论新时期高师班主任工作

班主任是学生班集体的直接教育者、管理者。班主任的一言一行对学生会产生重要的影响。特别是新时期大学生思想发生了变化 ,因此 ,做好学生思想工作是新时期高师班主任必须思考的重要课题。本文就新时期大学生的思想变化的特点 ,对班主任工作提出了自己的看法 :身教重于言教 ,注重目标管理 ,五心关怀 ,榜样激励和严格要求等 ,以求达到有效的教育学生的目的。     

班主任在教学中的作用

班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任是学生在校期间学习的直接组织者和领导者,肩负着全面提高学生素质和完成教育教学的重任。班主任作为学校与学生之间的桥梁,教师与学生之间的纽带,是学校教育教学工作的传递者。本文通过分析班主任工作的几个方面具体内容,阐述了在教学中的巨大作用。     

浅谈学校心理健康教育

素质教育是全面提高学生素质的教育,良好的心理健康素质是使个性能够全面、和谐发展的先决条件,对学全面发展具有重要的作用。班主任要对本班学生的德、智、体美诸方面进行全方位的管理,因此班主任应成为学校心理健康教育的主体力量。那么班主任如何才能做好心理健康教育工作呢? 一、班主任做好心理健康教育工作的先决条件     

班主任与学生思想政治工作

一、热爱祖国的教育事业,加强责任感。 热爱教育、有强烈的责任感是做好一个班主任的先决条件,班主任担负着教书育人的双重责任,是学校思想政治工作的主体,班主任热爱教育的责任感体现在对学生的爱和慈,不仅对学生从生活上,学习上关心他们,更重要的是对学生进行全面发展的教育。班主任热爱教育的责任感还体现于言传身教,对学生不仅能传授丰富准确的知识,还要用     

谈学校教育与大学生的人格社会化问题

大学教育是一个系统的对个体施加影响的过程.高等院校应按照党在新时期对当代大学生的培养目标要求,有目的进行规范化教育和引导,促使学生实现社会化.学校教育对学生的社会化过程具有不可替代的重要作用,学生从小学到高中有十几年时间是在学校中度过的,学校教育的好坏直接影响学生的社会化程度.高等学校对大学生的社会化要求更高、任务更艰巨.在认真分析大学生社会化产生障碍原因的同时,更要重视社会实践在大学生社会化过程中的积极作用,调动大学生主体能动性.通过大学的教育、教化和大学生的自我教育,来规范和矫正大学生的行为和心理障碍,具有重要意义.     

高校档案在大学生思想政治教育中的利用

高校档案是高校发展历史的缩影、是学校各方面长期工作的积累、是传承大学文化和大学精神的载体,蕴含着取之不尽、用之不竭的思想政治教育信息资源。高校应适应时代发展的需要,更新思想观念、强化档案基础建设、创新工作方式,使高校档案更好地服务于大学生思想政治教育工作。本文通过分析当前我国利用高校档案进行大学生思想政治教育的不足,提出了利用高校档案进行大学生思想政治教育的途径。     

浅谈新时期职业教育班主任工作的创新思路

中等职业教育班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手，也是学校与教师之家沟通的桥梁。班主任工作的好坏，直接决定了职业教育的质量和效果。本文从班主任要坚持言传身教、引导学生树立正确的人生观、价值观和掌握学生违纪时的处理技巧七个方面讨论了新时期职业教育班主任工作的创新思路。     

教育学生学做人的几点体会

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者、领导者和教育者 ,是学生健康成长的指路人 ,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任工作是一项艰巨的工作 ,更是一个艺术性能高的工作。笔者从班主任这个视角 ,浅谈教育学生学做人的几点体会 :一、加强品德教育     

高校实行助理班主任工作模式探析

高校实行助理班主任工作模式是有效改进和加强大学生思想政治教育的途径之一。选拔高年级优秀学生担任助理班主任,参与新生教育和管理,有助于新生尽快融入到大学生活,也有助于提高助理班主任的综合素质,还有助于班主任集中精力抓好核心工作。为此应健全助理班主任培养选拔机制、完善考核机制,以使助理班主任与新生共同成长。     

班主任应加强心理辅导员角色意识与能力

班主任角色是学校工作中的重要角色。我国当代学生新的个性特点以及素质教育的实施,要求班主任加强心理辅导员角色意识与能力,即多从心理角度认识了解学生;用发展的眼光看待学生;用心理辅导的方法教育学生;重视学生的心理健康等,以提高班主任工作效率,促进学生全面发展。     

