治疗“能力不足症”靠制度给力

胡锦涛总书记提到的更加尖锐地摆在全党面前的四大危险之一就是能力不足的危险。能力是人的综合素质在现实行动中表现出来的实际本领和能量,是一个人的体能、技能和智能的高度统一。作为现代领导者,必须具备以下几项能力素质:战略思维能力、组织决策能力、创新应变能力、依法行政能力、交际协调能力。领导干部无论职位高低,都应该具备相应的素质和能力。要防治领导干部的能力不足症,除了领导干     

如何答好“解决问题类”题目

这类题目考查类型非常广，常考各种生活事件、职场事件和公共事件，不仅考查实际工作协调能力，也包括应变能力和沟通能力。公务员考试越来越偏向于考查考生实际操作和处理问题的能力，也就是将来在岗位上的实际工作能力。公务员工作的特殊性，决定了考生应当具备应对复杂局面的出色能力。同时，由于解决问题类试题，     

信息能力与我国商业银行的风险管理与控制

现代商业银行的一个重要功能是充当经济系统的信息处理器。它不仅为宏观经济运行提供必要的调控信息,而且也为微观经济组织包括商业银行自身的决策收集、处理和发布信息。本文提出的信息能力就是指商业银行收集、处理、分析和运用信息的效率和功能,其本质是在不确定的环境中增强银行的市场判断能力。信息能力不足是制约我国商业银行风险管理能力提升的主要瓶颈约束。     

调查研究与科学判断

能力建设是当今世界的热门话题.党的十六大对加强党的执政能力建设进行了全面深刻的阐述,明确提出了不断提高五个方面的执政能力建设的基本要求,其中将不断提高科学判断能力列在五种能力的第一位,要求各级党委和领导干部不断提高科学判断能力.在实际生活中,人们总是处在不断地选择和判断过程中,因而判断能力是人的认识活动中的一项最基本的能力,更是人们从事调查研究活动中一刻也离不开的一种能力.     

我对两个典型领导案例试题的点评

在公开选拔各级领导干部的笔试、面试答辩中,案例分析或情景模拟题占有重要位置.这种题型,重点在于测试即将上岗的领导干部的应变能力、控制能力、判断能力与协调能力.领导案例没有惟一解,有的只是解决问题的基本思路和最佳方案.下面这两则案例试题、思考要点及其点评,是我在参与公开选拔领导干部过程中编制的,仅供参考.     

知识领导与高素质领导

所谓知识领导，是指以知识为基础的新型领导。它要求领导者必须运用集体的智慧来提高和组织的创新能力和应变能力，为组织实现显性知识和隐性知识，提供新的途径，知识领导实施的主体则是高素质的领导人才。     

浅谈现代财务负责人应具备的素质和能力

本文阐述了作为现代企业财务负责人应具备的素质和能力.提出了现代企业财务负责人应具备良好的职业操守、组织及协调能力、沟通与交流能力、专业知识和专业技能、分析判断能力以及创新及应变能力的观点.     

组织素质——组织竞争胜利的关键

<正> 素质一词通常用于个人,表示一个人的潜在的品质和能力。组织素质是指组织的潜在的品质和能力。潜在的品质主要包括组织所具有的价值观、凝聚力与组织成员对于组织目标的认同感;潜在的能力主要包括组织的智商、组织的学习能力和组织的应变能力。潜在的品质中,组织的价值观是其最根本的内涵。凝聚力和组织成员对组织目标的认同感也有着至关重要的意义。潜在能力的核心是组织的应变力。组织的智商也就是组织的智力水平,它决定组织的整体     

着力提高危机管理中领导者的应变能力

领导者的应变能力是指领导者面对意外事件，能够迅速做出反应，果断采取正确、适当的措施和方法，使事件得以妥善解决的能力。应变能力是领导者能力素质的一项重要内容。在一般的领导行为中，良好的应变能力可以使领导者迅速抓住问题的主要矛盾，然后采取对策进行解决；可以使领导者牢牢掌握事态发展的主动权，并将其导向自己的控制范围；可以使领导者及时化解突然出现的不利形势，变被动为主动。而在危机管理的实践中，领导者应变能力则起到了更为关键的作用，其高低强弱有时甚至决定了一个组织乃至一个国家、社会的生死存亡。因此，认真研究危机管理中领导者的应变能力这一课题，其意义尤为重要。     

