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周彬 《福建论坛(社科教育版)》2006,(8):4-6
曾看过这样一则法制故事。为了照顾年老多病的独居父亲,子女们为父亲请了一位中年保姆,照顾父亲的烦恼没有了,但新的烦恼却接踵而至:随着父亲的离去,保姆却以父亲妻子的身份欲独享父亲遗产,因为她既有与父亲的结婚证,还有父亲将所有家产赠予保姆的遗书。此时子女们才清醒过来:既不能让保姆“缺位”,也不能让保姆“越位”,往往“越位”带来的损失比“缺位”还大。这不由得让研究教育的我,将这位保姆与课堂教学中的教材联系起来,并形成这样一个问题:课堂教学中的教材是否已经“越位”了?如果已经“越位”了,那教材又是如何从“缺位”过度到“… 相似文献
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父亲的肝病越来越严重了,生活不能自理,大小便失禁。我和妹妹心里都明白,父亲养育我们时曾受了不少屎尿之苦,如今,父亲老了,生活不能自理,我们当然也该好好伺候他,报答养育之恩。但是,在照顾的过程中,最难处理的就是大小便失禁问题。如果我们在他身边时,不时扶他起床大小便,就好办些,而当有事忙不在他身边时,或是晚上睡下后,他就常尿床便床了,不仅弄脏了床单和身体,也影响到健康及生活质量。为了解决这个问题,我们想了许多办法,如在床单上垫塑料薄膜,防止尿液和粪便弄脏床单,还试过在床单上垫卫生纸,但效果均不理想。无奈,我和妹妹商量后请了保姆,但这脏臭的护理活儿接二连三“吓”走了几位保姆。 相似文献
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1 卢梭非常重视家庭教育,特别是父母对自己子女的教育。卢梭认为父母对自己的孩子负有不可推卸的教养责任。他说:“既然真正的保姆是母亲,则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。”①而“不能借口贫困、工作或人的尊敬而免除亲自教养孩子的责任。”②卢梭对那些借口工作忙,放弃对孩子管教,而拿钱去雇人来代替他们完成所担负的责任的父母,提出了严厉的批评。他说:“满身铜臭的人,你以为用钱就可以给你的儿子找到一个父亲吗?你不要犯这样的错误了,你给你的孩子雇来的这个人,甚至不能说是教师,他是一个奴仆。他不久就将把你的儿子培养成第二个奴仆。”③ 相似文献
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大学毕业后,我在家暂时待业。父亲为了给我联系工作,整天忙前忙后,还要给人家大包小包地送礼。我心里就有一点愧疚,就想找一份临时工作,为给家里解决一点负担。父亲好像看透了我的心思,他说:“我有一个战友,他现在是县人大主任,他刚开了一家酒店,正缺人,我跟他说起你,他说如果你愿意,明天就上班。” 相似文献
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给高龄老人选择保姆,应该考虑到保姆是否细心、有责任感。比如,患有慢性疾病的老人需要按时服药,调控饮食,甚至要定时大小便,这都需要保姆的细心照顾。此外,保姆还需要密切观察老人有无异常情况,以便尽早发现患病端倪。老人 相似文献
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父亲家在6楼,他中风后就很少出门了。我去看父亲时总会送他一些营养品,当然也会按父亲的叮嘱给他带几份杂志。父亲对我送的水果、豆奶、芝麻糊等吃的似乎不太"感冒",却对我送的杂志情有独钟,父亲称之为"精神食粮"。 相似文献