浅析“互联网+”时代对大学生心理健康教育的影响

互联网+有着整合和发展社会各领域资源的强大优势,对高校教育领域同样有着重大影响。高校教育领域的一大难题便是大学生心理健康问题,互联网+时代对大学生心理健康教育带来了契机,在互联网+时代背景下,如何更好地构建大学生心理健康教育机制,是实现大学生心理健康必不可少的要素之一。     

土建类女大学生职业生涯规划探究

通过对长安大学土建类女大学生进行的关于职业生涯规划现状的问卷调查,结合S W O T分析法,分析了女大学生职业生涯发展的优势(strengths)、劣势(weaks)、机会(opportunities)、威胁(threats),并且应用层次分析法建立了数学分析模型,提出了实施职业生涯规划的具体步骤和建议。     

“互联网+”视域下 大学生全程化就业指导体系构建

“互联网+大学生就业指导”已成为新时代高校就业工作发展的必然趋势。本文结合江门职业技术学院的具体实践,分析了“互联网+”视域下大学生全程化就业指导体系的构想缘起、基本内涵、构建路径与保障措施,以期持续拓展大学生就业指导的广度与深度,提升大学生就业指导工作效率,提高学生的就业质量。     

“就业难”背景下大学生职业生涯规划探析

造成大学生就业难的原因有多种,有社会原因、高校本身原因、更有学生自身原因。大学生要在激烈的竞争中取胜,应锻炼良好的综合素质和职业能力,而这些素质和能力的培养大部分来源于个人职业生涯规划。     

“互联网+”背景下的大学生信息安全意识教育

信息安全意识教育不等于信息安全教育。从信息侵权的角度看,大学生的信息安全意识主要包括信息安全防范意识、信息安全责任意识和信息安全战略意识。在互联网+的大背景下,大学生信息安全意识教育这一新领域要在内容、资源、技术上与互联网深度融合,并结合互联网理念,实现信息安全意识教育的良性循环。     

“互联网+”时代下高校思想政治教育探究

随着互联网+时代的到来,以微博、微信为代表的新媒体传播形式逐渐成为社会媒体传播信息的主流形式,尤其在高校的思想政治教育建设工作中,变得日益不可或缺。但是,这样的传播形式下各有利弊。本文通过分析互联网+时代下,以微博、微信为代表的媒体传播形式在高校思想政治教育工作中的应用,分析其优缺点,并提出相应的建议。     

大学生职业生涯规划研究

严峻的就业形势要求高校对学生的就业指导要从传统的工作方式向大学生职业生涯规划教育转变,对大学生进行系统的职业生涯规划教育,并贯穿于整个大学教育的始终。本文分析了我国大学生职业生涯规划教育的现状,并提出了职业生涯规划教育的一些建议。     

“互联网+”对大学生思想政治教育的影响及对策

互联网+是一个崭新的时代,它强调充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,实现资源、信息的无缝连接、跨界融合、协同创新。互联网+对当代大学生思想政治教育有着愈来愈深刻的影响,不容小觑。在互联网+环境下开展大学生思想政治教育,需要以生为本,更加开放。因此,我们要充分发挥政府和高校的引导作用,在实践中实现融合发展,以确保提高大学生思想政治教育的实效性。     

“互联网+”时代会计改革与发展

基于计算机技术的飞速发展以及互联网技术的不断更新,在大数据和云计算技术理念的推动下,出现了互联网+的概念[1],即互联网与传统行业的结合。会计作为一种古老而又重要的经济核算活动,在社会生产生活的用途广泛,且十分重要。新技术的出现就是要服务于人类的生产生活,发挥新技术的最大优势。因此本文将探究互联网+时代对会计行业的影响[2],具体分析对会计行业的改革与发展。     

大学生职业生涯规划教育探讨

当前我国大学生就业形势日趋严峻,对大学生开展职业生涯规划教育显得尤为迫切。本文试图从对大学生进行职业生涯规划教育的意义入手,并对当前大学生职业生涯规划教育的现状进行原因分析．进而提出成立专门的大学生职业生涯规划教育机构与咨询机构、加快高校大学生职业生涯规划课程建设、加强高校职业生涯规划教育队伍建设、在具体操作中实施全程分级式指导、把职业生涯规划与大学生自主创业结合起来和主动谋求社会资源的支持等对策建议。     

