新课程背景下的初中体育差异性教学初探

基于新课程的改革要求之下,初中体育课程也提出了相应的标准——关注个体差异以及不同需求.其课程的中心为学生的体育发展、以健康生活为指导、终身体育锻炼为新的思想.在新课程背景下,初中体育建立在中学生个体差异的基础上,积极的开展各项体育运动与教学方式.下文从差异性教学方面入手对初中体育进行探讨.     

中等职业技术教育的教学改革与创新初探

中等职业技术教育作为当前教育领域中不可或缺的一部分,发挥着十分重要的作用。但当前的中等职业技术教育仍存诸多不可忽视的问题,如：人才发展培养不均衡;教育管理散漫等,这些问题或多或少的都会降低职业技术教育的质量。因此,在本文中对中等职业技术教育教学的改革以及创新进行了深入探讨,以期促进中职教育更好的发展,为学生就业创造更加优良的条件。     

高校思想教育下多元化人才培养发展方式——“青春榜样”学生的教育和培养

近年来不论是全国高校思想政治工作的重点是如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。本文以陕西铁路工程职业技术学院近年来在学生培养方式上的更新变革为研究方向,分析学校"青春榜样"学生教育与培养问题,对高校思想政治教育下多元化培养人才发展提出可行性建议。     

心理健康教育在中等职业教育中的作用

心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,能适应社会,与社会保持同步且具有较好的自控能力,能保持心理上的平衡,能自尊、自爱、自信而且有自知之明。心理健康对于一个人是非常重要的,情绪稳定与愉快这是心理健康的重要标志。一个心理健康的人,行为协调统一,其行为受意识的支配,思想与行为是统一协调的,并有自我控制能力。     

中等职业教育中思想政治教学方法的创新

中等职业院校作为我国职业教育中的重要组成力量,其为我国培养了大量的高端技能型人才。中等职业教育工作的开展必须顺应时代发展要求,根据学生的行为方式和思想的转变,对中等职业教育思想政治教学方法进行创新。加强中等职业院校思想政治教育,不但能够深化中职素质教育的内涵,提高学生的个人素质,而且还能提高社会对思想政治的认识,促进社会主义和谐建设。本文结合笔者实践教学经验,对中等职业教育中思想政治教学方法的创新谈谈自己的几点看法,希望对业界朋友有所帮助。     

关于创新教育与教育创新的思考

新中国建立以后,我国在各方面有了很大发展,取得了举世瞩目的成就,我国的教育事业也取得了很大成绩。但是,50年来,我国的大学培养出来的具有创新能力的拔尖人才并不多,至今没有一名诺贝尔奖获得者,人才培养上的平均主义,平而不尖的状况,影响了我国科学技术和经济的发展。 从外国到中国,从古代到现代,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴     

浅析在中等职业学校开展创业教育

创业教育是中等职业学校素质教育的重要部分,是培养大量的高素质人才的重要途径,本文从创业观念、管理模式、课程模式、教学方法、心理健康等方面进行探讨。     

关于强化高校学生思想政治教育的工作初探

当今的大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人。大学生的思想政治素质直接影响到整个中国的建设和发展。本文仅仅围绕高校思想政治教育目标,浅要分析思想政治教育存在的问题,并提出如何践行科学发展观,利用现代教育手段充分提高高校学生思想教育工作效果的措施,使大学生具备符合国家和社会发展需要的思想政治品质。     

浅谈在中等职业教育中如何有效实施数学教学

数学是学习现代技术必不可少的基础工具,它在日常生活和生产建设及科学研究中,有着广泛的应用,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一,对于中等职业教育的学生而言,数学是学生学习专业课和提高文化的基础学科、必修学科,数学教学一方面是为学生学习专业课提供必需的数学工具;另一方面,要为提高学生文化服务,使他们具有继续学习和终身学习的基础与能力。     

分析竞争企业间的战略差异性——中国移动和中国联通

随着08年新一轮电信重组态势的明朗化,我国对于开放电信市场承诺的逐步履行,竞争不断加剧,"三足鼎立"、"资费调整"势在必行。目前,移动通信企业应把握好机遇,尽快掌握理性竞争战略,以增强实力,迎接挑战。通过对企业战略的分析,得出差异性,共享成功经验,目的是为了使中国企业在今后的国际竞争中立于不败之地,企业得到可持续发展。     

