延边大学生校园足球制约因素的研究分析

本文通过问卷调查、数理统计等方法,对目前我校校园足球开展中存在的问题进行分析,找出了制约我校校园足球发展的因素,并提出了一些促进我校校园足球发展的对策,让足球在我校中能得到健康的发展,使更多的学生能参与到足球运动中,体会到足球带来的快乐。     

推动小学生校园足球持续发展的有效途径

在小学阶段开展足球运动是十分有利于学生身体健康和发育的。为了推动小学生校园足球持续发展,许多教师都不断寻找有效的方法,但是,在探寻的过程中,不免遇到许多难题。笔者总结了前人小学生校园足球教学的经验,并结合自身小学生校园足球教学的实践,分析了小学生校园足球发展中存在的问题,并探讨了校园足球持续发展的有效途径,希望本文能为教师有力地推动小学生校园足球持续发展提供一定的参考。     

高校校园足球文化“内涵化”建设实证分析

足球运动一直都是深受广大学生喜爱的体育项目,同时校园足球文化的发展也备受关注。其发展应该遵循教育的定律、符合学生素质发展,同时满足足球的发展规律。在高校校园中,建立完善的足球文化体系,丰富足球文化内在,建设自由、愉悦、积极的足球氛围,促进足球运动在高校的发展。     

新乡市校园足球的小学足球活动开展研究

青少年校园足球活动是国家非常重视的一项工程,校园足球运动发展得十分迅速,参与人数也不断增加。新乡市作为河南省省级校园足球布局,对于校园足球活动的开展更加重视。本文通过分析新乡市校园足球小学足球活动的发展现状及存在的一些问题,提出了一些促进新乡市校园足球小学活动开展的建议和策略。     

浅析校园足球活动发展背景下高校校园足球文化的构建

校园足球活动是在我国青少年体质连续多年下降,足球运动水平长期停滞不前的情况下,由国家教育部联合体育总结共同开展的一项活动。文章结合校园足球活动开展的现状及发展方向,阐述了校园足球文化的概念及功能。提出了构建高校校园足球文化的措施与途径,为高校校园足球文化的建设发展提供参考。     

职业院校校园足球发展模式分析

足球是世界第一运动项目,受到全世界人民的喜爱。随着足球运动的不断发展,目前各大高校以及职业院校也开设了专门的足球课程,并在学校组建了专门的校园足球队。《中国足球改革总体方案》中也明确指出,当前我国应做好青少年足球方面的工作。为此,本文以职业校园足球教学为例,对职业院校校园足球的发展现状进行分析,提出了校园足球未来发展的创新模式构建策略,以实现职业院校校园足球的良好发展。     

运城市校园足球现状调查

本文采用文献资料法、比较分析法、访谈法和问卷调查法，在对国外校园足球进行研究的基础上，对运城市初中校园足球现状进行调查并分析原因，为校园足球发展提出合理化建议，以便更好地促进我国青少年足球发展。     

开原市乡镇中小学足球开展现状分析

近年来,我国足球事业蓬勃发展,校园足球成为我国足球事业发展的最重要一环,是我国足球事业长期发展的重要储备人才。因此,要从小培养中小学生对足球的兴趣,提高学生足球技术水平,激发其进取心。以开原市乡镇中小学足球开展现状为调查对象,得出目前开原市乡镇中小学开展现状良好,参与人数逐渐增加;几所学校教师年龄趋向年轻化,影响足球教学质量;学校足球训练计划还不够完善,大多还是重复训练计划;足球课在体育课中所占的比重较大;足球比赛的设计与次数比较超前。     

浅析如何避免校园足球开展过程中的体育伤害事故

足球运动作为世界第一大运动深受广大学生的喜爱,本着足球从娃娃抓起,校园足球的发展如火如荼。但足球运动球速快、强对抗、冲击力大,再加上学生积极性高,容易激动,往往存在安全上的隐患。同时受其生理条件、认知能力的限制又缺乏自我保护意识,容易造成运动伤害。本文试图通过文献资料法、访谈法、调查法、逻辑分析法、归纳法等,对校园足球开展过程中出现的伤害事故进行总结分析,提出如何尽量避免足球教学、足球比赛、足球组织过程中出现的伤害事故。为校园足球运动的顺利开展提供一些有效的建议。     

浅谈小学校园足球训练活动的组织管理及其发展对策

小学校园足球活动是以培养小学生足球兴趣为核心,同时通过相关的训练锻炼小学生的意志力,最终促进小学生身体素质提升。对于小学校园足球活动的开展组织管理是关键环节,是建设学校体育教学的重要渠道。但是在当前的小学足球训练活动的组织管理中还是存在一定的问题,限制了校园足球训练的作用性,因此,需要教师重点研究小学校园足球训练活动足球管理的发展策略。     

