学术期刊编辑队伍建设的路径选择

学术期刊因其专业性强,受众面小,所以对于从事学术期刊编辑活动的人员来说,他所应该具备的职业素养与专业素养是与其他行业人员有所不同的。文章结合当前学术期刊编辑队伍的现状,从思想、道德以及业务三个方面,论述学术期刊编辑队伍建设的必要性,最后从构建奖惩机制、科学配置人员、强化岗位培训、提升职业道德四个方面提出编辑队伍建设的应然路径。     

学术期刊编辑活动中的内外矛盾关系

我国学术期刊编辑活动中存在三个方面的内外矛盾关系,即学术编辑知识结构中的内行与外行、内容结构中的内稿和外稿及编辑工作结构中的内部与外部的矛盾。它们相互依赖又相互牵制,共同推动编辑活动的发展。     

论学术期刊编辑的编辑加工行为

对学术期刊的稿件进行编辑加工主要包括三个方面的内容,即政治性内容、学术性内容、文字性内容。学术期刊编辑在编辑稿件时,首先要把关文章的政治性,使学术期刊在舆论导向上不至于偏离;其次是在编辑加工文章的内容时,要注意文章在论点、论据方面容易出现的问题,使文章的论述脉络清晰、结构合理;再次是对文章中出现的病句、错误标点和形式规范化给以梳理和调整,使文章上下贯通,语气一致。     

社会科学学术期刊编辑规范化与标准化一个三维一体的研究框架

质量是学术期刊生命,学术期刊编辑规范化与标准化是学术期刊质量重要保障。编排体例是形式保障,编辑规程是内部程序保障,评价体系是外部激励,三者共同维护学术期刊质量。从提升学术期刊质量视角,由编排体例、编辑规程和期刊评价三者构建研究框架,发现当前我国社会科学学术期刊编辑工作规范化与标准化水平较低。因此,一方面要加大社会科学学术期刊标准与规范的制定力度,提升标准化与规范化水平,建设由国家标准、行业标准、地方标准、机构标准、单位标准组成的多层次标准体系;另一方面要厘清学术期刊编辑规范与标准的制定权力归属,形成由学者主导,编辑机构、传播机构、评价机构和监管机构协同的标准和规范制定原则。     

创新型学术期刊编辑部建设探讨

学术期刊要适应社会和科学技术的发展需要,就必须有与之相适应的创新型学术期刊编辑部。建设创新型学术期刊编辑部需要重视的主要方面有：选好专职主编或总编辑,从而保证学术期刊的学术质量与学术影响力;配置结构合理的编辑人员,并形成和谐有效的高素质编辑团队,这是学术期刊具有生命力的重要因素;学术期刊编辑要具备科学传播精神,并把学术期刊编辑部办成开放型的学术团队,这是学术期刊具有生命力的源泉。     

论学术期刊在科研诚信建设中的责任与作为

科研诚信是当下全社会关注的一个热点问题。中央和国家有关管理部门近期连续下发相关文件,规范科研诚信行为。学术期刊诚信建设是科研诚信建设不可或缺的部分。学术期刊诚信建设主要体现在三个方面:一是编辑人员的政治立场、政治原则和对学术质量的坚守等道德操守影响学术期刊的诚信原则;二是建立科学严格的管理制度,规范编辑行为是学术期刊诚信建设的必要前提;三是正确把握刊物的价值取向,坚持社会效益第一,兼顾经济效益的原则,理性对待期刊评价,是学术期刊诚信建设的基础。     

学术期刊编辑现代化的途径

在知识经济时代，学术期刊编辑观念的现代化是编辑工作现代化的核心，编辑知识结构的现代化是学术期刊编辑工作现代化的基础保证，编辑技术手段的现代化则是编辑工作现代化的最主要标志。编辑必须面对知识经济的挑战，在学习和实践中应从思想观念、知识结构、编辑手段等诸多方面实现现代化，通过主动地学习、不断地创新促进编辑手段的现代化，从而带动整个学术期刊编辑工作的现代化。     

刍议社科学术期刊编辑的科学素质

当前我们所处的时代,科学技术突飞猛进,现代高新技术越来越广泛地渗入社会的各个领域,社科学术期刊编辑应具备科学素质.社科学术期刊编辑要不断更新知识,调整知识结构,补充新学科和有关科技方面的知识,了解最新高科技的成果.社科学术期刊编辑应具有创新精神.编辑思维要创新,改变以往读者意识淡薄的观念,重视读者的需要.选题策划要创新,编辑通过学术创新与学术发展趋势的选题,充分发挥学术期刊的学术交流与导向作用.     

论学术期刊的媒体融合策略——基于技术、组织、主体三个层面的分析

近年来,媒体融合成为中国传媒业界的努力方向,成为传播学界的研究热点。作为学术成果、学术信息传播的重要载体,学术期刊媒体融合乃大势所趋。学术期刊可以基于技术、组织、主体三个层面开展媒体融合：基于技术层面推进媒体融合,建设学术期刊网站,借力学术期刊数据库,打造新媒体出版平台;基于组织层面推进媒体融合,促进同一主办单位的学术期刊之间的融合,不同主办单位的学术期刊之间的融合,学术期刊与其他传播媒体的融合;基于主体层面推进媒体融合,实现编辑内部的融合,编辑与作者的融合,编辑与读者的融合。     

科技学术期刊编辑职能的转变

从现代社会对科技学术期刊的要求出发,阐述了传统编辑职能的内容,提出了为顺应时代的要求,应加快科技学术期刊编辑职能的转变,全面提高编辑在鉴别、优化、策划、组稿方面的能力和水平,以加快我国科技学术期刊的发展.     

