浅谈团体心理咨询在高校的应用

团体心理咨询是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我、调整和改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式,以发展良好的生活适应的助人过程。     

团体辅导对高校学生工作的启示

心理辅导是高校学生工作的一个组成部分,而团体辅导作为心理辅导的一种主要形式,是高校学生工作的重要方式之一。众多的因素制约着高校学生工作的实效性。本文通过对团体辅导和传统高校学生工作实效的比较分析,从中得到了启示,并提出了团体辅导在高校学生工作中运用的适宜性。     

浅谈团体心理咨询在军校心理教育中的应用

团体心理咨询是在团体情境下进行的一种心理咨询形式,它利用集体的形式,模拟社会生活的情景,把来自社会环境、人际交往的问题放到类似的环境中,通过团体内人际交互作用,促使个体认识自我,接纳自我、发展自我,增加社会适应性,促进人的健康成长。本文浅谈了团体心理咨询在军校心理教育中的应用。     

团体辅导技术与高校学生工作草根性的实现

高校学生工作的出发点和落脚点是让所有的学生都能接受教育，这就需要不断提高学生工作对象的覆盖面，改进学生工作方法，实现学生工作的草根性。利用团体辅导技术是实现高校学生工作草根性的重要途径。     

如何运用心理咨询做好高校学生管理工作——基于学生工作实例分析

在新时期下,以人为本的现代教育呼唤从心理学角度思考高校辅导员的工作,高校辅导员除了要进行思想政治教育工作外,还要重视大学生心理素质的培养。探索新时期高校学生的心理工作的有效方式是当前辅导员工作的重要任务。本文从学生实际案例出发,通过分析如何运用心理咨询来解决当前大学生中存在的心理问题,提高高校学生工作的有效性和针对性,为辅导员工作提出一种新的思路,也为辅导员走专业化道路提出一个新的尝试。     

中职后进生转化的心理咨询教育策略

中职后进生的教育工作是中职教育至关重要的工作,其直接影响着中职教育今后的发展.关于中职后进生的教育工作,心理咨询教育的重要性是显而易见的.本文针对中职后进生的心理咨询教育展开了全面的探究和分析,并提出了一些应对策略.     

高校心理咨询特点及作用分析

当前,大学生心理咨询受到了政府、教育部门和社会各界的肯定。心理咨询在大学中十分有必要。本文将重点分析:一、高校心理咨询的特点;二、大学生心理咨询的作用,具体而言,心理咨询可以帮助大学生完善自身,适应周围环境。心理咨询可以帮助大学生客观的评价自我,认识自我。心理咨询过程中能够发现一些有心理疾病的大学生。心理咨询能够及时了解大学生,纠正大学生的思想观念。     

心理咨询中来访大学生的阻抗与应对

在高校的心理咨询过程中，经常会遇到来访大学生各种各样的咨询阻抗问题，直接影响心理咨询的有效进行和实际成效。因此，对心理咨询中来访大学生阻抗的实质、表现形式及应对策略进行探讨，是高校开展心理咨询工作必须研究的课题。     

浅谈叙事疗法及其在心理咨询中的运用

叙事疗法是一种新颖的心理咨询方法,是指咨询师通过倾听来访者的故事,帮助来访者找出遗漏,将来访者问题外化,引导来访者重构积极的故事,从而促使来访者个人自我的成长。咨询师在心理咨询过程中主要运用叙事疗法中的问题外化、寻找特例、故事重构等咨询技术。     

大学生人生社会问题的心理咨询模式

与改革开放以前出生的大学生相比,当代大学生人生价值观念发生了巨大深刻的变化,当代大学生人生价值观念发展特点使他们容易出现一些人生社会心理问题,比如,政治心态上的迷茫、理想信念的模糊、生活及生存的无意义和无价值感、价值观念的矛盾冲突和思维方式的自我中心主义倾向,造成这些人生社会问题的原因既有大学生个体成长的问题,也有社会环境的病理性因素,因此干预和处置的方式也应是综合的,应积极探讨一种针对大学生人生社会心理问题进行咨询的心理咨询模式。     