新探校园足球推广对小学体育发展的影响研究

足球运动在我国古代曾风靡一时,不管是历史教育中还是体育教育中,对足球这一体育运动的关注度都是相对较高的。一方面,这一运动有利于孩子们的身体素质的不断提升,另一方面也有利于孩子们通过相互的运动养成良好的道德品质。但是从当前的现状来看,很多地区在校园足球运动推广的过程中还是存在一些问题的。本文就从当前我国校园足球运动推广过程中存在的问题角度出发,就如何进一步解决这一问题并充分发挥校园足球对学生整体素质提升提出一些意见与看法。     

高校校园五人制足球运动开展的可行性研究

近年来,我国的学校教育对于学生综合素质的重视程度越来越高,尤其是体育教育理念和实践的不断更新,对塑造学生的身心健康发挥了巨大的作用。随着高校中体育活动开设项目的增多,五人制足球由于规则简单,场地要求小,娱乐性较强,受到了学生们的欢迎。在高校中推广五人制足球的教学,不仅能够减少学生压力,培养学生对于足球的兴趣,还有利于我国足球运动更快更好的发展,本文主要分析了高校校园中推广五人制足球运动的意义、可行性和支持条件,希望能够促进五人制足球运动在高校中的推广。     

通化市青少年校园足球运动发展对策研究

本文通过探讨目前校园足球开展的情况,总结未来校园足球发展的对策,为今后校园足球的发展指明方向.     

宝鸡市区周边农村小学开展校园足球的可行性研究

本研究通过查阅国内外相关资料,走访宝鸡市区周边的农村小学,走访专家确立了校园足球开展必备条件12项。并以此为核心展开调查得出,宝鸡市区周边农村小学,学生非常喜欢体育,渴望有专业老师指导进行足球训练和参加比赛;教师配备不足;足球专业教师缺乏;领导支持体育类的兴趣小组活动;学校缺乏相应的政策支持引领;各学校场地适合开展此项运动;合并后和即将合并的学校生源人数可以开展足球训练与比赛;需要政策和经费支持等结论,提出加快师资和资金投入,尽快健全农村小学体育教育管理体制和师资保障,使得我国农村地区学生也能享受到校园足球这份盛宴,感受现代发展的红利,满足他们渴求知识,渴望健康成长的愿望。     

小议职业院校校园足球文化建设

本文采用案例法,探讨并分析如何在职业院校开展校园足球文化建设,为校园足球的发展提供参考.     

青少年校园足球心理训练问题的初探

针对青少年校园足球心理训练问题展开初步研究,结合不同年龄段的心理特征搭建心理训练的金字塔,准确定位青少年校园足球教练员的角色和责任,提出校园足球心理训练的思路,并结合技战术进行心理学分析,保证运动员更快、更好地掌握目标任务,有助于促进校园足球教学、训练、比赛水平的提高,为青少年校园足球项目的全面健康发展具有重大意义。     

延边青少年足球人才培养中存在的问题及对策

中国足球协会和教育部在2009年联合提出了《让足球回归校园》,大力发展校园足球的政策符合时代的潮流,符合中国社会发展的步伐。延边地区作为一个少数民族地区,应积极发挥自己的传统特色,积极配合国家的政策,大力推动足球文化的发展,改善其培养环境,这在新的足球发展思路和政策中具有其学术意义,也为改善延边地区足球发展的多维环境有其现实意义。     

足球进校园的理性思考与实践操作的研究

中国足球在国际赛事上屡次失败,原因却并非资金、精力投入不到位,而是足球事业未能从"根本"上发展起来。我国在职业联赛上、国家队伍建设上是不遗余力的,但是收效甚微。而国外部分发达国家,早已开始关注青少年足球,并将足球引入校园。足球作为合作型运动项目,十分适合青少年锻炼身体,培养交际能力,提高身体素质;也只有在青少年阶段打好基础,才能让我国的足球事业厚积薄发,蒸蒸日上。本文阐述了对足球进校园的理性思考,在此基础上就足球进校园的实践操作进行了探讨,以期对足球进校园有所启发。     

我国青少年足球训练中存在的问题与对策

伴随着社会的迅速发展,我国的体育事业也取得了不错的成就。然而在我国的体育事业中,足球项目明显比较薄弱。青少年足球运动员对于我国未来足球事业的发展有着重大的意义,故要想促使我国的足球水平能够有所提高,那么相关体育部门应该注重青少年的足球训练。然而,我国在青少年足球训练方面依然存在着一些难题,急需相关人员加以解决。文章将详尽阐述青少年足球训练中存在的不足之处,并结合实际情况来探析相应的解决策略。     

青少年校园足球的可持续发展对策研究

长期以来,由于对国家足球发展策略的解读出现偏差,以及青少年足球过早专业化的培养模式,造成了校园足球持续萎缩,青少年足球人口严重匮乏。本文将从培养体制的创新、管理体制的创新、训练体制的创新、竞赛体制的创新四个方面论证体制创新对校园足球的可持续发展。