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一年一度的高考,既是高三学生前途命运所系,也是学校教学质量高低的重要体现,是牵动千万父母神经的民生大事。因此,学校领导、任课教师都必须全身心地投入,切实抓好高考复习指导的各项工作,力争取得优异成绩,让学生快意,让家长惬意,让人民满意。 相似文献
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一年一度的高考,既是高三学生前途命运所系,也是学校教学质量高低的重要体现,是牵动千万父母神经的民生大事。因此,学校领导、任课教师都必须全身心地投入,切实抓好高考复习指导的各项工作,力争取得优异成绩,让学生快意,让家长惬意,让人民满意。 相似文献
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班级是学校的基本单位,学生的学习、生活、工作、娱乐都与它有着密切联系。而如何抓好班风建设,更是班级管理这门艺术之中的艺术。从“三抓”、“四注重”方面谈谈如何抓好班风建设。 相似文献
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年复一年的中考、高考,对学生能力的要求越来越高,高一级学校选拔优秀学生,从某种意义上讲也是对教师的教与学生的学的综合考查.…… 相似文献
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安全工作是学校工作的重要内容,责任重于泰山。抓好学校安全工作,确保师生安全、校园安宁是顺利开展教育教学工作的重要保障,也是办学效益得以体现的一个重要环节。初中生正处于半幼稚、半成熟,独立性和依赖性、自觉性和冲动性错综并存的时期,心理矛盾十分突出,心理安全事故时有发生。农村学校师资数量和质量相对城镇学校都比较薄弱,硬件设施相对落后,再加上农村相对滞后的社会、经济大环境,致使农村初中安全管理工作面临诸多压力。作为农村学校的教育工作者,就安全管理工作中应注意的问题谈谈自己在实践中的体会。 相似文献
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班级是学校思想教育的基本单位,班主任是班级的灵魂。班主任工作的好坏,直接关系到班级学生思想觉悟、组织纪律、学习成绩、综合素质等方面的教育。本文从班主任应注意的四个事项和六种工作方法,谈几点体会和同行共勉。 相似文献
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高考是高利害性考试,备受学生、家长和社会关注。目前,高考仍然是衡量高中教师教学水平高低与办学质量优劣的一杆重要标尺,如何有序、高质地组织2010年高三复习备考工作,是今后一段时间学校最重要工作。 相似文献
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结合我国目前《体育与健康》课程实施的现状,及国务院标准颁布的《学校体育工作条例》规定,结合中职学校的特点,对中职学校的学校体育的开展模式,以及对学生和体育教师的评价机制和体育教师工作量的制度,做了明确的阐述。学校从6个方面抓好学校体育工作,以学生为主体,老师、学校服务于学生,开展课余兴趣班、举行体育比赛。这对调动学生的学习积极性,稳定学生情绪起到决定性作用。对学生的评价机制,采用灵活、全面的手段和形式,促进学生的学习和成长。对中职学校体育教师的评价机制结合体育教师工作量的评定制度,给体育教师压力的同时,也给了他们动力,这样学校体育工作得到了良性循环,师资得到了合理的配置,也合理利用和开发了人力资源。本文给中职学校学校体育的开展提供了参考依据。 相似文献
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德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。德育教育工作,是班主任工作的基本内容,也是班主任工作的重要保证。 相似文献
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随着社会对中高考特优生关注度的日渐升温,不少学校对特优生的培养工作也愈来愈重视,有的学校甚至把它上升到学校发展的战略层面来应对。
本文所说的特优生,是指在本校同年级中名列前茅且有希望成为区县中高考状元甚至省市前列的优秀学生。一个学校首先要争取有这样的一批苗子固然重要,但如何把这样的苗子培养成真正的特优生更是问题的关健。而从起始年级开始,抓好每次重要考试的特优生质量分析,就是特优生培养工作的重中之重。然而,一些学校由于不知道怎样开展特优生质量分析,纵然有几个特优生苗子,等到学生毕业时也是“泯然众人矣”,不能不说是令人遗憾的事。本文就月考或期末考试中的特优生质量分析,从年级、教师、学生三个维度作些探讨。 相似文献
本文所说的特优生,是指在本校同年级中名列前茅且有希望成为区县中高考状元甚至省市前列的优秀学生。一个学校首先要争取有这样的一批苗子固然重要,但如何把这样的苗子培养成真正的特优生更是问题的关健。而从起始年级开始,抓好每次重要考试的特优生质量分析,就是特优生培养工作的重中之重。然而,一些学校由于不知道怎样开展特优生质量分析,纵然有几个特优生苗子,等到学生毕业时也是“泯然众人矣”,不能不说是令人遗憾的事。本文就月考或期末考试中的特优生质量分析,从年级、教师、学生三个维度作些探讨。 相似文献
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班级是学校对学生进行教育和教学的基层单位,是教师和学生开展活动的基本组织形式。高校班主任作为班级管理和学生教育的第一责任人,不仅是学生思想政治、道德品质的教育者,而且是学生学业;科研的引路人;不仅是联系学校和学生的纽带,也是沟通学校教育和家庭教育的桥梁。班主任工作的效果直接关系和学校学生培养的质量。因此,班主任必须具备过硬的思想政治素质、高尚的道德情操、较强的组织能力、良好的身心素质、厚重的人文底蕴和丰富的学生管理经验,而这对刚走出大学校门又直接登上讲台的青年教师来说无疑是不小的挑战,只有理论知识的学习和满腔热血而没有任何社会经验的他们能否胜任乃至做好这份工作呢?这是大家共同关注的问题。 相似文献
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班级是学校的基本单位,学生的学习、生活、工作、娱乐都与它有着密切联系.而如何抓好班风建设,更是班级管理这门艺术之中的艺术.从 "三抓"、"四注重"方面谈谈如何抓好班风建设. 相似文献
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学校督导室工作是学校的一项全新工作,它不同于上级政府督导部门对学校工作的督导。它督导的重点是学校的日常工作,所以学校督导室工作开展的好坏直接决定着一所学校发展的质量。要想办好人民满意的教育,取得优异的教育成绩,就要开展好督导室的各项工作。 相似文献
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学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。教育部首次发布的《全国中小学安全事故总体形势分析报告》称,半数中小学生曾遏意外伤害,他们对上万名中小学生进行调查后,发现每年的学生伤害发生率高达48%。 相似文献
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班级是学校教育中的基层组织.学生的思想道德教育主要是以班集体为单位进行的.一个学校只有把每一个班集体抓好,形成了良好的班风,整个学校的良好校风才能形成.在整个学校工作中,重要的一环是班主任工作. 相似文献
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中职学生管理工作是学生工作的重要内容,而班主任作为最基层的一个学生管理工作者,其工作水平和效率,直接关系到学生的基本素质,也关系到学校的办学水平和社会形象,本文通过对重庆市渝北职业教育中心学生自身特点的分析,提出对班主任管理工作的几点对策建议。 相似文献
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近年来,课改春风吹遍全国。全面育人,培养学生自主学习,提高学生素质是当今课改的关键词。怎样才能做到全面育人,提升育人质量呢?实践中我们发现,除了要抓好“优等生”,更应关注“潜能生”的转化工作。 相似文献
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班级是学校教育教学的基本单位,班主任是学生班级的直接教育者和组织者。建设民主和谐的班风,对实现学校的有效管理、学生良好思想品德的树立和学生的培养目标都有重大意义。本文对班主任如何开展工作,以建设民主和谐的班风进行了探讨。 相似文献