新时代大学生爱国主义教育研究

新时代对大学生进行爱国主义教育既有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，也有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦，同时还有利于促进社会的和谐发展与进步。通过对新时代大学生爱国主义教育的现状进行分析，总结出新时代应该从坚定文化自信、创新教学方法、强化校园文化建设、开展实践活动四个方面来开展大学生爱国主义教育。     

新时代高校青年的爱国主义精神研究

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力弘扬爱国主义精神。在纪念五四运动100周年大会上,习近平总书记又明确对新时代中国青年提出要"热爱伟大祖国"的重要要求,为新时代青年大学生弘扬爱国主义精神指明了方向。浅析新时代爱国主义精神的内涵,论述爱国主义精神的重大意义,提出新时代青年大学生弘扬爱国主义精神的新要求。     

新时代爱国主义教育

爱国是公民最基本的道德准则,爱国主义教育是理想信念教育的根本内容,也是思想政治工作的核心领域。党的十九大胜利召开,习近平总书记宣布我国已经进入中国特色社会主义新时代。新时代加强爱国主义教育,是巩固党的执政安全、维护祖国统一和民族团结、实现中国梦的必然要求。本文主要论述新时代爱国主义教育的新内涵,探索新时代加强爱国主义教育的新途径。     

新时代加强青年爱国主义教育对策研究

爱国主义是一个历史范畴,不同时期有不同的内涵。爱国主义是中华民族精神的核心,每个时代都需要加强青年的爱国主义教育。新时代背景下,需要了解时代赋予爱国主义教育的新含义,认清这个开放的新时代背景下加强青年爱国主义教育需要面临的冲击与挑战,发掘新时代背景下加强青年爱国主义教育应采取的积极策略,努力培养新时代青年的爱国主义情怀。     

新时代大学生劳动教育的必要性及实施路径

新时代社会环境及教育环境的变化,对大学生培养工作的开展提出了更为严苛的要求。新时期教育宗旨是促进学生德智体美劳全面发展,所以劳动教育既是新时代党对于教育的新要求,也是促使学生全面发展的必要措施。文章将从创新劳动教育体系,完善课程架构、助推多元主体协作,优化实践活动、拓展教育支撑保障,健全发展机制三方面入手,分析高职院校特色的劳动教育模式。并结合大学生劳动素质现状与学校劳动教育现状,提出对大学生人才教育培养体系的优化,对大学生劳动教育实践体系的完善。强化劳动教育中三全育人模式,加强家校联动育人及校内育人实施路径,构建优质的劳动教育氛围、创建科学的劳动评价系统,提高学校劳动教育工作综合水平。     

新时代大学生爱国主义教育路径探析

爱国主义是中华民族精神的核心,始终激励着全国各族人民团结统一、砥砺前行。在新时代大学生爱国主义教育中,爱国精神随着时代发展赋予了时代特点和精神升华。开展新时代大学生爱国主义教育是提升高校育人工作质量的内在需求;是凝聚青年奋斗力量的现实需求;是实现中华民族伟大复兴的动力需求。     

加强红色旅游宣传 提高思想政治教育——江西省红色旅游教育宣传问卷调查分析

红色旅游是爱国主义教育和旅游业的有效结合,是旅游产品创新的一种新模式。本文通过对江西省红色旅游问卷调查分析得出,江西省红色旅游还有很大的发展空间,尤其在对当代大学生爱国主义教育方面有着重大意义。江西红色旅游应深入挖掘红色旅游文化价值和内涵,培育红色旅游文化与大学生爱国主义教育相结合的模式,达到更好的教育目的。     

新时代高校国家安全教育的创新发展

国家安全关系到国家稳定、民族兴亡、人民幸福。大学生作为维护国家安全的重要人才资源和持久动力源泉,对其加强国家安全教育任重而道远。高校承担着对大学生群体进行国家安全教育的主要责任。中国特色社会主义进入新时代,从理论、实践和现实等多个方面对我国高校国家安全教育的发展提出了新要求。实现高校国家安全教育的创新发展,要以其新时代内涵为基础,从宏观国家层面、中观高校层面、微观学生层面进行路径研究。     

工匠精神在新时代中职院校学生爱国主义教育中的融合研究

工匠精神的内涵随时代发展不断丰富,新时代的工匠精神与中职院校学生爱国主义教育在思想基础与实践方法两方面高度契合,新时代工匠精神的"造物"目标与中职院校学生爱国主义教育的育人目标在思想基础、实践方法以及增强效果三方面具有共通性。新时代的工匠精神融入中职院校学生爱国主义教育,具体表现在注重强化国家认同感、突出知行合一以及注重自律与监督三个方面。     

互联网时代高校大学生爱国主义教育研究

爱国主义教育是高校对大学生广泛开展理想信念教育的重要途径,它的教育质量直接关系到大学生综合素质的形成与发展。在互联网时代,高校爱国主义教育面临着一些新情况和新问题。各高校在培养高素质人才的过程中,应注重让大学生树立起坚定的信仰,提升他们的道德水准与文明素养,塑造他们正确的国家观与民族观,让他们始终保持高度的爱国热情。本文立足互联网时代背景,着重探讨高校大学生爱国主义教育面临的新挑战,结合提升爱国主义教育的整体质量和实现爱国主义教育的育人目标,针对性提出解决问题的有效策略。     

