浅谈初中古诗文教学中的爱国主义教育

在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育,主要应从以下三个方面进行:一、通过古诗文教学,使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识,增强学生的民族自豪感,树立民族自尊心和自信心初中课本中的《论语》六则、《孟子》二章等古代思想家的著作、语录,集中体现了这些思想家的政治主张、伦理观念、道德修养、教育原则、教育方法等等。《扁鹊见蔡桓公》不但指出自以为     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

根据自己多年的教学实践,要加强对中学生的爱国主义教育,培养他们的爱国情感,提高学生的思想道德素质,在历史教学中通过多方面的教育,方可达到预期的效果。     

浅谈小学古诗教学中的爱国主义教育

爱国主义是人们千百年来形成的一种对祖国的最深厚的感情。是一个国家人民道德品质的一个重要特征,是学生发奋学习的推动力量。我们的教育要面向世界,面向现代化,面向世界,就一定要跟先进的、卓越的比,比民族的志气和民族的自尊,因此,     

浅谈中国近代史教学中的爱国主义教育

爱国主义是中华民族的优良传统,是我们伟大祖国繁荣昌盛的思想武器。本文主要探讨如何在中国近代史中加强爱国主义教育。     

论申遗与民族自豪感的关系--以灵渠申遗为例

灵渠是世界上保存最完整的古代水利工程之一,与四川都江堰、陕西郑国渠并称为“秦代三大水利工程”。被郭沫若高度评价为：“与长城南北相呼应,同为世界之奇观”。长城已于1987年与明清故宫、周口店北京人遗址、秦始皇兵马俑坑、敦煌莫高窟等同时被列为世界文化遗产。去年12月,灵渠被国家文物局确定进入《中国世界文化遗产预备名单》。据陪同考察的自治区专家称,在广西进入中国35项世界文化遗产预备名单中,灵渠是最有希望通过评审的。     

历史教育中的爱国主义培养

素质教育是目前我国中小学基础教育改革的主要发展方向。学生的素质包括思想道德素质、科学文化素质和身体、心理素质以及生活技能素质等。其中,思想道德素质和科学文化素质的培养主要依靠学校课程的教育来完成。作为中学基础课之一的历史课对培养学生的思想、文化素质起着非常重要的作用。因为它不仅仅传授历史基础知识,更重要的是能给学生的思想感情以深刻的影响,可以清楚地告诉学生什么是真善美,     

情感教育在作文教学中的实践

文化育人是时代发展的必然趋势,而情商教育是文化育人的重要组成部分,尤其要把情感教育贯穿到高中作文教学中是我们语文教师的重大使命。然而,目前由于环境因素,个体差异以及缺乏先进理念的指导,很多教师还没有很好的实践。因此,情感教育和作文结合势在必行。     

在历史教学中进行爱国主义教育

本文首先说明在历史教学中进行爱国主义教育的作用及意义,接着提出教师在历史教学中进行爱国主义教育的具体要求。文章主要从中国近代史、中国现代史和世界近代史三方面具体历史事实进行爱国主义教育。     

论小学语文作文教学

小学作文是整个小学语文教学中的重点也是难点,是语文教师感到十分棘手的问题,也是小学生难以完成的功课。教师要善于引导,指导趣味作文,引导学生紧扣写作话题,开拓性地走进生活,从自己的亲身经历中找到写作的素材让学生自由命题,让他们按照自己的喜好来说来写,为学生营造一个自由的写作天地。     

论作文教学三环节

作文教学是语文教学的重要组成部分,它是一项综合练习,作文是学生语文水平能力的综合体现,是衡量学生语文学的好坏的尺度,因此必须重视作文教学。     

论生物教学中的情感教育

情感教育是素质教育的重要内容之一.在生物学教学中,教师如果把情感教育与智育相结合,就会收到两全其美的教学效果,这在传授生物学知识的同时,也有利于学生健全人格的培养.教师应该充分意识到情感教育的重要作用,并在教学实际中予以践行.     

论初中历史教学中爱国主义思想的培养

在当前的初中历史教学过程中,我们不只要对一系列历史客观事实和历史事物进行简单讲述,而是应通过对历史现象存在的深入描述,向学生展现中国传统文化的内涵和历史人物的独特魅力,使他们从内心产生对国家和民族命运的关切和探讨。     

浅谈作文教学中的创意教学

现代社会知识爆炸,世事瞬息万变,过去老式的只重视背诵、记忆的教学方法已经不能满足时代的要求。所以越来越多的教师开始注重学生创新意识的培养。因此,新世纪的竞争将不再是单单是智力的竞争,更多的是创意的比拼。这就意味着我们培养的人才必须具备创造力。     

新时代爱国主义教育融入高校思政课教学研究

爱国主义教育是中华民族传统文化内涵,是每个中华儿女需要传承与弘扬的精神品质。爱国主义教育与高校思政教学展开融合教育,可以帮助大学生树立正确价值导向,增强民族自信心与使命感,有利于学生自觉为社会主义建设作贡献的意识培养。本文主要对新时代爱国主义教育融入高校思政课教学的价值与现状进行分析,并阐述二者融入的原则,通过研究与探索,提出爱国主义教育融入高校思政课的途径,仅供相关人员参考借鉴。     

论高校体育教育中的体验式教学

随着我国科学技术的不断发展和进步,在当前高校教学过程当中,人们对于体育的认知和学习理念也悄然的发生了变化。所以教师要充分的进行教学方面的拓展和创新利用体验式教学来激发学生的学习积极性,使学生能够主动地融入到课堂学习当中,有效的提高学生的学习热情。教师也要多与学生进行沟通,了解学生的学习状况和学习水平。根据学生的状态以及高校体育教学的模式来进行教学方面的拓展,切实丰富英语教学模式,增强学生的综合素质。     

浅析小学语文作文教学的实用性和创新性

实用性和创新性在任何教学活动都应具备的基本特征。小学语文教师要着重加强语文教学的实用性和创新性。基于此点,本文将从语文写作教学的现状分析以及相关的方法和策略展开谈论,希望对提高小学语文写作教学的实用性和创新性有所帮助。     

民族的才是世界的——有感于《贵州省情》教学

民族的才是世界的。贵州的少数民族正是一直秉承着这些民族的习俗、保持着固有的民族的传统,才在纷繁的民族之林脱颖而出,在中国乃至在世界上,用自己的方式保卫着自己的家园。     

在作文教学中渗透心理健康教育

近年来,青少年心理健教育已经慢慢地渗透各个学科,但是系统地探索如何把心理健康教育带进作文教学中,这样的课题并不多,因此,我们课题组也着手进行这方面的探索研究,努力使学生在逐步提高作文写作能力的同时,心理健康水平也得到较大的提高.     

润物细无声--浅谈语文教学中如何进行爱国主义教育

教师要合理利用文本,挖掘教育因素,对学生进行爱国主义教育。第一,品析人物形象,让学生接受爱国主义思想的熏陶。第二,品析、感悟语言,此时无声胜有声;第三,抓住教育契机,对学生进行爱国主义教育。