一种基于证据理论的动态综合效绩评价实用方法

本文针对一体化管理体系综合绩效的多指标、多层次、评价标准模糊,且属性复杂等评价特点,建立了综合绩效评价体系;提出了基于证据理论的动态综合模糊评价方法;给出了具体的评价步骤;按指标属性将评价指标区分为定性和定量两类:对各指标进行量化、一致性和无量纲化处理;从评价体系准则层开始进行动态立体综合评价;逐层合成综合绩效值.最后通过实例说明该方法的实用性和科学性.     

中小企业管理信息系统应用能力的模糊综合评价

目前,越来越多的中小企业应用管理信息系统来提高企业的管理水平,如何评价中小企业管理信息系统的应用能力具有十分重要的现实意义.针对目前国内外对中小企业管理信息系统的应用能力研究侧重于技术层面分析,而忽略对应用范围和运行质量的研究的状况,本文尝试采用模糊数学中的层次分析法AHP(Analytic Hierar-chy Process),即按目标层、准则层与指标层3个层次建立模糊综合评价指标体系,并重点从系统投入、应用范围和运行质量3方面来研究和评价中小企业管理信息系统的应用能力.同时,通过一个实例分析来测试验证该模糊综合评价模型的有效性.     

基于区间直觉模糊数相关系数的多准则决策模型

针对权重信息完全未知,评价信息为区间直觉模糊数的多准则决策问题,提出新的基于区间直觉模糊数相关系数的决策方法,弥补了基于距离测度决策方法造成信息混淆的不足,同时考虑了犹豫度的影响,进而降低了评价信息损失.通过构建并求解基于参照方案相关系数总偏差最小的非线性规划模型获得准则权重,从新的视角给出准则权重的确定方法.利用各备选方案与理想方案、临界方案的加权相关系数得到与理想方案的相对贴近度,以此对方案进行排序.最后通过实例对比分析说明了该方法的有效性.     

基于AHP-灰色关联度的配送中心选址决策研究

针对配送中心选址问题中的多种影响因素,建立了配送中心备选地址的因素评价体系并对评价指标进行了规范化的处理。在此基础上运用层次分析法确定评价指标的权值,以候选地址间的灰色关联度作为评价的准则,建立一种对多候选地址的配送中心决策模型。     

建设项目职业病危害(放射防护)评价报告书编制中常见的若干问题

目的:提高建设项目职业病危害(放射防护)评价报告书的编制质量。方法:揭示报告书中常见的问题并进行分析;结果:在报告书的多数章节多有缺漏,结论:应注意调查收集资料,预先编制评价方案,确定质控措施与评价因子并认真按评价方案编写是提高编制质量的关键。     

组合评价方法在银行信用风险评价中的应用

针对贷款客户评价选择问题,在对已有研究方法分析的基础上,提出了以熵权与偏好顺序结构评估法相结合的排序方法。以借贷人的财务状况、借贷人的管理水平、借贷人的行业地位、借贷人资产的变现性和借贷人历史信用状况为评价准则,利用信息熵来确定评价准则的权重,用偏好顺序评价法确定贷款客户的贷款顺序,并进行了灵敏度分析。最后通过算例证明了该方法的有效性。     

浅论高校教师课堂教学质量评价体系的优化——以福建某独立学院为例

该文结合目前高校教师教学质量评价现状,分析了高校在课堂教学质量评价体系中可实施的优化研究工作。文章提出将单一、结果性的教学评价改为为过程导向性、客观的评价,从学生评教、同行教师评教、系主任评教、督导教师评教、教学管理部门评教等方面完善高校教学质量监控体系,从中发现问题,改进工作,促进高校教学质量的提高。     

教师工程实践能力对就业质量的影响与分析

通过对本校各教学单位实践教学工作和就业工作的评价,剖析了高校教师工程实践能力缺失的原因,分析了影响毕业生就业质量的因素,提出了高校教师工程实践能力与毕业生就业质量息息相关的观点,深入研究了提升教师工程实践能力促进毕业生就业的几点对策。     

高校教师工作生活质量现状分析及其改进策略研究

近年来,缘起于企业的工作生活质量,在教师管理领域也逐渐发展起来,高校教师工作生活质量的改善和提高,是师资开发与管理绩效的重要内容。因此,要深入了解高校教师工作生活质量的真实现状,并提出改善方案,从而达到稳定教师队伍。     

“双减”背景下形成性评价在高中生物教学中的强化对策

本文阐述“双减”背景下,课堂教学效率和质量亟待提高,使学生得到全面可持续的发展,从根本上为学生减负。形成性评价是提升生物课堂教学质量的重要驱动力,为此,高中生物教学通过精细化的评价方案、全方位的反馈信息、多元化的评价主体、自主性的评价意识强化形成性评价,本文对此进行了分析研究。     

基于对应分析的生态评价模型及典型省份的实证研究

利用"驱动力-压力-状态-影响-响应(DPSIR)"五因素模型构建了生态系统综合评价指标体系的框架,应用离差最大化的方法确定指标权重,应用灰色关联的方法为指标打分,应用对应分析方法建立差别生态改进模型,建立了基于对应分析的综合评价模型。本文的创新与特色一是通过采用DPSIR概念框架构建指标体系,将人的需求、经济发展和社会进步等要素纳入到生态系统评价中,克服了现有生态评价只片面关注环境与资源状况或者只关注环境保护与治理状况的不足。二是通过对应分析同时对典型省和生态指标进行R型和Q型因子分析,在损失最小的情况下,利用最少的维度表示样本和指标的信息。三是通过对应分析图,得出差别生态改进具体方案,以达到有针对性且投资少见效快的生态改观的目的。四是通过在压力准则层中加入自然灾害指数反映自然灾害对生态的影响,改进了DPSIR模型只考虑到人类的活动对于自然环境和资源的压力的片面性。     

