用心理疏导的方法矫正大学生的“挫折心理”

矫正大学生的“挫折心理”是高校思想政治工作的一项重要内容。本文从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生“挫折心理”产生的原因,剖析了大学生“挫折心理”的行为表现,探讨了矫正大学生“挫折心理”的心理疏导方法。     

当代大学生的挫折心理分析及对策

社会主义市场经济体制的建立,给当代大学生的生活带来了很大的影响,一些大学生不能适应这一新变化,心理上常常产生挫折。本文分析了大学生产生挫折心理的原因及如何采取有效措施预防、调适和矫正大学生的挫折心理。     

高职大学生应对心理挫折的策略探赜

高职大学生作为一个特殊的群体,面临就业、学习、人际交往等诸多现实压力,常因不能正确认知和应对而产生心理挫折。正确认识挫折的积极意义,掌握科学的应对策略,提高心理挫折承受能力,对高职大学生的健康成长和全面发展具有十分重要的价值和意义。     

高校大学生积极情绪、心理弹性与挫折承受力的关系

本研究目的在于探讨大学生心理弹性、积极情绪与挫折承受力之间是否存在某种关系。随机抽取3所高校的686名大学毕业生为施试,对其施测心理弹性量表,积极消极情绪量表、挫折承受力量表。结果发现：①心理弹性与积极情绪（r=0．373,P〈0．01）、心理弹性与挫折承受力（r=0．499,P〈0．01）和积极情绪与挫折承受力（r=0．499,P〈0．01）正相关;②积极情绪能够部分中介心理弹性和挫折承受力之间的关系,当积极情绪进入回归方程时,心理弹性对挫折承受力的预测效应从0．499降至0．345。大学生的心理弹性对挫折承受力的预测效应是通过积极情绪这一中介变量实现的。     

构建和谐校园背景下的大学生心理和谐问题研究

大学生心理和谐是构建和谐校园的基础,和谐校园建设有利于大学生健康和谐发展。大学生心理健康问题凸显在就业压力、情感挫折、经济困窘、个人不良心理和校园氛围的影响;针对导致大学生心理问题的因素,采取积极的干预措施和心理健康教育,促进大学生心理和谐。     

高校特困生“心理贫困”问题的思考

本文主要分析了高校特困大学生"心理贫困"问题产生的基本原因,探索性地提出通过建立健全心理健康教育和咨询体系,强化育人环境,实现助困与育人的有机结合,以从根本上解决特困大学生"心理贫困"问题.     

大学生挫折心理分析

随着高校扩招,越来越多的青年学生有机会走进神圣的大学之门。由于就业、学习、入党、恋爱等问题给学生造成了压力,也给高校的学生管理工作带来了相当的困难。因此,研究挫折心理的产生机制,培养大学生良好的心理素质,提高他们战胜挫折与适应环境的能力,是高校思想政治     

高校毕业生就业心理挫折现象及其辅导模式

研究高校毕业生就业心理挫折具有积极意义。本文从心理学的认知、情感和行为三个维度研究了毕业生就业心理挫折现象,并从认知辅导和心理问题干预两个角度提出了就业挫折心理的辅导模式。     

大学生挫折心理与思想教育

要使大学生的思想政治教育卓有成效,必须十分重视大学生的心理状态的研究,尤其是大学生的挫折心理,是大学生成才的重要心理障碍。现就大学生挫折心理研究的几个问题谈点个人看法     

中小学生"恋网"心理与调适

采用调查(走访)、查阅文献资料等方式了解中小学生上网现象、"恋网"的原因以及调适"恋网"心理障碍的方法.结果显示,上网的中小学生95%以上的是在网上打游戏,另有5%左右是在网上聊天和看电影、网络小说.分析了导致中小学生形成"恋网"心理的七个方面原因,探讨了中小学生"恋网"心理的"五大"特征,提出了调适"恋网"心理障碍的方法.     