关于新时代大学生思想政治教育的几点思考

新时代开启了新华章。经过不懈努力,我国进入了中国特色社会主义新时代。新时代迎来新课题,赋予新时代大学生思想政治教育新的目标和新的要求。大学生是新时代的人才支撑,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚新时代大学生的思想共识,振兴中华,实现民族复兴。     

新常态下大学生爱国主义教育的困境及对策研究

本文在新时期的时代背景下,结合党的十八大和习近平总书记系列讲话精神,提出在新常态下加强大学生爱国主义教育的重要意义。通过分析新时期爱国主义教育的困境,提出了加强大学生爱国主义教育要与培养大学生社会责任感紧密结合,要引导学生践行社会主义核心价值观,要加强大学生理想信念教育。     

新时代背景下高校爱国主义教育的问题及对策

新的历史时期高校爱国主义教育面临着新问题,即在经济全球化的时代背景下,受西方文化的影响,高校崇洋媚外风气有所增长;大学生爱国主义情怀有所淡漠;高校爱国主义教育不够广泛,缺乏深度,缺乏创新,效果欠佳。为此,本文在以往专家、学者的研究基础上,提出新形势下进行高校爱国主义教育的有效举措,即进行内容创新、形式创新、方式创新等,将爱国主义情怀与时代发展有机结合起来,以期为高校爱国主义教育提供一些新思路。     

浅谈如何对学生实施创新教育

实施创新教育是新时代教育对教师提出的新要求。如何培养学生创新意识,训练学生创新思维,开发学生创新能力,本文结合语文教学实际,从五个方面进行了阐述。     

新时代高校大学生意识形态教育探析

新时代,面对世情、国情、党情的深刻变化及全球化、信息网络化、西方社会思潮多元化的影响,我国高校大学生意识形态教育面临着前所未有的挑战。目前,高校大学生意识形态教育存在意识形态教育内容陈旧、教育方法单一、理论与实践脱节、教育队伍不足的问题。为此,应从丰富新时代大学生意识形态教育内容、创新意识形态教育方法、增强意识形态教育的实效性、加强新时代思想政治理论课教师队伍建设四方面着手,不断提高新时代大学生意识形态教育的实效性。     

基于微媒体影响下的大学生爱国主义教育研究

科学技术不断发展和人们视野日益开阔的当下,微媒体渐渐成为大学生进行人际交往和获取信息的主要工具之一,对大学生的爱国主义教育产生了不可忽视的重要影响。就其外部来说,主要表现为对爱国主义教育队伍的影响,对大学生爱国情怀的影响;也给大学生爱国主义教育带来了内在挑战,尤其表现为对教育主体权威性的挑战,对旧式教育途径的冲击等等。针对微媒体带来的不利影响,主要应从教育者、教育目标和爱国主义教育吸引力这三方面着手,使大学生爱国主义教育更加有效地进行。     

疫情常态下大学生爱国主义教育路径研究

近年来,加强大学生爱国主义教育,提高高校爱国主义教育的成效,成为高校与教育工作者广泛关注的领域。当代大学生的爱国主义教育存在众多问题与挑战,疫情常态下开展大学生爱国主义教育具有深远意义。高校通过发挥榜样力量等多种途径,全方位多角度地进行爱国主义教育,助推大学生民族精神与社会责任感的形成与发展。     

教育引导新时代大学生强化“四个意识”

"四个意识"强调的是全体党员要在思想上行动上政治上与党中央保持高度一致,同时这一执政理念对新时代大学生也具有重要的教育意义。强化大学生对"四个意识"的学习是思政教育不可缺少的一部分,在教育引导中要充分把握"四个意识"的哲学本质和逻辑理路;同时从深化"四个自信"学习、加强马克思主义理论学习、增强爱国主义教育三个方面建构强化大学生"四个意识"的长效策略。     

论职业学校图书馆在爱国主义教育中的作用

新时代加强爱国主义教育对推进全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。图书馆作为学校的书刊情报资料中心、校园里的文化坐标和学生的精神栖息地,在对学生进行爱国主义教育方面具有独特优势。职业学校图书馆立足自身优势、结合学生特点,在对学生进行爱国主义教育过程中充分发挥作用,既是落实“三全育人”的重要举措,也是贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》精神的重要举措,对新时代加强爱国主义教育、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大意义。职业学校图书馆发挥爱国主义教育作用的途径主要包括：营造育人环境、优化藏书结构、开展文化活动、提高服务水平、完善管理制度。     

日本大学生爱国主义教育特点及启示

日本的爱国主义教育强有力地推动了日本的快速发展。本文从日本大学生爱国主义教育的内容、途径等方面归纳出日本爱国主义教育的特点;借鉴日本爱国主义教育精华,结合我国实际,探讨出对我国爱国主义教育的启示。