发展现代远程教育 促进河北学习型社会建设

文章在论述了现代远程教育的特点和学习型社会的特征,分析了我省现代远程教育发展现状的基础上,提出了发展现代远程教育,促进河北学习型社会建设的应着力抓好的几项工作。     

现代远程教育的教学设计研究

现代远程教育发展至今,已经在现代教育中发挥了重要的作用,但它同时也面临着如何保证教学质量的问题.加强现代远程教学的教学设计,提高教学设计水平,是提高其教学质量的关键.本文从教学目标、教学结构、学习评价三个方面谈了如何进行现代远程教育的教学设计,旨在为现代远程教育的教学设计提供帮助.     

高等院校如何开展远程教育

随着现代信息技术的飞速发展,以卫星电视和闭路电视网、邮电通讯网、因特网为基础的现代远程教育体系正在形成,必将对高等教育改革带来巨大影响。为了迎接中国现代远程教育新时代的到来,高等院校急需研究现代信息技术对教育带来的新变化,以实施教育部"面向21世纪教育振兴行动计划"的任务为宗旨,配合全国现代远程教育工程的组织实施,形成高等教育面向社会的开放教育网络,构建包括校内课堂教学和校外社会教育在内的终身学习体系,使现代远程教育成为我国高等教育在21世纪发展的新天地。     

远程教育在终身教育体系构建中的时代使命

终身教育是与知识经济社会相对应的教育体系。终身教育思想的意义在于教育过程是连续不断的,其本质是学习型社会和教育社会化。现代远程教育为中国终身教育发展提供了机遇。构建终身教育体系,建设学习型社会离不开远程教育的支撑。本文从远程教育与终身教育的关系入手,阐述了现代远程教育在构建终身教育体系中的功能,提出了远程教育在构建学习型社会中的作用。     

现代远程教育在我国高等教育体系中的功能缺失及对策研究

现代远程教育作为高等教育体系的重要组成部分,以先进的教育手段和开放的教育理念在构建学习型社会和终身教育体系中发挥着越来越重要的作用.探讨现代远程教育发展现状,分析存在的问题,探求解决策略,对推进现代远程教育的健康发展,落实"科教兴国"战略,乃至推进教育公平具有重要意义.     

21世纪的现代远程教育

信息技术的迅速发展正深刻地改变着世界，以现代教育技术为基础的现代远程教育在世界范围内的蓬勃发展，成为国际教育界的热点。在构建适应信息、知识社会的教育体系中，现代远程教育将扮演什么样的角色？本文从社会发展的角度，探讨了现代远程教育的新特性以及它在世界各国的教育体系中举足轻重的地位。现代远程教育作为教育体系中最活跃、最有生命力和发展前途的教育形态必将以全新的姿态在21世纪迈出新的步伐。     

21世纪我国高等学校现代远程教育研究

现代远程教育是随着教育和现代信息技术的发展而产生和迅速发展起来的一种新型教育方式。它对实现优秀教育资源共享 ,构建大众化的终身教育体系 ,促进高等教育的发展有着极其重要的作用     

关于提高现代远程教育教学质量的若干思考

提高教育质量是现代远程教育生存和发展的根本问题.规范教学过程、建设高水平的专兼职教师队伍和优秀的教学资源是进一步推进教学改革、促进现代远程教育健康、可持续发展的重要基础.     

论电大办学系统整体功能的发挥

中国广播电视大学系统是目前我国实施现代远程教育的主力军。但是,随着我国高等教育结构性调整的日益深入,电大办学出现了许多新问题。电大教育系统只有顺应新形势的变化,不断进行观念创新、体制创新、机制创新、模式创新,才能在实施现代远程教育工程中发挥应有的骨干作用。     

现代远程教育人才培养模式的创新——以十七大精神为指导

现代远程教育作为一种崭新的教育形式,需要建立相应的人才培养模式。以十七大精神为指导,探索现代远程教育环境下人才培养模式的深刻内涵、自身特征、构成要素及运行机制,对于推动现代远程教育事业的发展有着重要意义。     

现代远程教育与教师的角色定位

现代远程教育是随着现代信息技术发展的一种新型的教育方式.在人类迈入21世纪的今天,终身学习成为社会发展的必然趋势.由于较少受到时间、空间的限制,能为更多求学者提供高等教育机会,现代远程教育作为一种重要的教育形式,越来越受到人们的青睐和重视.     

