社会体育专业开设体育礼仪课程的必要性研究

本文采用文献资料法对体育礼仪以及社会体育专业开设体育礼仪课程的必要性进行了研究,探究了体育礼仪课程的内容及功能,并对社会体育专业开设体育礼仪课程的必要性进行了分析。     

是否为青少年开设性教育课程？

在一份未公开的报告上．关于向年满5岁的小学生开设性教育课程的提议．被政府在性行为方面的专家否决了。如果这一提议被接受的话。将引起英格兰和威尔士教育界的巨大震动。提议认为．目前．性教育课程体系的设置是不利于青少年健康成长的，甚至要为目前居高不下的青少年怀孕事件负责。支持者认为应该在英格兰和威尔士所有的学校开设性教育课程，如个人、     

高校开设《社交礼仪》课程的必要性分析

本文通过阐释礼仪和社交礼仪的概念,提出敬人、律已是社交礼仪的核心,在此基础上从学生、学校等层面,分析了开设《社交礼仪》课程的必要性,最后提出社交礼仪教学的措施。     

浅谈我国元教育学及其研究对象

纵观国内外元教育学研究,大多是围绕其基本问题展开的,其中有共识,也有纷争。就研究对象来说,虽基本达成共识,但还是存在窄化和泛化的问题。展望未来,随着提高教育学科学化程度的现实诉求不断增强,元教育学研究必将逐步得到重视。     

基于脑科学的教育学研究初探

脑科学在我国起步较晚,其研究也主要集中于理论层面,在教学实践中应用很少,所以我国的教学过程中存在着许多违反脑科学规律的现象。脑科学的研究成果已经影响了许多领域的发展,但是在教育学方面却迟迟未能被充分运用。     

浅谈教育学的危机

自教育学由经验形态过渡到学科形态以后,启蒙的理念就指引着它的发展。在技术理性的影响下,教育学在充分发挥它在现代社会中应有的作用的同时,也面临着诸多问题和困惑。教育学的危机是世界性的,建构起当代中国教育学不仅是搞好当代中国教育的迫切需要,也是消除世界性教育学危机的迫切需要。本文旨在回顾与审视历史,从而考察教育学存在的危机。     

中高职业学校开设金工实习课程的必要性

金工实习是一门实践性的技术基础课,是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程的选修课,是工科有关专业教学计划中重要的实践教学环节.它以实践教学为主,学生要进行独立操作,并辅以专题讲授.     

浅谈中小学开设游泳课程的必要性

游泳是国家《全民健身计划》中倡导推广的主要健身项目,也是最受大众喜爱的项目之一,与此同时溺水也占据了儿童意外死亡人数的50%以上,就此,为避免儿童溺水,在中小学体育课上增加游泳内容,是一种经济、高效、普及面广的好办法。     

教育学中国化的发展历史探究

教育学是中国教育发展史上的舶来品,教育学中国化的发展也在20世纪初应运而生,经历了萌芽期(1900～1949)、确立期、反思期与畸形实践期(1950～1977)、多元发展期(1978年至今),揭示出教育学发展背后的中国化趋势.通过对教育学中国化的解读,引起我们对教育学中国化的必然性、必要性、指导思想、方法论、路径等问题的思考.     

关于开设职业教育综合课程的探讨

综合课程又称广域课程 统合课程或合成课程,它是使学生在了解各门学科知识的基础上对知识形成整体印象的一种课程,是为了弥补学科课程的缺陷而提出来的,其目的是加强学科之间的联系,让学生在更广阔的领域学习和理解知识的真正意义.综合课程强调整体性,在内容上强调选择各学科之间具有内在联系的知识,构成一个综合的体系,尽可能广泛地利用综合性的问题、整体化的和有结构的阐述方法进行教学,使学生学会用整体的观点分析事物,发展综合思维能力.     