电视广告"倒计时"对观众心理的影响

各种媒体对观众的渴求,集中体现在广告的竞争上.媒体总是绞尽脑汁让广告有更好的传播效果,于是电视广告的"倒计时"便顺应媒体人的期盼产生了.广告倒计时的出现,在观众的心理上也产生了一定的影响.本文主要从电视广告"倒计时"的出现背景、概念、变现形式及要求、现众的广告接受心理、电视广告"倒计时"对观众的心理影响、电视广告"倒计时"对媒体制作理念的影响等方面进行了一些有益的探索.     

公务员腐败心理剖析

本文对导致公务员走向腐败的侥幸心理、失衡心理、攀比心理等十大心理原因进行了简略考察,并提出了治理措施.这有助于对腐败者进行心理矫正和预防公务员腐败行为的进一步蔓延.     

略论"三个代表"的社会心理效应

本文认为,"三个代表"的提出能够有力融合中华民族的统一心理;能够有力凝聚国民信心;能够唤起共产党员的自豪心理.     

研究生"浮躁"心理探析

浮躁心理是社会转型时期一种常见的社会病态心理,在研究生群体中也有一定表现,如见异思迁、急功近利、焦躁不安、悲观失落等.研究生浮躁心理的产生原因是复杂多样的,既有研究生自身的原因,也有外部环境的影响.因此,研究生"浮躁"心理的克服和调适需要通过研究生本人及其导师、学校和社会等各方面的配合和努力.     

"无直接利益冲突"群体心理分析及心理疏导机制构建

"无直接利益冲突"是在复杂的群体心理支配下的一种社会泄愤事件.从群体心理角度来看,事件发展过程就是参与者借机来发泄一种郁积在心中的失落、逆反、盲从和渴望政治参与等心理的非理性行为.从群体心理的角度构建积极防范和有效干预疏导这一事件发生和升级扩大的框架机制,应是解决"无直接利益冲突"群体事件的关节点.     

试析师专生的挫折心理

处于心理发展重要阶段的师专生，由于独立意识和自尊心逐渐增强，而自我认识和自我调控能力的发展尚未成熟，因此在处理学习、交往、友谊、爱情等方面的问题时，相当数量的学生会出现厌学、自卑、冷漠、抑郁、焦虑等异常心理。这些异常心理都与师专生不同程度的挫折心理密切相关。鉴于此，本文旨在对师专生的挫折心理进行剖析，并提出相应的调控措施，以引导他们正确对待挫折，保持身心健康发展     

论"制度防腐"与"心理防腐"

运用心理学理论对腐败行为心理进行研究发现,经济、政治、制度是腐败现象滋生和蔓延的外部条件,而主体的腐败动机是腐败行为产生的内驱力, 腐败行为必定伴随着一定形式的心理活动过程.所以腐败产生的根源是体制缺陷 心理缺陷两个源头.防止腐败必须既立足于"制度防腐",又立足于"心理防腐".     

"现代性疯狂"的根源与出路--对现代西方社会"心理病态"问题的哲学探讨

文章首先追溯了欧洲的"现代性疯狂"问题的一般性社会和思想背景,进而从"政治哲学"的角度分析了其现代性根源正是现代理性对"神圣疯狂"的宰制,导致了作为"现代性疯狂"的"心理病态";最后,文章研究了弗洛伊德的"心理分析"理论的结构与本质弗洛伊德的"心理分析"原则上可以解除作为现代心灵之"假象"的"现代性疯狂".由于"现代性疯狂"或现代"心理病态"已然成为汉语社会思想的切身问题,因此进一步探讨汉语社会思想论域中的"现代性疯狂"问题,并发掘解决"现代性疯狂"问题的汉语思想资源,具有重大理论和现实意义.     

民众的心理挫折与行政管理改革

从目前政府行政管理情况来看,由于体制、机构设置的不合理及行政管理主体素质的参差不齐等原因,民众经常会遭受心理挫折。本文分析了行政管理中会给民众带来心理挫折的缘由并提出了相应的解决办法。     

高校教师晋职心理挫折及成因透析

本文以高校教师职称评审为特定视野,以高校教师心理挫折为切入点,试就晋职中心理挫折、反应及其成因等因素,从职称管理角度进行了初步分析与探讨。