基于学生隐性能力培养的高职公共英语有效课堂教学设计探讨

文中基于隐性能力的内涵,阐述了如何在高职英语课堂教学中对学生隐性能力的培养。笔者认为,在英语教学过程中,应该重视学生隐性能力的培养。     

汽车模具制造能力演化路径与能力构筑竞争:北京比亚迪模具案例

以北京比亚迪模具为案例研究对象,探讨中国汽车模具企业能力演化路径,能力构筑竞争的原因、过程与特征。通过对该企业的观察研究,发现模具制造能力演化经历3个阶段:创生静态能力阶段、发展改善能力阶段、保持复制能力阶段。吸收能力的层次不同深刻影响了企业能力演化路径。组织内外部、显隐性知识2个维度的应用与探索的双元能力将影响企业吸收能力的层次。从理论上探讨了吸收能力的双元性与企业能力演化路径、能力构筑竞争之间的相互关系。在实践方面,指出中国模具制造能力停留在复制能力阶段,缺乏自主创新能力的根本原因在于企业重视学习组织内外部的显性知识,不重视隐性知识的积累以及隐性知识的显性化。吸收能力的非双元性制约着中国企业自主创新能力的发展。     

浅谈大学院级教学管理特点与能力的构建

本文从院级教学管理工作特点入手,分析、论证要完成系统、全面、复杂的院级教学管理工作,其管理人员应具有职业判断能力、管理能力和科研能力等基本工作能力的观点,并在此基础上从加强培训等方面探讨提高院级教学管理人员工作能力的途径。     

浅谈大学院级教学管理特点与能力的构建

本文从院级教学管理工作特点入手,分析、论证要完成系统、全面、复杂的院级教学管理工作,其管理人员应具有职业判断能力、管理能力和科研能力等基本工作能力的观点,并在此基础上从加强培训等方面探讨提高院级教学管理人员工作能力的途径.     

如何在语文教学中培养学生“说”的能力

在语文教学中,“说”对于培养学生应变能力、逻辑思维能力和语言表达能力都有极大的作用。本文对培养学生“说”的能力,即如何让学生想说、敢说、会说分别加以论证,得出“说”在语文教学中的重要性和必要性。     

迎接知识经济挑战,加强知识管理

卡尔.费拉保罗指出"知识管理就是运用集体的智慧提高应变能力和创新能力,是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径".简单地说,知识管理就是企业对其所拥有的知识资源进行管理的过程,当今世界上许多大公司,如通用电气、惠普和SAP等国际一流企业都纷纷在企业内推行知识管理,并建立相应的人员和组织,知识管理在国际上可以说是方兴未艾.     

学会赞美

对领导的赞美，其实是对他某些行为的一种鼓励。在职场上这也是一种能力，它起到的另外一种作用就是管理上级。但前提条件是，管理者对人有很好的判断能力，能够清楚“拍马屁”者的真正动机。     

应对应急面试难题的说话艺术

正公选面试的目的,是要测查考生的五种能力,即综合分析问题的能力、组织计划能力、交际沟通能力、应急应变能力、语言表达能力。近年的面试中,关于"应急应变能力"的题加大了比重。这种题有要求做的,有要求说的。这类题看上去好回答,答起来很简单,说不了多少话,但要反应快、答得准又不容易。就参加录考、招聘的考生来说,由于参加社会活动少,缺乏实践体验,往往感到很难回答。过去考过的"应急应变"题中,要求怎么     

公选面试中逻辑思维题解答技巧

逻辑思维能力测试的核心是逻辑推理和辨析能力，主要考察应试者能否把握事物的本质，思维的条理是否清晰，思维的过程是否敏捷和流畅，尤其是应试者有没有较强的辨析能力。 在领导干部公选考试的面试中，结构化面试是运用最为广泛的一种。而结构化面试主要是测试，应试者的逻辑思维能力、组织协调能力、决策应变能力和办事计划能力，其中，逻辑思维能力的分值权数最高。因而，是应试者在结构化面试中，应该优先和重点把握的一种能力。     

从2011年国考真题审视行政职业能力的培养

行政职业能力测验是公务员录用考试的必考科目之一。试卷由常识判断、言语理解与表达、数量关系判定、判断推理、资料分析五个部分组成。纵观2011年国考行测真题，所测查的能力主要为语句理解能力、语词表达能力、数量运算能力、逻辑判断能力、推理演绎能力、资料分析能力和知识面的掌握能力。     

浅谈对提高履职能力的认识

“履职能力”顾名思义就是履行职责的能力，即“执政力”、“执行力”，它关系到党和人民事业的兴衰成败，是加强和改进党的各级组织建设的基本要求，也是党员干部队伍建设的内在核心。一个部门、一个单位，能不能如期把上级下达的各项任务落到实处＇主要看有没有履职能力较强的班子队伍和高素质、反应迅捷的干部队伍。