生父、母与继父、母离婚后,继子女是否有权继承继父母的遗产

继父母与继子女之间因姻亲关系在一起共同生活,未成年的继子女由继父母抚养多年,双方形成了事实抚养关系,如此后继父母死亡,根据继承法第十条之规定,此时继子女作为继父母的第一顺序法定继承人继承毫无疑问,然在继父母生前已经与生父母离婚,此时继子女是否还是继父母的法定继承人呢?本文为此加以研究探讨。     

浅谈家庭教育与孩子健康成长

父母是子女最亲近、最信赖的人,父母子女之间的关系也最亲密。父母的人品、教育观念和态度直接影响子女的身心发展。父母对子女关心和爱护的过程中自然地塑造了他们的个性。父母的心理障碍也很容易在子女的心灵上留下痕迹,造成意想不到的伤害。教育为树人之本,家庭教育乃教育之源,家庭教育是造就人才的启蒙教育,是学校教育和社会教育     

重视家庭教育 提高学生素质

<正>家庭教育具有广泛的群众性,每一个家庭都是一个独立的教育场所,每个家长都承担着教育子女的义务。父母与子女具有血缘的关系,他们之间有深厚和真挚的感情。对于父母的教诲子女从感情上一般听得进,接受得了。孩子出于对家长的尊敬和爱戴,对家长提出的要求能够毫不勉强地听从和信赖     

中国城市子女与父母婚姻稳定性的关系初探——基于2006年全国综合社会调查数据

为检验子女性别与父母婚姻稳定性关系的理论,本文运用2006年全国综合社会调查数据来加以分析,以探究中国城市子女与父母婚姻稳定性之间关系的特征。     

父母健康:金钱和时间孰轻孰重?——农村子女外出务工影响的再审视

本文利用中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据和多个健康测度指标,首次通过区分子女对父母生活照料的时间投入和经济支持两种代际转移方式,研究了子女外出务工对农村父母身心健康的影响。由于子女的外出决策与父母的健康状况存在互为因果关系,本文采用联立方程模型的三阶段估计方法进行参数估计以解决内生性问题。结果发现,农村子女外出务工后对父母生活照料的减少对父母的身心健康有负向影响,而外出子女的经济支持作为一种收入转移对父母的身心健康有正向影响;总体上,子女外出务工对父母健康的总效应为正。本文从代际转移的视角识别了两种代际转移方式对父母健康的作用机制和影响,并给出了实证依据,研究结论一方面有助于理解当前针对子女外出务工影响父母健康结论的分歧,另一方面可为农村中老年群体的健康干预政策提供科学依据。     

试述汉代家庭内部犯罪问题

与现代法律不同，中国古代法律对发生在家庭内部的犯罪的定罪量刑往往作出不同于其他不具有这种关系的犯罪的规定。从汉代的家族法中已经可以看到很多这样的规定，如汉代的“亲亲得相首匿”原则，对不孝罪的严惩、对亲属相奸的严惩等等。本文仅探讨主要的家庭成员即父母子女之间、兄弟姐妹之间、夫妻之间相犯的情况。     

浅谈家庭教育与孩子健康成长

父母是子女最亲近、最信赖的人，父母子女之间的关系也最亲密。父母的人品、教育观念和态度直接影响子女的身心发展。父母对子女关心和爱护的过程中自然地塑造了他们的个性。父母的心理障碍也很容易在子女的心灵上留下痕迹，造成意想不到的伤害。
　　教育为树人之本，家庭教育乃教育之源，家庭教育是造就人才的启蒙教育，是学校教育和社会教育的基础，因此家庭教育显得尤为重要。现在多数家庭，结构简单，生活空间狭窄，大多独生子女家庭都是二加一的简单结构，父母白天上班，孩子缺少同伴交流、玩耍，和他们相伴的大都是玩具、电视、电脑游戏等。生活空间狭小，造成孩子不善与人交往、胆小、性格内向、孤僻等心理状态。如果加上家庭教育方式不当，势必影响孩子健康成长。     

离异家庭子女心理适应性问题研究

本文通过问卷调查选取4名学生进行访谈,探讨离异家庭子女的适应性问题。研究发现,虽然父母离异对子女的影响并非一些学者或传媒渲染的那么严重,但负面影响仍然存在,离异家庭子女在人格发展上存在一些缺陷,在此基础上,本文从教育环境、亲子关系等方面提出一些对策。     

父母对未成年监护制度的研究——父母对未成年子女侵权责任探析

父母对未成年子女侵权责任问题本质上是受害人救济、未成年人保护,父母自由三者之间的平衡。因此笔者以此为出发点并对国外相关制度进行研究,就我国立法存在的问题进行探讨、提出解决问题的对策。与我国现行规定不同,父母对未成年子女侵权责任应对未成年人作不同年龄段的划分而予以不同的规定。未与子女共同生活的离婚父母的一方只有在另一方不存在过错时才应该承担补偿责任。对于父母责任还应考虑其他承担监管义务主体的责任承担对其影响。     

给老百姓以方便是行政的根本

行政许可法是继《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《行政复议法》后又一部规范政府行为的重要法律,堪称中国乃至世界上第一部专门的行政许可法。它的出台和实施将从体制上广泛影响政府机关和老百姓的关系。     

离婚后父母对未成年子女的监护问题研究

离婚对于父母双方当事人来说都是人生历程中的一次失败纪录,但是对于未成年子女不应成为父母"死亡婚姻"的殉葬品,在夫妻离婚时如何妥善处理子女的监护问题,尽量减少对子女的伤害,使他们能健康成长,是极为重要的社会问题。如何让未成年子女在父母离婚后仍能得到妥当的监护,始终是一个迫切的事实问题,法院在处理此类案件往往也比较棘手。     