自学考试助学与现代远程教育在非学历教育领域的合作探讨

文章从非学历教育与自学考试、现代远程教育的关系出发,阐明通过自学考试和远程教育的双向互动,实现优势互补,使非学历教育发展得更好。     

现代远程教育任重道远

我国的现代远程教育，正处于借鉴国际经验，探索和构建的起步时期。与发达国家相比，大力发展我国现代远程教育还存在不少问题。近年来我国的现代远程教育的建立与发展备受政府和社会各界的关注。近期从《面向21世纪教育振兴行动计划》及有关……     

关于加快建设新型农民队伍的思考

必须扎实抓好农民教育培训工作;必须加快农村教育事业发展的步伐;必须继续抓好农村现代远程教育推广工作;必须扎实抓好农村实用人才的培训工作;必须继续深化农业中高等教育改革,积极实施农民教育工程;必须建立健全并落实好农民教育培训工作责任制。     

优化质量评价机制 加强远程教育教学督导

教学质量是继续教育的生命线,全面提高教学质量直接关系到继续教育的生存与发展。本文通过对现代远程教育教学督导地位的认识,对远程教育教学评价指标体系和教学督导重要环节进行了比较全面的分析,对确保现代远程教育的教学质量督导进行探讨。     

现代远程教育——21世纪的教育革命

本文立足现实,纵观历史,结合教育技术的演变,对近年来我国现代远程教育迅速发展的社会本源,亦即其必要性、必然性及其先进性等特征进行了探讨,并阐述了现代远程教育的基本规律和发展趋向。     

我国远程教育中的非学历教育发展战略研究

随着以信息技术为主流的高科技及其产业化的迅猛发展,我国现代远程教育社会化培训的突起展现了教育领域的一次变革,其对人类的贡献和影响,不仅是技术和手段的进化,更是人类教育理念上的一个飞跃.互联网远程教育是实现终身学习的最佳途径,其主要优点是能满足受教育者个性化的要求,自主选择学习的进度和学习方式.远程非学历教育提供的培训更有利于学习者的全面发展.发展现代远程教育,能够有效地发挥现有各种教育资源的优势,实现资源的合理配置,提高全民族的科学文化素质,是我国经济、社会、文化发展的现实要求.     

MOOC浪潮下虚拟大学的发展策略探析——以美国凤凰城大学为例

MOOC作为新兴的开放式在线学习体系,在全球范围内快速崛起与发展,为高等教育全球化提供了全新的视野和学习体验,同时也影响和冲击着远程开放教育。成立近40年的美国远程教育的典范——美国凤凰城大学在MOOC的冲击下,如何进行有效应对。文章通过个案研究法、文献综述法对凤凰城大学秉持的发展特色和应对策略进行了分析,以期对今后我国现代远程教育的发展给予借鉴和指导。     

基于Web的远程教务管理系统、管理模式的探讨

远程教育是我国现有教育模式的一种重要的组成部分,而基于Web的现代远程教学,则是21世纪现代远程教育的发展方向,基于Web的远程教务管理系统是基于Web的远程教学系统的重要组成部分。结合部分大学远程教务系统的实际情况,探讨基于Web的远程教务管理系统的主要功能,提出现代远程教务管理系统的主要功能和实施注意事项,很有意义。     

浅谈现代远程教育与成人高校的思想政治工作

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段,学生和老师、学生和教育机构之间主要采用文字印刷教材,音像教材、计算机网络、通讯网络等媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式.