浅谈大学生如何进行职业生涯规划

大学生越来越重视自己的职业生涯规划,但如何进行自己的规划却有些迷茫。本文着重说明大学生如何进行规划,从而使自己能够实现既定目标。     

“互联网+”背景下大学生思想政治教育载体创新研究

当今社会,互联网+的飞速发展使得高校思想政治教育的教育现状发生了深刻的变化,这就迫切需要我们探寻出一系列切实可行的大学生思想政治教育载体。本文在研究了互联网+相关理论成果的基础上,对这一大环境下大学生思想政治教育载体的具体形态及其创新点进行了研究,具有一定的理论价值和现实意义。     

略论大学生职业生涯规划

职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性,让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力。本文探讨了职业生涯规划的意义,对大学生职业生涯的规划进行了探讨。     

略论大学生职业生涯规划

职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性,让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力。本文探讨了职业生涯规划的意义,对大学生职业生涯的规划进行了探讨。     

大学生职业生涯规划策略分析

在就业形势日益严峻的今天,高校毕业生越来越注重对自己未来职业的定位,但由于缺乏足够而科学的职业生涯规划辅导,使得许多大学生处于对职业选择的迷茫状态,如何帮助大学生进行职业生涯规划成了新形势下社会各界普遍关注的问题.     

和谐社会视野中的大学生职业生涯规划

和谐社会的本质、内涵以及提出的时代背景,决定了大学教育应将职业生涯规划纳入和谐社会的视野。本文分析了当前我国大学生职业生涯规划的重要性,阐述了大学生职业生涯规划应该把握的重点,提出要处理好规划与实施、专业与职业、就业与择业、整合与分解的关系,以帮助大学生充分认识自我,强化自身素质,树立正确择业观．使个人发展和社会需求相统一,与和谐社会建设相统一。     

“互联网+”时代远程继续教育教师角色研究

我国迎来互联网+时代,人们获取知识的途径随之增多,对于知识的需求也不断增加,期望不断完善自身的知识结构,促进自身素质全面发展。互联网时代的来临也加速了远程教育的发展进程,继续教育远程学习的出现给人们提供了一种全新的学习方式。由于这种教育模式与传统课堂教学存在较大差距,因此教师要及时转变角色,不能照搬传统教育观念及方式,要对教师角色进行研究,推动各类、各级教师全面发展。     

“互联网+”时代英语专业学生深度学习能力培养策略

互联网+时代,深度学习能力有助于学生掌握英语专业知识,进一步拓宽人文学科知识和科技知识,并且具备多元的文化素养和高阶思维能力。基于深度学习的本质、思维与能力研究,通过调查英语专业学生学习能力的现状,结合互联网+时代特征,从知识的输入与构建、知识迁移与应用,以及评价与批评三个方面培养英语专业生深度学习能力。     

课程思政在大学生职业生涯规划教学中的渗透思考

近几年,随着高校毕业生的迅速增长,大学生就业成为一大问题,就业形势复杂多变。针对大学生就业问题,高效开展关于职业生涯的培训课,助力学生能够在寻找工作时,更多的发挥自己的优势,思政课程中辅导员可以有效地发挥这一角色,将教师的教学工作与学生职业生涯规划融合,提升学生对于以后的职业生涯更深层次的认识,提升大学生工作能力就重要作用。     

“互联网+”视域下高校学生管理探究

随着互联网信息技术的不断发展,互联网已经得到全面普及,并成为人们日常中重要的组成部分,在这种背景下,互联网对各个行业都产生巨大的影响,传统行业的发展渠道得到拓展,管理工作的模式也逐渐表现出新的特征。在高校的工作当中,学生的管理工作一直是重点的工作内容,而高校在“互联网+”的视域下结合学生的管理工作,能够更好地以学生为本的管理理念为导向不断地推动育人工作的开展,并全面完善学生的管理工作。基于此,本文围绕“互联网+”视域下高校学生管理探究展开探讨,以期为高校的学生管理工作提出有效的策略。