社会工作方法在大学生就业指导中的运用

我国高等学校毕业生就业制度的深入改革,为社会工作方法的介入提供了更多的理论运用和实践探索机会。社会工作作为一种专业的助人活动,主要运用个案工作、小组工作和社区工作这三大社会工作方法进行介入。社会工作方法介入到大学生就业过程中,将有助于大学生提高就业信心、提高就业与社会参与意识。     

学校社会工作在提升大学生就业力中的功能与模式

阐述了就业力的定义及其架构,并从宏观、中观、微观等三个层面分析了影响大学生就业力水平的主要因素。在此基础上,进一步探讨了学校社会工作在提升大学生就业力中的功能,指出学校社会工作具有恢复、协调和稳定的功能,同时采用个案、团体、社区工作的专业手法来建构学校社会工作在提升大学生就业力中的新型工作模式。     

大学生网络游戏成瘾原因剖析及对策

大学生沉迷网络游戏的问题日益凸显,严重影响了大学生的身心健康。本研究剖析了大学生网络游戏成瘾的社会文化背景、微观环境因素。为揭示大学生沉迷网络游戏的深层原因,在本文中提出针对大学生的解释模型"能量释放理论模型"。结合上述分析,本研究重点探讨通过运用学校社会工作的专业方法即个案工作、团体社会工作为解决大学生网络游戏成瘾问题提供一种可行而有效的途径。     

大学生思想政治工作引入社会工作方法的思考

大学生思想政治工作必须适应新形势的要求,探索新途径、新方法,提高专业化的水平,以人为本,力求实效。社会工作以“助人自助”为宗旨,其价值理念和方法很值得思想政治工作者借鉴。把社会工作中的个案工作方法和团体工作方法运用于大学生思想政治工作中,可以弥补传统思想政治工作理念和方法的缺陷,有效地帮助学生解决各种困难和问题,在实践中有比较明显的成效。     

高校思想政治教育介入社会工作方法探析

个案工作、小组工作、社区工作等学校社会工作方法在高校思想政治教育中的介入,有利于实现大学生的全面发展和社会化需求,满足大学生自我教育的需要,从而切实增强高校思想政治教育的实效性.     

大学生就业指导与社会工作的介入——以西安某高校为例

目前,我国的就业指导工作还没有形成一个完整、成熟的体系,还处于探索阶段。高校就业指导工作大多采用心理学、人力资源管理等学科的方法,形式较为单一。社会工作作为一种助人方法,可以利用自身的特点,发挥学科优势,为高校就业指导工作提供一种新的思路和方法,以弥补传统模式和方法的不足。应结合社会工作中小组工作方法、个案工作方法的运用,满足大学生对于学校就业指导的需求,及时解决大学生在求职及求职准备中遇到的问题,帮助大学生做好充分的就业准备。     

高等学校思想政治教育社会化途径

当今高等学校思想政治教育工作存在着重管理、轻服务,重理论、轻实践以及工作方法重灌输、轻疏导等问题.从大学生全面发展、高等学校思想政治教育实效性和专业化的视角看,社会工作方法是高等学校思想政治教育发展的必然诉求.所以,应将社会工作方法、价值以及实践引入高等学校思想政治教育工作中,促进大学生健康全面发展,提升高等学校思想政治教育实效性和专业化水平.     

高校开展学校社会工作的分析与思考

学校社会工作是在学校教育机制中,运用社会工作的原则与方法,用以满足学生有关认知、学习需求及适应成长的一种专业服务活动.高校导入学校社会工作,可有效整合各方面资源,从整体上构建高校育人平台,在极大程度上保证大学生获得优质服务和良好的育人环境.     

学校社会工作视野下关于高校贫困生心理救助问题

近几年来,大学生心理健康问题已成为社会普遍关注的热点问题,而对于大学生中的特殊群体也是弱势群体之一的贫困生来说,其所面临的心理健康问题则更为突出。由于目前高校学生工作模式的局限性,及学校思想政治教育和心理咨询辅导功能的弱化,大学生中的许多实际问题和心理问题都不能得到很好的解决,因而,将学校社会工作引入高校,坚持贯彻社会工作“助人自助”的价值理念和工作方法,可有效解决大学生中弱势群体的心理救助问题。     

尝试让社工理念走进千家万户

我是一名学社会工作专业的大学生,很幸运,我能够在与自己专业对口的行业工作。在工作中,我渐渐感觉到,社会工作不仅是一种科学的助人手段,也是我们日常生活中很好的指导工具。社会工作讲究"助人自助",我认为"助人自助"有两层含义,一层是"助     

高校社会工作教育中的性别敏感度

基于C大学社会工作专业学生对性别角色、社会事件和社会工作事件看法的调查,发现受过专业教育的大学生群体可以从开放和平权的角度来理解性别问题,对相关的性别议题有较高的敏感度,但是其对私领域性别议题的敏感度低于对公领域性别议题的敏感度。为此,高校应当从课程体系设置、社会工作实务及督导等方面更好地将性别议题融入社会工作专业教育中,提高社会工作专业学生的性别敏感度．使其掌握具有社会性别敏感的社会工作理念与研究方法,以推动反歧视性的社会工作。     

