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房地产估价师是指运用专业知识和实践经验,从事为特定目的评估房地产价值的专业人员。随着我国房地产市场的快速发展,房地产估价师将成为未来最具潜力的职业之一。而建立一支专业化、规范化的执业队伍才能满足市场需求,才是职业的发展方向。 相似文献
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我国经济发展是房地产市场中长期稳中向好的支撑.我国的城镇化发展战略会迎来新一轮有效的住房需求.促进房地产市场的稳定发展,必须把握房地产市场的发展规律,增强政策制定的合理性和科学性,引导房地产开发商和消费者的理性行为. 相似文献
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我国房地产调控经历了“支持→谨慎→抑制→再支持→再抑制”的5个阶段,这几轮调控虽然在短期内起到了一定的效果,但未建立起着眼于房地产市场长远发展的机制,并且由于政策反复而影响市场预期,致使房地产市场难以长期稳定的发展。要构建房地产市场健康运行的长效机制,必须从国家层面深化改革,必须从住房制度、土地制度、税收分配制度、金融制度、财税制度、房地产项目资本金制度、商品房预售制度、土地储备制度入手实施改革。 相似文献
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开征物业税,促进房地产市场健康发展 总被引:1,自引:0,他引:1
物业税虽然不能在表面形态上有效降低房价,但能使有关房地产市场商品房需求总规模表现得更少泡沫,总体房价表现更沉稳,更有效地减少甚至避免房价大起大落带来的负面效应和对社会生活的冲击,从而促进房地产市场健康发展。 相似文献
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陈杰 《社会观察(上海)》2014,(6):49-51
当前中国房地产发展模式存在诸多乱象,其背后的根本原因是,房地产市场过多承载城市发展融资功能。这种房地产市场发展模式对经济建设和社会发展具有多方面的潜在危害,而且注定是不可持续的。在新型城镇化背景下,我们需要以崭新的思路来发展房地产,根本着眼点是要解决好住房问题。而要解决住房问题,要从改革住房供应体系入手。一个基本思路是,回归住房的基本生活属性,在保障房和商品房之间提供一个中间道路——社会住房,即可以终身自住、但缺乏投资功能的自住型商品住房。 相似文献
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房地产业是一个国家国民经济的重要产业和支柱产业.本文主要采用内容分析的方法,对历年来关于重庆房地产期刊论文的类型进行分类,从研究数量、研究内容和研究性质三个层面进行分析,并对房地产市场现状及趋势等热点问题进行探讨,得出结论. 相似文献
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我国房地产业经过近二十年的发展,现已进入新的发展阶段,房地产宏观调控需要对当前的房地产市场形势做出正确的判断。目前,房地产业的高库存状况依然严峻;住房及土地资源配置存在结构错位;办公楼、商业营业用房的供给严重过剩;小部分保障性住房出现了空置、闲置。面对当前的房地产市场形势,我国房地产调控政策的总体基调应坚持“鼓励自住性需求,稳定房地产市场”。具体而言,应考虑在去库存的同时调结构、适度放松土地与房屋的用途管制、适时转变住房保障方式。 相似文献
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2012年,上海房地产业在面临"史上最强的调控政策"后发生了较大变化,主要表现为:房地产增加值占GDP的比重、房地产开发投资建设及住宅销售情况均表现出明显的下降趋势。国家宏观调控已取得一定的成效,达到了限制房价过快上涨的目的。但鉴于房地产业在国民经济体系中的重要作用,如何在进一步巩固调控成果的同时,对房地产业进行合理的引导,促进其健康、稳定的发展也是一个重要的议题。据此,在详细分析上海当前房地产的市场形势后,提出制定相关房地产调控政策一些方向性建议。 相似文献
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教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度。教师资格制度全面实施后.只有依法取得教师资格.持有教师资格证书的人员,才能在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作。这一政策的出台对于教师队伍建设和教育事业的发展具有十分重要而深远的意义。 相似文献
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完美公司,政府信任的标杆企业 完美公司是在国家工商局注册的合法企业,一直以来秉承永续经营的创业目标,成为第一家拿五项认证的直销公司.1996年国家整顿市场,严厉打击非法传销,当时取缔了许多公司,完美却没有被叫停,而是成为41家合法企业当中的佼佼者;1998年,这41家公司又经过严格考核,选出10家企业合法转型,完美又名列其中.经过两次艰难过渡,不难看出完美的综合实力已达到中国政府的要求. 相似文献
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近年来,在我国高等教育大众化的推动下,高校招生扩大,大学生就业难的问题非常突出,而大学生在就业过程中严重存在一些普遍性的职业道德素质问题:诚实守信素质缺失,吃苦耐劳素质的欠缺,责任意识缺乏等。随着社会分工的精细化和专业化,市场竞争激烈化,社会对从业人员的职业道德素质要求越来越高。服务社会的需要,高校应重视对大学生职业道德教育,积极探索大学生职业道德教育的有效途径。 相似文献
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以五年制高职护理学生基本情况的分析为基础,结合教学实践,通过对教学内容以及教学安排的深入研究,探索适合五年制高职护理专业应用文写作教学的策略和方法,并在实践中反思教学过程,总结教学经验,为今后更好地开展应用文写作教学打下坚实的基础。 相似文献
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Molly Stoltz 《International Journal of Listening》2013,27(3):177-178
We developed a new listening scale pertaining to how one likes to be listened to by others. Specifically, we constructed items by adapting the Listening Style Profile (LSP)-16 and a Constructive Listening subscale taken from the Facilitative Listening Scale and tested the validity of the scale against the Big Five personality traits. A survey (N = 195) suggested that (a) the factor structure of the adapted LSP-16 items yielded the expected four factors, albeit with items not loading on factors as expected in the original LSP-16; (b) the people facet of the LSP-16 is strongly correlated with a scale of constructive listening, r = .70; and (c) both the people facet of the LSP-16 and the constructive-listening behaviors scale are correlated with all of the Big Five personality traits, save for neuroticism. These listening scales showed a moderate correlation with a summary of all of the Big Five scales, known as General Factor of Personality, r = .38. Among the implications is the possibility that the more adjusted a person is, the more the person prefers to be listened to with a people-listening style or by a constructive listener. 相似文献