中小学班主任心理健康教育能力研究述评

随着全国心理健康教育工作的开展,教师心理健康教育能力成为国家关注的重点,中小学班主任作为教师队伍中最亲近学生和学校的特殊群体,其心理健康教育能力不能忽视。本文对班主任心理健康教育能力发展现状以及进行中小学班主任心理健康教育能力提升的必要性和紧迫性进行了梳理,并在此基础上对以后的研究方向进行了展望。     

论大学艺术教育改革

改革开放以来 ,我国的大学艺术教育经历了恢复、发展和提高三个阶段 ,逐步形成了具有中国特色的大学艺术教育体系 ,这对全面提高大学生的艺术素养 ,促进大学生全面发展发挥了重要的作用。随着我国教育教学改革的不断深入 ,《中国教育改革和发展纲要》和《关于进一步推进素质教育的决定》等文件的颁布实施 ,社会对人才素质提出了更高的要求 ,大学艺术教育被提到了一个前所未有的高度。教育部 1996年颁布了《关于加强全国普通高等学校艺术教育的意见》 ,最近又颁布了《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育总体规划 (2 0 0 1年 -2 0 10…     

思想教育是班主任工作的主题

中职学校的班主任肩负着培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重任,是学生健康成长的领路人和知心朋友。本文针对典型学生的思想进行分析,提出了班主任做好学生的思想教育工作的方法。     

高校学生资助与思想教育结合路径研究

大学生作为当代社会建设的中坚力量,学生的成长和学习关乎着高校教育的价值体现.但高校是一个集合体,学生都是来自四面八方,其中还有一部分的学生是通过在农村苦读而进入大学的,从小地方到丰富多彩的大学校园,不管是经济条件还是对大学的适应都存在一些问题.高校的资助工作是关于学生工作的重要组成部分,其对学校的教学管理非常重要,但目...     

班主任工作的基本常识

回归班主任教育工作基本常识,是创设和谐师生关系的重要保证。班主任只有创设良好的工作生态圈,才能从根本上维护学生生命存在的合法权益,创设充满高尚、和谐、美好的校园生活。常识一:班主任工作需要理性和智慧学校教育充满着高尚,校园生活是个体生命中最美好的时光。但这种高尚的校园生活不是自发产生和自然形成的,需要教师特别是班主任的不懈努力。班主任的教育理性和智慧是创设高尚、美好校园教育生活的前提,这是班主任工作的基本常识之     

试论班主任工作中的心理健康教育

中小学生正处在身心发展的重要时期,因而加强班主任工作中的心理健康教育就显得尤为重要。文章从教育心理学的角度简要分析了班主任对学生进行心理健康教育的意义,阐述了班主任工作中开展心理健康教育的主要内容,也提出了班主任工作中开展心理健康教育的方法和策略。     

德育教育要发挥专职班主任的作用

丰矿技校几年来的办学实践,使我们深刻地认识到:要提高技术工人队伍的素质,要提高企业的效益和搞好安全生产,学校都必须把对学生的德育教育放在第一位。而学校对每个学生实施德育教育的大量而细致的工作,绝大部分又是通过班主任来落实的。所以班主任是学校德育教育的重要环节,因此,要重视和发挥班主任的作用。     

爱心关心诚心责任心

班主任是学校教育的重要组织者,每天面对的是繁杂的事务,一群天真可爱的学生.担任班主任工作20多年来,我深深懂得,做好班主任工作的前提是爱,这种爱是教育的桥梁,是教育的动力.这些年来,我用自己全部的爱心和智慧从事爱的事业.     

浅谈中学班主任如何有效地开展班级德育教育工作

伴随着当前素质教育的改革,德育教育已经成了素质教育中的重要组成部分.作为一名合格的中学班主任,必须要率先承担起中学生德育工作的开展,开展好班主任的德育教育工作.尤其作为中职学校教育的班主任,更有一定特殊性,德育工作会严重地关乎到中学生身心健康,职业规划和未来的发展.中学生是当前学生发展的重要时期,这个年龄阶段的学生在心...     

浅谈高校班主任的教育管理工作

高校班主任的教育管理工作是一个不容忽视的工作。面对日益复杂的社会和对人才不同规格的需求 ,作为高校的班主任应该从德智体美劳五个方面对大学生进行教育。做好入学教育、学习指导、班级管理等工作 ,是做好班主任教育管理工作的关键。