运用团体社会工作的方法帮助“90后”大学生成长的思考

随着90后大学生进入校园,大学生思想政治工作必须适应新形势的要求,开拓新的思路,以增强大学生思想政治工作的说服力和执行力。结合90后大学生思想行为的特点,探索新的应用模式,提高水平,力求实效尤为必要。运用团体社会工作的方法介入90后大学生思想政治工作中,帮助他们解决问题,促进大学生获得成长。     

当代大学生性观念形成机制及其优化路径——基于学校社会工作理论的独特视角

当代大学生的性观念多元化、开放化趋势明显,呈现出多维特点.家庭、学校、社会作为大学生性观念形成的主要影响机制,在大学生社会化的过程中未承担起各自的角色,未完成好相应的任务与教育职责.学校社会工作视阁下大学生性观念形成机制的优化路径包括学校个案工作、学校小组工作、学校社区工作等三个方面.     

"成长小组"与提高大学生心理素质途径的探索

文章分析了社会工作领域中学校社会工作的重要方法——大学生"成长小组"的实践模式,探讨从学生主体的角度提高大学生心理素质的途径,提出通过大学生"成长小组"的模式筑就大学生心理防线的设想。     

新视野下社会工作介入农村医疗救助的探讨——以安徽为例

作为一种专业方法与新型职业,社会工作为农村医疗救助工作提供了新的视角与手段。研究表明,理念上的共同性,定位上的互补性,宏观制度上的可行性,安徽农村医疗救助工作的现实困境,都赋予社会工作介入农村医疗救助工作的可行挂。鉴于目前社会工作专业认可度较低的现实,救助对象、救助者及制度安排是社会工作介入安徽农村医疗救助初期的最佳切入点。     

社会工作的三维性质

社会工作具有实践、专业和制度三个维度的性质 ,其本质属性是助人。实践的社会工作以社会工作实务的服务、行动和问题———解决助人 ;专业的社会工作以社会工作专业的知识、价值和技能助人 ;制度的社会工作以社会福利制度的理念、政策和项目助人。不过 ,这种区分只是在社会工作的历史发展上有意义。现代社会工作是三种性质社会工作的有机整合体 ,它同时具有实践、专业和制度三个层次的意义。毕竟 ,社会工作的专业化导致了专业化的社会工作 ,社会工作的福利化导致了福利化的社会工作。典型地 ,社会工作已成为现代社会的福利发送体系     

我国民族社会工作研究热点可视化研究

本研究采用Bicomb和SPSS20．0软件对289篇民族社会工作研究文献的题录信息进行综合分析,发现我国民族社会工作研究热点主要在民族社会工作实务、理论与本土化,以及民族工作与社会工作关系几个主题上。其理论视角主要为多元文化视角、增权理论、社会性别视角等。随着2014年我国第四次中央民族工作会议的召开,民族社会工作迎来前所未有的发展机遇期。因而进一步拓展研究视野,加强民族工作与社会工作关系、民族社会工作实务研究,构建中国特色的民族社会工作理论体系,对促进新时期民族工作和民族社会工作发展具有重要的现实意义与理论价值。     

基于大学生金融能力提升的社会工作干预框架探析

在社会日益金融化和数字化背景下,提升大学生的金融能力能帮助他们有效规避金融风险,增进金融福祉,从而促进青年群体的全面发展。从金融社会工作的视角,基于大学生的金融问题、金融能力和金融需求,将在校大学生归纳为贫困大学生、低年级大学生、有发展需求的普通大学生和有创业需求的大学生4类群体,从预防性、补救性、发展性3个维度,提出提升这4类大学生群体金融能力的社会工作干预行动框架,并结合我国已开展的实践案例,分析提升这4类大学生群体金融能力的行动逻辑,进而针对这4类大学生群体的个性化金融需求,探索金融社会工作理论和方法的本土适应性情境。     

大学生情感问题的心理调适与社会工作介入——以南京工程学院心理健康教育为例

情感问题是影响大学生社会化的重要问题,也是大学生较为高发的一类问题。南京工程学院心理健康教育中心的实践证明,传统的心理咨询技术对大学生情感问题介入力量不足。社会工作的个案工作法和小组工作法的介入也证明,社会工作不仅利于建立案主和工作者之间平等关系实现多层次的情感治疗目标,也有利于实现社会支持体系的多元化、多重学科知识的借鉴和多种手段的综合运用等。社会工作宜与心理咨询技术相互配合、互取所长,共同促进大学生情感问题的解决。     

社工工作方法介入贫困大学生诚信教育研究

诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。针对国家助学贷款陷入困境暴露出贫困大学生这一特殊群体的诚信问题,将社会工作以人为本、全面发展的理念及其个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法引入贫困大学生诚信教育,有助于激发贫困大学生内在的潜能,促使其自觉地接受和实践诚信的理念;有助于贫困大学生形成健康良好的心理和人格修养,更好地融入社会;有助于贫困大学生在服务他人中实现自我。