试析科学发展观视域中的刑罚思想

以胡锦涛为总书记的党中央在领导我国刑事法治建设的过程中,就我国的刑罚问题阐述了一系列内涵丰富的思想。科学发展观视域中的刑罚思想,是马克思主义刑罚思想中国化的崭新成果,对于推进我国的刑事法治建设具有重要的现实指导意义。     

试论邓小平经济辩证法思想

邓小平经济建设思想是邓小平理论的核心 ,以往的研究多是从内容角度总结其具体的经济思想 ,而立足方法论角度的研究则显得较为薄弱。邓小平经济思想蕴涵着深刻的辩证法 ,具有鲜明的实践性、突出的批判性和体系的完整性     

论《左传》中的政治辩证法思想

本文在给出政治辩证法思想的定义的基础上,从政治上祸与福的相互关联,统治者、政权与民众的关系,统治阶级内部矛盾的防范和控制,内政与外事、外战之间的相互影响四个方面进行分析,论证了《左传》中的一些言论包含着的政治辩证法思想因素。文章还通过对所引《左传》言论及其前后有关叙述的统计分析,对上述思想的来源进行了探讨。此外,还简要地论述了《左传》中的上述思想对春秋末和战国时期的哲学、政治思想的影响。     

论邓小平教育思想中的辩证法与现实思考

邓小平把马克思主义辩证法基本原理和社会教育发展的具体实践结合起来，研究和处理中国的教育问题，提出要像抓经济工作那样去抓教育工作；教育的发展要正确处理普及与提高的关系；教育必须置于优先发展的地位；教育要面向现代化，面向世界，面向未来等重要思想观点，充分体现了事物发展规律的基本原理，指导着我们与时俱进，推进教育健康、协调、快速地发展。     

邓小平经济思想的辩证法思考

邓小平经济思想是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义经济理论的突破与重大发展。邓小平经济思想体现了一般与特殊相结合、内因与外因相结合、局部与整体相结合、两点论与重点论相结合、原则性与灵活性相结合的辩证法思想。     

论董仲舒的历史辩证法思想

董仲舒从天人同类、彼此感应的宇宙观出发,认为天与人、自然界与人类社会是相互联系的;他从“变而有常”与“不常之变”彼此联系、互为补充的天道观出发,认定历史运演是“变而有常”与“不常之变”的统一;他既把历史看成按黑、白、赤三统循环顺序运演,又认识到在循环运演中包含着进化;他将事物从量变到质变的原理运用于历史考察,认为历史运演是从量变到质变的结果;他认识到历史与现实之间有着深刻的内在联系,总结前代的历史经验可为后代治国兴邦提供借鉴。     

科学发展观：历史辩证法中国化叙事

科学发展观是对以往现代化发展理论的批评性的反思,是人类实践活动过程中的一个否定性环节。它通过对发展实践和人的发展的批判,用"中国的声音"表达了中国人民对发展的理解:发展是历史辩证法主体与客体的统一,是一种总体性的辩证法,是对现代文明的扬弃,从而科学回答了科学发展观在中国何以可能,它如何影响和改变着人、世界以及人与世界的关系,它以何种方式深化人们对马克思主义历史辩证法的认识和发展等问题。     

论邓小平思想政治教育理论的辩证法思想

邓小平的思想政治教育理论是结合当代中国实际形成的 ,在这个理论体系中充满了辩证法的思想 ,主要有分清主要矛盾和次要矛盾、发展的观点、重点论和两点论、对立统一规律和矛盾的普遍性和特殊性等方面。     

老子哲学中的朴素辩证法思想

老子在其朴素辩证法思想中提出了矛盾学说,在一定程度上揭示了事物发展的对立统一规律,论述了量变对质变的作用,并且提出了辩证法的基本范畴。由于受其唯心主义思想体系的影响,老子的辩证法思想也带有一定的局限性,是不彻底的,但仍然在中国和世界哲学史上占有一定地位,对后来哲学和各门科学的发展产生了深远的影响。     

论康德形而上学中的辩证法思想

康德率先突破了自亚里士多德以来在欧洲大陆占统治地位的本体论思维方式,开始用辩证思维理解人性。在对人性辩证理解的基础上,康德对形而上学的内涵进行了全新的阐释并建立了自己的形而上学理论。因而辩证法思想在康德建立形而上学理论的过程中具有重要的意义。     

