德国法、法国法、欧盟法的各自特点,并对"单一企业论"进行了简要的分析. 相似文献
11.
12.
易超 《重庆文理学院学报》2011,30(3):71-78
从哲学层面讲,以经济建设为“中心”和以人为本为“核心”代表了两种不同的发展方式,核心论是对中心论的发展和超越。中心论方式下的发展,是粗放式、外延式的发展,是见物不见人的发展,在经济高速发展的同时,也造成了天人关系及人我关系的日益紧张。核心论方式下的发展,是内涵式、集约化的发展,是以人为本、全面协调可持续的发展,其发展的结果是让人与人、人与社会、人与自然的关系达到更加和谐的状态。因此,就中国发展方式的转变而言,用核心论统领中心论,用人的全面发展统领经济的发展和社会的发展,已是摆在我们面前唯一正确的抉择。 相似文献
13.
刘红卫 《武汉大学学报(人文科学版)》2007,60(3):358-362
美国女作家凯特.肖邦于1899年创作的小说《觉醒》通过描述女主人公艾德娜.庞蒂利埃的几个层面的“觉醒”,努力塑造了一位要求个人自由、敢于表达实现自身价值的愿望、敢于表达女性自我意识的“新女性”。然而,艾德娜的这些顿悟只能被看作是一种勇敢却痛苦的历程,远没有达到“醒”的目标。在寻求女性独立人格的过程中,她的许多梦想一个个地破灭,让她认识到,作为一位女性,现实中许多事情都超越了自己能够掌握的界限,她永远都不可能成为她自己,最终迫使她彻底放弃自己的所求。作为一个创作和思想观念均先于时代的“新女性作家”,凯特.肖邦错误地选择了《觉醒》创作主题的时机,她的关于女性主体意识的探究是她同时代的人们无法给出满意答案的,也是她自己无法获得答案的。 相似文献
14.
《维摩诘经》是一部以不二法门为宗旨、不思议解脱为归趣的经典,经中的所有法门都是不二法门,由五蕴观佛身实相亦然。但是,今存《维摩诘所说经》讲到从五蕴观佛身实相时,鸠摩罗什译本作“三不观”,玄奘译本和现存梵本却只有“一观”。正确把握二者的关系,关键在于正确理解如、性二名的同异与开合。在“三不观”中,若依龙树的“观时分别”义解如与性,二法则有差别。注疏家们在二法别义的前提下,依修学维度的“三谛”配释色、如、性三法,妥当地安置、诠解了三法间的关系,避免了法义重复。罗什将如、法性与菩萨“二忍”行位相配当,凸显了二法各自断证的功用,对于进一步诠释“三不观”具有启发意义。当如与性合一时,即成奘译之“一观”;当二名开分时,即成什译之“三不观”。当如与性作同义解时,据《大品经》的三空观亦可成立“三不观”同义并立的差别意趣。 相似文献
15.
孟前莉 《青海民族学院学报(社会科学版)》2008,34(3):131-134
《儒林外史》在中国小说史上独居一席。其以独具个性的笔墨体现了中国文人灵魂深处自觉的责任感和心灵的感悟，富有浓厚传统文化色彩的悲剧意识。 相似文献
16.
徐强 《山西农业大学学报(社会科学版)》2013,12(8):787-793
《逻辑哲学伦》是维特根斯坦最重要的著作,内容包罗万象,是基于现代逻辑方法进行论述的,包括他对"死亡"概念的阐述与分析。利用分析哲学的"分析"方法尝试对"死亡"概念的诠释,并得出以下结论:(1)"死亡"的对立面就是"生活,生存的状态"。"死亡"意味着个体生活世界在他所生活的那个世界里面终止,而整个"逻辑可能世界"并不因此而改变,只是消长;(2)"死亡"和"生活世界"属于不同的世界,人不能体验"死亡";(3)"生活世界"在个体那里是无限的;(4)对于"死亡的灵魂"与"在世的生活世界"的理解只能站在这个世界的外面来理解,但是不可能。 相似文献
17.
<墨子>引<诗>论<诗>数次,考察其对<诗>、<书>以及对<诗>不同部分的选择,可管窥<墨子>的<诗>学观.将其与其它诸子进行横向比较,可发现<墨子>的<诗>学观的独特性.将其纵向研究,亦可丰富完善先秦的<诗>学系统,尤其是<墨子>在<诗>经典化过程中承前启后的作用. 相似文献
18.
子张 《西南大学学报(社会科学版)》2007,33(3)
对“中间代”或“中生代”的命名现象,其实只是这些诗人们“自我意识”的一种表现方式。他们对1990年代与1980年代的诗学差异尤为敏感,同时也就有对共同性的忽视,这导致了他们对自我存在的焦虑,并进而试图通过对自我命名的方式“标新立异”。然而“中间代”或“中生代”并不能构成一个独立于“第三代诗人”或“新生代”的“代”,他们应属于“新生代”的一部分或一种写作倾向,或者应称为“新生代后期诗人”。 相似文献
19.
丁喜霞 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2004,14(2):120-122
"要领"本是一个名词性并列短语,指"腰"和"脖子","要领"的连用是基于古代的斩刑."腰"和"脖子"是人体的关键部位,以这一点作为相似关联,在东汉时比喻引申出指"问题的要点、要害"义,"要领"也随之由并列短语固化为一个双音词,"要"的读音也由阴平变成了去声. 相似文献
20.
李映冰 《西北民族大学学报》2003,(5):104-107
在对我国古代文论的整理过程中,似乎在挖掘"象"之新意上比较地热心一点,而于追本溯源、究其本来面目上疏漏一点,基于这样的考虑,拟作一点补漏纠偏的工作。 相似文献