论学报的传播功能

通过对学报的传播目的、传播方式和传播标准的分析,论述了学报的传播功能和学报在传播中的作用。提出了提高学报传播质量的途径,使之具有较高的学术水平、具有创新性、科学性、逻辑性、信息量和时效性的学报传播标准。     

我国学术期刊出版准集团化改革研究——基于中外出版集团的经营模式

在介绍励德.爱思唯尔集团、Nature出版集团和中国科技出版传媒集团的集团化发展之路基础上,分析了我国学术期刊出版集团化改革面临的困境,并针对这种困境提出了学术期刊出版的准集团化改革构想:通过设立学术期刊集群及其经营运作公司来增强学术期刊的市场生存能力。当学术期刊能真正面向市场获得生存与发展时,最终以股权形式组建学术期刊出版集团。     

学术期刊的质量与创新评价

目前我国学术期刊评价体系已初见端倪,但仍存在质量和创新力评价弱化、过分数量化、过分形式化、过分简单化(或官僚化、管理简单化)、评价主体淡化、评价结果软化等问题。这些问题的产生有着深刻的社会、经济、文化等原因。在保持原有期刊评价体系中某些合理因素的前提下,可采用形式评价、内容评价和效用评价的新概念组合,形成新的同行专家评价与引文等文献计量评价相结合的评价方法和新的评价指标体系,以期更好地推动学术期刊评价工作逐步走上科学发展轨道。     

立足"学术窗口"办好精品期刊--谈高校学报的定位及发展

分析和研究了目前高校学报的现状及存在的问题,认为高校学报不同于一般学术刊物之处在于其具有二重性,即它是一种学术期刊,同时又是展示主办高校科研成果的一个窗口.高校学报要在激烈的竞争中求得生存和发展,一方面要立足于"窗口"作用,根据主办高校的培养目标、办学层次、科研实力,甚至地域位置、行业特点等,精心策划,准确定位,办出特色;另一方面要遵循学术刊物的办刊规律,办出精品.并对二者提出了具体的看法和建议.     

高校学报及编辑的基本素质要求

高校学报的质量主要由期刊刊用稿件的学术水平高低和编辑工作的质量高低所决定。因此研究探讨高校学报的内在质量要求和编辑素质的基本要求,对提高高校学报的质量十分必要。高校学报论文水平主要包括创新性、科学性及学术的争鸣性。而编辑人员基本要求有思想政治素质、文字加工处理能力、广博的知识面、良好的职业道德和淡泊名利的奉献精神。     

提高高校学报质量之我见

高校学报的质量主要由其刊用稿件的学术水平高低和编辑工作的质量高低所决定。因此,探讨高校学报的内在质量要求和编辑的自身素质要求,对提高高校学报的质量十分必要。     

学术期刊的形式美简论

期刊的整体美应该是表现在内容美与形式美的统一,因此在注重学术期刊内容美的同时,也要大力增强学术期刊的形式美,从而提高学术期刊的整体质量。通过对学术期刊的封面和内文版式等几个重要方面的分析,探讨如何增强学术期刊的形式美。     

试析学报编辑的学术品牌意识

在当前期刊同质化现象突出的背景下,学报编辑的学术品牌意识尤为重要。这首先要求编辑具备学术研究的意识,学报编辑要不断地培养学术意识和学术素养。其次,学报编辑应当具备品牌创新意识,要在准确把握期刊市场定位的基础上,加强特色栏目的策划意识和创新意识;同时还应当突出公关意识,加强特色栏目的品牌推广和公关。再次,编辑作为先进文化的创造者和推动者,必须具有强烈的社会责任意识。     

人文社科学术期刊评奖的质量标准与制度完善

学术期刊评奖是学术期刊评价的重要形式.在中国学术期刊评奖中,高校较为正规、典型,值得研究.始于20世纪90年代的高校学术期刊评奖,对学术期刊办刊水平的提升产生了积极的推动作用,但在评奖的质量标准与制度设计上基本沿用了1996年新闻出版署颁发的《社科期刊质量标准及评估办法》,尚存在不少问题,需要进一步完善.首先,为突出学术期刊的特点,拟将原质量标准中的“业务标准”改为“学术标准”,其评价指标包括期刊被引率、论文摘转率、论文获奖率以及写作质量和尊重知识产权5项.其次,应将编辑标准与出版标准合并为编辑出版标准.再次,在原“业务标准”下之“社会影响”指标的基础上,增补期刊获奖、高影响力论文率、社会信誉度和读者认可度等项,增设期刊影响力标准.第四,为方便同行专家定性评价,增加同行专家定性评价参考指标.第五,为实现量化评价的科学、合理,宜重新调整、设计评分指标权重.目前,评奖的制度亦需完善,应坚持实行定量与定性相结合的评价方法,健全分类评估制度、完善评奖程序和专家评审、回避及监督制度.     

中国学术期刊栏目评价研究——基于引文分析视角

随着学术传播秩序的变化,学术期刊栏目渐行渐隐,被学界忽视。本研究立意唤起学界关注和重视学术期刊栏目评价,简述了栏目评价的实践现状和研究概况,然后以7种心理学CSSCI来源期刊为案例,基于引文分析法,通过定量分析30个期刊常设栏目的影响因子、有引文论文比例、篇均被引频次、零被引率等指标开展栏目评价研究,在此基础上探讨了栏目评价和期刊评价的关系,并针对期刊发展提出了建议。