竞技健美操控制技术的研究分析

竞技性健美操,是以争取优胜为直接目的的一类健美操,它有特定的竞赛规则。其中控制技术在竞技健美操基本技术中起到基础和关键技术。本文主要从竞技健美操的控制技术分析和技术训练两个个方面来论述竞技健美操控制技术在竞技健美操的重要作用,并希望以此为竞技健美操教学提供理论基础。     

竞技运动的教育功能研究

习近平主席在十九大报告中指出,要大力推广全民健身活动,加快推进体育强国建设。竞技运动是体育运动的重要组成部分,同时其也能具备诸多教育功能,主要包括:身体素质教育功能;心理素质教育功能;创新能力教育功能;个性发展教育功能;健全人格教育功能;竞争意识教育功能等等,这些功能能够在全民健身活动的推广中起到非常重要的作用,是体育强国建设的重要途径。     

医学院校开设医学英语跨文化交际课程的必要性研究

英语跨文化交际能力是英语学习的重要技能之一。医学英语教学的意义在于让医学生具备一定的医学英语跨文化交际能力。但是这门课程所受的重视度以及课程定位、课程教学过程中都存在一些偏差。医学英语教学中融入跨文化际内容不仅可以提升医学生专业英文水平,还能增进其医学英语跨文化交际的能力,从而更好地为专业发展的需求服务。     

大学生运动员竞技动机的调查研究

通过文献资料法和问卷调查法对大学生运动员的竞技动机进行调查研究,从社会认可、竞技水平提高、娱乐、感性体验及努力取向五个维度进行分析。结果显示,大学生运动员竞技动机的五个维度方面存在明显差异。     

青少年正向发展——青少年发展研究的新视角

青少年正向发展(PYD)把青少年看作有待开发的资产,认为所有青少年都能够顺利过渡到成年,最终成为对社会有所贡献的个体.PYD以恢复力和发展系统理论模型为理论基础,在研究过程中遵循普遍性、力量为基础、有意义的青少年参与以及社会生态四个原则.PYD的目标在于赋予青少年各方面素质,以利于其顺利进入成年期.PYD理论既充实了我国传统青少年发展理论,也为国内青少年发展实践提供实践指导.     

陕西省田径竞技后备人才的现状与对策研究

研究的重点为陕西省11个地市的竞技体校、体育运动学校、重点业余体校、田径训练中心等。被调查的对象主要为上述训练体系中的教练员、青少年运动员。     

高职英语开设微型课程的理性思考

本文通过对高职英语设置微型课程进行的初步探索,简明阐述了微型课程的含义、高职英语开发微型课程的必要性、高职英语开发微型课程的程序,并提出对高职英语微型课程开发的几点思考。     

关于师范教育学课堂教学的思考

教育学是师范院校的基础课程,是培养未来教师基本师范素质,面对新世纪基础教育不断深化改革的严峻挑战,特别是应对全面实施创新教育的需要,教育学也必将面临着由传统教学向现代教学创新的转变。     

青少年社会工作介入农村留守青少年心理健康问题的研究

随着农民工进城务工,农村出现了大量的留守青少年。本文主要运用文献研究和观察的方法,首先阐释了农村留守青少年心理健康状况的发展特点,在此基础上对农村留守青少年心理健康状况的影响因素进行分析,最后,从社会工作的角度阐述了社会工作在农村留守青少年心理健康问题方面的发展,其中主要包括青少年社会工作在农村发展的现状与期望,对未来农村留守青少年社会工作发展提出相应的建议。期望通过此次研究吸引更多的人关注留守青少年。     

河南省高校竞技体育项目布局研究

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法对河南省高校竞技体育项目布局的现状进行调研分析，找出存在的问题，以此为依据论述影响河南省高校竞技体育项目布局的主要因素，运用项群训练理论，进行河南省高校竞技项目的准确设置与合理布局，确定河南省高校竞技体育发展的优势项目、潜在优势项目和待发展项目。