浅析如何提升高校教师职业道德修养

高校教师所从事的事业是面向未来的事业,教师的职业道德关系国家发展的未来。教师本身的世界观、人生观、价值观、教师自身的道德修养和言行规范对学生均产生着影响,在学生思想上起着潜移默化的作用。教师的道德品质是教师加强自身修养、追求自我完善的动力。本文探讨了高校教师职业道德的现状、分析了导致这些现状的原因、并提出了包括如何提升高校教师职业道德评价质量在内的,有关提升高校教师职业道德的几点方法和建议。     

基于AHP的灰色关联法在企业战略决策中的应用研究

针对企业战略决策中的战略方案选择定量化问题,建立拟选方案的评价指标体系。在此基础之上,把层次分析法的思想融入到灰色关联法之中,运用层次分析法确定评价指标的权值,以待选方案的关联度作为评价标准,建立战略决策模型。最后,结合实际案例,对模型的建立过程和步骤进行验证,并与层次分析法所得的结果进行比较,证明了模型的可行性和有效性,而且对多方案多指标的决策更能体现其客观性。     

基于区间灰色不确定语言的多准则决策方法

定义了区间灰色不确定语言及其运算法则和距离公式。拓展了连续区间数据的OWA(C-OWA)算子,提出了基于区间灰色不确定语言的有序加权C-OWA(IGULOWC-OWA)算子,并对其性质进行了分析。针对准则权重已知而方案的准则值为区间灰色不确定语言的多准则决策问题,提出了一种基于IGULOWC-OWA算子的多准则决策方法。该方法通过对各方案在各个准则下的评价值进行转换,将区间灰色不确定语言转化为不确定语言,然后,利用集结算子计算出各个方案的综合准则值,进而得出各方案的排序。最后通过算例表明了方法的可行性和有效性。     

基于熵权和TOPSIS结合的企业运营能力综合评价

本文提出基于熵权系数与TOPSIS集成的企业运营能力评价方法,避免了传统评价方法中主观性强等弊端,并且使用该方法进行算法示例,详细说明各个计算步骤,先通过熵计算出评价权值,再将其应用于理想法(TOPSIS)集成,确定出接近理想解的最优值,不仅具有实际意义且更具科学性。     

组织支持感对高校教师周边绩效的影响——以工作生活质量为中介变量

笔者采用随机整体群抽样方法,对在杭高校的一线高校教师进行调查,探讨高校教师的组织支持感、工作生活质量、周边绩效三者间的关系。结果显示,工作生活质量为完全中介变量,即高校教师组织支持感、周边绩效、工作生活质量三者及各维度间均存在显著相关关系。可以通过提升教师组织支持感来提升其工作生活质量,从而使高校教师达成卓越的周边绩效。     

基于熵权法的人的全面发展评价模型及“十五”期间的实证

根据"坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观",基于经济发展环境、社会发展环境、生态环境、人力资本环境、生活质量和人口素质评价准则,利用客观赋权的熵权法对指标进行赋权,建立了基于熵权法的人的全面发展综合评价模型,并对中国"十五"期间人的全面发展情况进行评价,提出了相应的政策建议.特色与创新体现在:①根据人与自然和谐、人与社会和谐、人与人和谐的原则建立指标体系,使对人的全面发展的评价反映科学发展观的要求,克服了现有指标体系及其选取规则不合理的问题;②通过熵权法赋权反映了客观数据所体现的指标间的差异,且在对未来数据的推断中反映客观权重的变化,避免了主观赋权法存在人为分配权重不合理的现象;③通过对中国"十五"期间人的全面发展的综合评价中发现的问题,给出了中国"十一五"期间乃至更长时间内人的全面发展的针对性政策建议,建立了评价结果与改进措施的有机联系,有利于评价对象的自我管理和完善.     

高校课堂教学评价体系新思考

课堂教学是提高高等院校教育质量的关键所在。本文通过对新建本科院校课堂教学评价指标设立、反馈机制的探讨分析,借鉴国外评价方法理念,以期能为高校的教育工作提供参考。     

基于层次分析法的核电调试人员筛选的评价体系

本文介绍了在层次分析法的基础上建立核电调试人员筛选的评价体系,并对该体系的实证分析方法进行了说明。该方法基于业务能力、健康状况、心理素质、交流沟通和现场环境作为评价指标来建立层次分析模型,构造了比较矩阵和不同准则的方案层判断矩阵,通过计算层次单排序的权向量得到不同调试人员对总目标权值的大小来筛选调试人员。通过实证分析可以看到,层次分析法是对人才评价的有效工具并给出了与实际情况符合有较好的结果。基于实证分析的调试人员筛选评级体系为调试单位提供了一种合适完善的模型,使得调试人员的筛选更加数字化、合理化、公平化。     

信息系统外包决策的AHP/PROMETHEE方法

针对信息系统外包项目优选这一重要问题,在已有方法的基础上,结合层次分析法与偏好顺序结构评估法,提出了一种基于这两种方法相结合的信息系统外包项目选择决策方法。以管理、战略、技术、经济、质量与风险6项因素作为评价准则,用层次分析法确定信息系统外包项目选择问题的层次结构与评价准则的权重,用偏好顺序结构评估法确定信息系统外包项目的排序,并通过算例说明该方法的有效性。