加强实验教学提高培养质量

实验教学是培养学生实践能力和创新能力．提高培养质量的重要环节．本文介绍了我系在化学实验教学改革与研究方面的一些做法和取得的经验．     

改革实验室管理体制 提高实验教学质量

高等学校实验教学质量的好与坏,与实验室的建设和管理有着密不可分的关系,它是关系到高等学校是否能培养出掌握各种现代技术、具备较强的独立工作能力与动手能力人才的关键性一环,实验教学离不开实验室,实验室管理的质量直接影响到教学的质量,因此,必须重视和改革实验室管理体制,对其加强科学化、规范化、制度化的管理,才能提高实验教学质量。     

改革实验室管理体制提高实验教学质量

高等医学院校传统的基础课教学实验室体制存在的弊端是明显的，改革势在必行。南通医学院对实验室体制所进行的改革，走出了一条有特色、见效快的新路子，实践证明是成功的，成效也是明显的。     

培养学习兴趣 提高实验教学质量

兴趣是学生学习的动力源泉。本文对实验教学中培养学生学习兴趣的重要性以及如何培养学生的学习兴趣进行探讨,旨在找到激发学生对实验课学习兴趣的有效途径,最终达到提高实验教学质量的目的。     

加快高校实验教学改革步伐，提高实验教学质量

针对高校实验室教学及管理中存在的问题。提出了加速实验室教学、管理的改革步伐,以及建立一支高素质的实验室队伍的措施。     

提高专业课程实验教学质量的探讨

通过对"微机原理及接口技术"的实验教学的实践,文章认为可在理论课程指导下,充分利用现有设备资源,在现有的设备条件下开发新的实验内容,来提高实验教学质量、学生的学习兴趣和综合设计能力.     

人才激励——提高实验教学质量的关键

在高等教育中 ,实践教学是培养学生创新能力的主要手段。但如何提高实践教学质量 ,如何开发利用好实验室资源 ,作者认为人是主要因素 ,人员素质起决定性的作用 ,建立人才激励机制是提高实验教学质量的关键。     

适应高等教育教学改革,提高实验教学质量

在高等教育教学中 ,实验、实习是重要的教学环节之一。本文针对提高实验、实习教师的整体素质 ,加强实验室建设 ,提高实验、实习教学质量 ,提高学生的实践动手能力和综合素质等方面进行了探讨与研究。     

关于完善实验教学质量监控体系的探索与实践

阐述了构建完善的实验教学质量监控体系的必要性,并结合学校实验教学的实际情况对实验教学质量监控体系的完善进行了研究,探索出切实可用的方法,在实践中使之更趋于合理化。     

提高大学本科人才培养质量的思考

进入20世纪90年代,我国的高等教育已从追赶型战略发展模式转入追踪与自主发展并重的新阶段,但高等学校的本科人才培养质量观仍存在重知识轻素质的倾向;人才培养模式仍存在规格单一、方式陈旧、主体被动问题。要提高大学本科人才培养质量应更新教育观念,构建多元化的创新人才培养模式;注重学思结合,培养学生的创新思维和探索精神;注重知行统一,培养学生的实践能力和创新能力;因材施教,培养拔尖创新人才;营造有利于拔尖创新人才脱颖而出的成长环境。     

完善教学管理 提高教学质量

高校教学管理的科学化、规范化是高校教学工作、教学管理工作正常开展的必然要求,也是高校提高教学质量的基本保证。本文就如何转变教学管理理念、提高管理人员素质、完善学分制度等进行了探讨。     

提高设施园艺学实验教学质量的体会

要提高设施园艺学实验课的教学质量，任课教师必须具备过硬的实验技能，在精选实验内容的基础上认真做好预备实验，特别是在讲课过程中要时刻注意激发学生兴趣，充分调动学生的积极性，而且要始终坚持进行课后总结、严格考核评定成绩。这样才能提高教学质量，培养高素质的人才。     

关于网络教学系统的一点认识

信息社会,教育进入了数字化时代,计算机辅助教学,网络教学,名声鹊起,发展迅速.就网络教学而言,网络通信技术、信息处理技术的飞速发展起了极大的推动作用.本文简要叙述网络教学的网络平台,介绍基于MPEG-4、MPEG-7标准和虚拟现实技术在网络教学系统的应用.     

提高非化学专业实验课教学质量的探索与实践

实验教学是课程教学的重要组成部分,实验教学效果对学生的实践能力、创新意识和创新能力具有重要影响。本研究从注重学习引导,提高学生做好实验的自觉性出发,致力于改进授课形式,使学生的知识和能力同步增长,并就改革考核办法,发挥教学指挥棒的作用等进行了系统的探索和实践,进而提出了改进和加强非化学专业实验教学的若干方法和措施。     

强化教学管理提高教学质量

把握成人高等教育的特点和规律,强化教学质量管理,加强教学管理人员队伍建设,才能切实提高教学质量,适应21世纪的人才培养需求.     

完善档案管理系统提高医疗设备质量

医疗设备档案管理是一项系统工程,搞好医疗设备档案管理,对加速医疗卫生单位医疗设备的建设与发展具有重要意义和作用.     

提高有机化学实验的教学质量培养学生的创新能力

文章就提高有机化学实验教学质量,培养学生创新能力的问题进行论述.包括加强学生实验前的预习工作,促进创新能力的自我培养;加强单元操作,培养创新动手能力,养成良好习惯;加强学生思考问题、分析问题、解决问题的能力,培养创新思维;加强实验记录以及实验报告的写作,培养务实的作风;加强实验课的考核工作.经过多年实践,教学效果良好,学生自我创新能力得到提高.     

加强素质教育,提高教学质量

根据多年从事教学工作的实践,探讨提高教学质量的方法。     

提高"接口与通讯"课程教学质量的思考

文章针对"接口与通讯"课程教学学时的不断减少,讨论了如何提高教学质量的具体做法.