科学发展观中的哲学维度

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。全面、深刻、准确地理解和把握其涵义有其重要的现实意义和理论意义。本文是从马克思主义哲学角度,从唯物史观和辩证法对科学发展观的提出了关于历史性、科学性、实践性、革命性等方面进行深入分析,使我们对其有一个全面、深刻、准确的理解。     

试析科学发展观的思想理论体系

党的十六大以来,我们党提出了以科学发展观为标志的一系列新思想。这些新思想以科学发展观为指导,以构建社会主义和谐社会为目标,以建设社会主义新农村,统筹区域发展、建设创新型国家、建设资源节约型友好型社会、走和平发展道路等为战略,以加强党的自身建设和提高全民素质为保证,从而使科学发展观形成了较完整的思想理论体系。     

周恩来的辩证法思想和工作方法

实事求是是周恩来辩证法思想的根本点,周恩来出色地解决了理论与实际的辩证关系问题,在中国共产党的领导人中较早地解决并论述了真理标准问题,对实事求是进行了科学而独特的论述,实现了马克思辩证唯物主义与中国共产党党性原则的高度统一。周恩来的辩证方法中关于对立统一的辩证方法和尊重容观规律性与发挥主观能动性相结合的辩证方法具有重要的指导意义。调查研究是贯彻和运用唯物辩证法的基本途径,坚持正确的立场是掌握和运用唯物辩证法的根本保证。     

朱德经济思想中的科学发展观

［摘要］朱德的经济思想中渗透着丰富的科学发展观。集中力量发展生产的同时,努力改善人民生活,实现人人富裕、共同富裕的思想,就是一种以人为本的科学发展观;搞建设必须按客观规律办事、构建合理的所有制结构和经济管理体制,使国民经济平衡发展的思想,就是一种全面、协调发展的科学发展观;发展经济的同时必须保护环境、节约资源的思想,就是一种可持续发展的科学发展观。深入研究朱德的经济思想,对于当前树立和落实科学发展观具有十分重要的理论价值和现实意义。     

冯友兰关于辩证法思想的反思

冯友兰《中国哲学史新编》第８１章是冯先生一生研究中国哲学史最后所做的总结，也完全真实地反映了他的思想。在这一章中冯先生提出了关于两种辩证法思想的问题。与他以前的论述相比较，他在这个问题上的认识有明显的发展。冯先生关于辩证法思想的论述，有深远意义，也给我们提出了一些需要进一步探讨的问题。     

科学发展观视域中的陈云水利建设思想探析

水利是农业的命脉,是国民经济的基础。作为党的第一代、第二代中央领导集体重要成员的陈云,非常重视水利,在近半个世纪的水利建设实践中,形成了丰富的水利思想:从经济社会协调发展的高度搞水利建设;水利建设要以人为本;水利建设要坚持综合平衡原则。陈云水利思想蕴含着科学发展观的基本内涵,是科学发展观重要的思想渊源之一。     

邓小平收入分配理论中的辩证法思想

邓小平是一位辩证法大师 ,他的效率优先 ,鼓励先富 ,先富带动后富 ,最终实现共同富裕的科学分配理论充分体现了他对辩证法三大规律的娴熟运用     

科学发展观视野中的高校宣传思想工作

党的十六届三中全会提出的科学发展观,是新世纪新阶段指导我们各项事业发展的理论指南.在科学发展观的指导下,高校宣传思想工作要从切中现实问题、引导全面发展,整合多元价值、突出协调发展,倡导绿色发展、培育绿色人才等方面着手,才能体现时代性、把握规律性、富于创造性,促进大学生的全面发展.     

辩证法思想在邓小平外交艺术中的体现

改革开放以来,我国外交政策在邓小平开创的独立自主的和平外交政策指导下,为我国树立了良好的国际形象,并享有重要的国际地位.分析、研究邓小平外交艺术中的辩证法思想,对进一步促进改革开放,正确处理好当前复杂的对外关系,有一定的现实意义.     

浅析《易传》中的辩证法思想

《易传》中蕴涵着丰富的辩证法思想。《易传》中描述辩证法的话语有:"生生之谓易","一阴一阳谓之道","刚柔相推生变化"等等。可见,《易传》的辩证思想可谓博大精深。