刘翔奥运危机的公关之道

刘翔和他背后的团队恰当地使用示弱法——摔出了一场危机公关秀,不仅化解了这场危机,还赢得了全世界的同情和理解,成为另外一个大赢家。     

韩玉臣：擎起奥运火炬的儒商

百年奥运，中华圆梦；圣火传递，万众瞩目。7月29日，奥运圣火在西柏坡——石家庄进行河北首站传递。上午11点半，当奥运圣火传递到石家庄市裕华东路的大石门时，欢乐的气氛再次被推向了一个顶点。此刻，邯郸阳光集团总经理韩玉臣精神抖擞、激动万分，作为第123号火炬手的他高举双臂、健步向前，成为世界注目的焦点和各大媒体捕捉的对象。     

奥运电影的体育文化特色与精神传播

奥运会中充满了激情和向上的力量,奥运会和电影的结合,让电影成了奥运精神传播的载体,也是文化艺术和体育相结合的一种形式。本文通过对一些经典奥运电影的分析,指出电影中的体育文化特色和体育精神传播。     

商家的盛宴——奥运特色营销盘点：伦敦的期望

七月底,奥运大幕即将拉开,届时,比赛精彩,是观众之乐事;营销精彩,是商家之美事;口碑精彩,是英国之幸事。     

高职院校特色办学的内涵、特征及其构建

<正>高职教育发展的理论和实践证明,高职院校只有形成自己的办学特色,走特色办学之路,才能获得长盛不衰的生命力。但是,目前我国许多高职院校对特色办学缺乏深刻的理解与认同。笔者试对高职院校特色办学的     

解谜国奥村之——国奥村的后奥运时代国奥村的四重蜕变:奥运之前·盛会之后区域发展之上·历史之巅

奥运之前:奥运之前,国奥村是一个"绿色·科技·人文"的奥运建筑,人们思考他,仰望他,定义他,定义一种新的豪宅生活方式和新生活理念. 盛会之后:奥运会将给国奥村带来太多的惊喜,从来没有一个奥运村如此的接近城市,从来没有一个奥运村有如此高的规格和档次,从来没有一个奥运村被赋予如此多的含义.体育明星的入住,金牌得主的空间,奥运逸事的发源,奥运之后,国奥村将是一个有故事的地方,也将是一个有历史和福韵的地方.     

技工教育起落引发的思考

通过对技工教育历史的反思,结合当代技工教育的现实情况,提出一要切实加强生产实习教学,二要努力实现办学思想、办学模式、办学机制三方面的转变,牢牢抓住实践教学和就业教育两个重点,才能使技工教育在职业教育蓬勃发展和激烈竞争的形势下,走出一条具有鲜明办学特色之路。     

技工教育起落引发的思考

通过对技工教育历史的反思,结合当代技工教育的现实情况,提出一要切实加强生产实习教学,二要努力实现办学思想、办学模式、办学机制三方面的转变,牢牢抓住实践教学和就业教育两个重点,才能使技工教育在职业教育蓬勃发展和激烈竞争的形势下,走出一条具有鲜明办学特色之路.     

浅议中职学校校本课程建设的基本问题

校本课程是学校按照本校的办学理念,根据当地经济、生产技术的发展特点以及学生职业技能发展的需要,以本校教师为主体开发的具有学校特色的课程。积极推进校本课程建设,是深化教学改革、提升育人质量的重要内容和关键措施,是进一步丰富发展内涵、打造自身特色、满足学生成长多元化需求的重要途径。     

强化职业中专的德育工作

在德育工作中,职业中专学校应向全体教师提出德育管理规范化,德育教学科学化,德育手段现代化的要求,确立德育常规管理求严,德育课堂求实,德育方法求活,德育手段求新的德育目标,在提高德育效果上狠下功夫。一、坚持强德、修身、笃学、强技、创业的办学理念职业中专应坚持强德、修身、笃学、强技、创业的办学理念,以创德育名牌学校,办精品专业、育特色人才为宗旨     

对技工学校财会专业实践教学的思考

随着社会发展和科技的进步,财会专业的知识内容和知识结构发生了较大的变化,特别是计算机技术及各种办公设备的运用,对该专业提出了新的要求.为了适应新形势,注重对学生实践能力的培养,突出技工学校的办学特色,有必要对财会专业的实践教学进行分析和研究,积极探索实践教学的新思路,改进实践教学方法,规范实践教学管理,从而构建理论联系实际、由浅入深、能够提高学生职业能力的完善的财会专业实践教学模式.