对离异家庭子女的教育初探

离婚的家庭，从夫妻感情破裂到离婚甚至再婚之后的整个过程都会对孩子的心灵带来痛苦和折磨，随着父母离异现象的不断增加，对父母离异的子女的教育问题已经成为全社会普遍关注的问题。如何针对离异子女的特点，进行有效的教育，我校近两年进行的较为有效的探讨。     

对离异家庭子女的教育初探

离婚的家庭,从夫妻感情破裂到离婚甚至再婚之后的整个过程都会对孩子的心灵带来痛苦和折磨,随着父母离异现象的不断增加,对父母离异的子女的教育问题已经成为全社会普遍关注的问题.如何针对离异子女的特点,进行有效的教育,我校近两年进行的较为有效的探讨.     

论我国未成年人财产权的保护

目前,我国已建立了针对于未成年人财产权进行保护的法律体系。但是尽管如此,未成年作为一个特殊、复杂的庞大的弱势群体仍然会受到侵害。未成年人作为社会的重要民事主体,虽然法律对未成年人受抚养、受教育等权利进行了较为明确具体的规定,但是由于其的财产权保护意识较为浅薄,权利很容易遭到损害。国家法律必须给与其必要的保护,所以,完善我国的未成年人财产权保护的法律制度变得十分的重要。针对未成年人财产划定的范围、父母对未成年的财产的权利义务以及限制父母对未成年子女的财产处理权利等问题,本文进行了深入的分析与探讨,并对构建一个完善的未成年人法律保护体系提出了建议。     

中国社会转型背景下子女对父母送礼行为研究——兼论“垂直关系”和“空间距离”对送礼行为的影响

本文基于对106位成年子女的深度访谈,试图理解子女给父母送礼行为背后的动机及过程。在与既有礼物赠予文献对话的同时,重点探讨孝道文化背景下“垂直关系”和“空间距离”对子代给亲代送礼所带来的影响。本研究发现,不同于平等个体或处于“水平关系”个体之间的送礼,子女给父母这一“垂直关系”下的送礼行为是在孝道规范下的单方面“感恩”和“回馈”行为,具有“孝意表达”和“缓解焦虑与内疚”的双重功能,在多个方面与“水平关系”下的送礼存在差别。不仅如此,“异地居住”所带来“空间距离”的增加导致子女无法依照传统的孝道规范“行孝”,由此产生了一系列独特的送礼行为。本研究不仅丰富了Sherry提出的送礼过程模型,且基于“缓解焦虑与内疚”的视角开辟了代际礼物消费研究的新场域。     

关于城市农民工子女平等受教育权立法保护的几点思考

从平等受教育权的角度来看,城市农民工子女的受教育权没有享受到真正意义上的公正。广大城市农民工子女被排斥在城市教育之外,无法得到与城市生同等的受教育权利。城市农民工子女的受教育权问题日趋凸现出来。平等受教育权符合保障国际社会公认的基本人权的需要,符合权利义务平等原则,符合法律倡导的实质平等的应有之义。     

中职学校家长服刑的子女家庭教育个案调查研究

近年来,国家大力发展职教,中职学校正快速承担起为社会输送劳动力的重任.由于中职校生源广泛,学生个体差异性大,为中职的教育教学改革带来了新的难题.父母服刑对子女来说是一种逆境.家庭的变故使父母服刑的子女得不到良好的照顾和教育,尽管他们跟其他少年儿童一样享有生存权与发展权,应该得到社会的关爱.为了解本校父母服刑子女的生活、发展及教育现状,本次研究对渝中职业教育中心服刑子女进行了调查与访谈,并在分析的基础上探讨如何发挥社会职能和教育作用,使缺失家庭的孩子得到行之有效的教育.     

“异地高考”难题求解

由于中国地区间经济发展的巨大不平衡,不同户籍人群享受的社会保障、教育等相关权益差异很大。外来人口虽然在当地上班、纳税,子女也在当地接受教育、甚至出生,但是,他们却不是法律意义上的当地人。这种非法律认可、却是事实情况的当地人状态,就会产生一系列的权益差异和权益之争,异地高考就是一个最为突出的例子。身份赎买各地的异地高考准入标准,都需考生父母有稳定的工作,固定居住地,缴纳社     

班级中不良“同伴”关系交往障碍分析与矫正

班级中"同伴"关系属于人际交往的范畴,是学生在生活中除亲子关系之外的又一重要的社会关系。实践证明,学生在班级集体中的相互学习,有利于进一步促进每个人个性的全面发展,作为班主任认真研究学生的"同伴"关系对班级的健康发展至关重要。一、不良"同伴"关系交往障碍分析儿童心理学家大量研究证明:现在小学生大多是独生子女,在家里与同龄人交往少,父母或宠爱有加,使其变得娇生惯养;或由于社会压力不断加大,家长工作繁忙,只注重子女生活方面的照顾,缺乏心理和情感上的交流,加上来自学校或老师方面的压力,儿童出现心理、行为方面的问题,使班集体人际关系严重失调,形成人际交往障碍。     

打开为家所困的绿色通道

一、主题辨析1、目前,学校心理辅导课成为一种摆设,没有多少学生愿意得到辅导。学校心理教育活动尽管热热闹闹,但学生心灵世界始终冷冷清清。2、学生物质上富有,精神上匮乏。家里的父母外出打工,忙得春节不能回家,子女只好被驶出爱的港湾。当看不到父母亲切的身影,得不到父母温情地爱抚,吃不到父母可口的饭菜时,孩子就像