在课堂教学中培养创新思维方法初探

加强创新教育,以成为当前教育研究的一个热点。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念.教育模式,特别是由教师单     

试论中等职业技术学校的品牌化教育

"学汽修,找兰翔,北方兰翔汽修学校!"、"学外语,找新东方!"、"学电脑,找北大青鸟!"……随着这些充斥在大街小巷的广告铺天盖地的向人们袭来,职业技术教育已在潜移默化中悄悄地发生着改变。从上世纪九十年代中期开始,随着教育的市场化改革、随着民间资本的注入,传统的公立中等职业技术学校已经在市场的大浪淘沙中褪去往日的色彩,物竞天择,适者生存,面对民办学校的市场竞争,面对新的市场环境,作为拥有着更强的教学基础条件的公立中等职业技术学校,如何去发展自己的教育、发展自己的生源,本文着重从市场化运作的角度尝试探讨品牌化教育的现状、问题、策略、方式和方法,用市场化经济的手段去诠释传统教育的发展之路。     

中等职业学校计算机教学中怎样培养学生创新能力

随着时代的发展,科技进步的日新月异,特别是知识经济时代的即将到来,我们古老的应试教育已不能适应新形势的发展,所以我们要实施素质教育,而创新教育就是素质教育的灵魂、核心。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,而教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,尤其是中职教育,更应该以培养学生的创新意识和实践能力为目标,大胆突破,确立创新性教学原则。     

浅谈中等职业教育的物理教学方法

物理教学内容对于中职学生来说是一门难度比较高的学习内容,学生很容易在学习的过程当中感到枯燥无聊或者难度过大。基于此,本文主要分析中职学生进行物理教学的主要培养目标,并针对教学当中存在的一些问题,分析优化中等职业教育物理教学效果的有效对策。     

浅谈高等数学教育在人才培养中的作用

在科学技术发展并日益普及的今天,教学对人才的培养作用越来越凸显出来,教育必须向素质教育转轨.高等教学教学以培养数学素质作为教学灵魂,这是一种新的高等数学教学思想.高等数学教育在人才培养中起着重要的作用,这将为高校高等数学教育改革,推动高等数学课程建设有一定的参考价值.     

关于职业学校思想教育的一些思考——在技工学校教育中构建良好学风的重要性

技工学校教育特有的实用性,专业性,社会性,技工学校学生特有的群体和个性特点,决定了学校思想工作必须适应时代的要求,适应社会的变化,构建良好的学风是非常必要的。     

创新素质培养在中小学教育中何以可能

创新是社会发展的永恒主题,创新思维是人类创造活动的灵魂和核心,培养学生的创新思维和创新能力是教育的本质要求。我国目前的中小学教育现状阻碍了学生创新思维和创新能力的形成和发展,义务教育变为应试教育。     

企业中管人员胜任力的差异性研究

作为企业人力资本的中坚力量，中层管理者的工作质量与敬业精神直接影响到企业的生产经营和发展。选择胜任的中层管理者，加强中层管理队伍建设的探索和讨论，对于企业的改革与发展有着重大的理论和现实意义。     

传统文化在小学教育中有效渗透及问题初探

当前21世纪,在全球化经济与多元化文化的背景环境之下,我国已经注意到单一的科学主义教育模式对传统文化教育造成了极大的冲击,并且弊端日益增多。继承与保护中华民族传统文化的有效途径,就是在我国学校教育中渗透传统文化,尤其是在小学阶段。让学生从受教育起,更多地接触与深入学习传统文化。本文首先阐述中华传统文化对小学教育的重要意义,以及渗透的必要性,然后提出传统文化渗透入学校教育之中的有效方法,最后说明在进行传统文化渗透教育过程中需要关注的问题。     

高校教育中MOOC模式引入的探讨

开放式网络教育的迅速发展,有其必然的原由及轨迹。在互联网发展的大背景下,其与传统的高校教育并非冲突,更应是相辅相生。本文简要回顾了MOOC的发展及其优势与高校教育的互补关系,并以数字媒体专业为引分析了两者结合的模式,探讨了以能力标准为结构线上线下相结合的人才培养方式。