高职院校心理咨询对学生心理健康的作用探析

近年来,高职院校暴力事件频发、学生的心理障碍表现明显。本文从高职院校学生的心理健康现状及原因出发,探讨心理咨询对于他们心理健康的作用。     

探讨心理咨询对大学生的影响及作用

大学生心理问题具有群发性、普遍性和相似性等特点,高校的教育管理工作中积极运用心理咨询技术帮助学生预防和解决各种心理问题尤为重要,不仅可以帮助学生解决具体的心理问题,也可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,同时帮助被心理问题纠缠的学生重塑积极健康的心态,更好的面对生活。本文主要探究心理咨询对大学生的影响及作用。     

心理咨询技术在高校思想政治工作中的运用

心理咨询技术作为一种不同于传统的思想政治工作方法,在学校教育中具有独特的价值和优势.共情、情感激励、倾听和情景设计以及团体活动和暗示等心理咨询技术的巧妙运用,将会使高校思想政治工作卓有成效.     

高职院校开展学生心理咨询工作的思考

高等职业学校是近些年我国快速发展起来的一支新生力量,它同普通高校相比,存在着许多弱势。一方面是由于我国职业教育起步比较晚,属高等职业专科教育,学生入学成绩低、住校时间短、经济负担大,未来市场竞争的压力也较大。另一方面,职业学校的学生生源复杂,特别是来自职业中学的学生,他们普遍有一种很强的自卑感,再加上他们本     

对大学生宿舍人际关系问题的干预分析

通过对5名存在宿舍人际关系问题的个体的咨询与辅导,2个宿舍10人的共同训练与指导,探讨运用观察法、谈话法、认知疗法、放松训练等心理技术心理技术干预宿舍人际关系障碍,使之形成良好的人际交往模式,建立良性人际关系体系。通过1~6个月的干预辅导,6个月的追踪调查,基本解决宿舍人际关系问题,宿舍氛围和谐健康,形成良好的舍风、学风,在相互帮助、和谐共处的基础上发展进步,完善自我,健全人格。     

浅析高校学生心理健康问题及对策

当前高校学生心理健康状况普遍不容乐观。其表现令人扼腕,其原因令人无奈。分析其表现及原因,有助于理清工作思路,增强工作针对性,提高工作有效性。笔者认为,当务之急,就是要统筹全局,站在治未病的高度上,紧紧抓住全面强化历史和文学教育、营造团结、紧张、严肃、活泼的集体氛围,以引导学生对未来保有信心、改进心理辅导方式等几个着力点来开展工作。     

浅谈思想政治教育的心理咨询教育方法

高校开展心理咨询是全面提高大学生素质的客观要求，是捕捉大学生心理品质发生、发展、变化及可塑性的关键手段之一，是高校提高教育整体效能的需要。高校的心理心理咨询具有心理保健功能，调适功能，行为塑造功能。思想教育工作者应当注意将心理学的知识与思想政治教育相结合，应及时把学生的心理状况，心理特征和有心理问题的学生所需要的特别教育对策和护理及时反馈给咨询工作者，同时学校要创造相应的软环境。     

初任教师愤怒情绪现状、成因及对策讨论

本文通过对浙江省某市的数名初任教师进行愤怒问卷的施测以及访谈,同时对比于非初任教师数据,描述目前初任教师愤怒情绪的现状。同时通过与非初任教师在这三个方面的数据对比,分析初任教师愤怒情绪的成因,同时探讨其应对策略     

浅谈初中英语课堂教学存在的问题及应对策略

初中阶段作为一个过渡时期,是学生逐渐成长与成熟的时期。而中学英语课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径,也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教,学生在课堂上怎样学．一直是研究者探讨的重要问题。