高职投资与理财专业“课证岗赛”探索

在职业院校技能大赛的带动下,大赛的技术标准完全借鉴行业标准,成为各职业院校人才培养和教学改革的重要参考依据。通过简单介绍投资理财技能类大赛,揭示课程专业升级改造意义,从人才培养方案制定、课程标准设定、实训项目改革三个方面积极探索投资与理财专业课程升级改造,旨在培养适应区域金融的证券投资、理财服务等方面的专业技术人才。     

职业学校技能大赛与产学研结合的探索

技能大赛是培养合格人才的一个重要方法，是提高学生技能的有效途径。积极推进技能大赛与产学研紧密结合，不仅能够调动学生的积极性、主动性，提高自身技能，还能够为国家建设培养高素质的合格人才。本文分析了我国技能大赛与产学研结合方面存在的问题，提出了一些相应的对策，以推动我国技能大赛的健康发展。     

技工院校电类专业教学模式的探索与实践

技工院校的目标是培养技能人才，要培养适应社会需求的技能人才，就需要对现有的教学模式进行改革，如开展工学一体化课程教学，将虚拟仿真技术引入专业教学，将双元制职业教育本土化，把企业课程引入学生课堂，同时把教学目标定位到“知识、技能、素养”的高度，提高教学质量。     

职业技能提升与职业精神培养融合的策略研究

职业技能和职业精神是各行业从业者必须具备的能力和素质，也是各行各业对人才提出的具体要求。在我国职业教育体系中，技工院校从规模上已经占据很大的比例，为我国经济发展和社会建设培养了大量的技能人才，以满足各个行业发展对技能人才的需求。但是，技工院校培养的技能人才的职业技能与职业精神与企业对人才的实际需求仍旧存在一定的差距。鉴于此，技工院校要创新教学模式，将职业技能、职业精神作为理论和实践教学的核心要素。本文在分析职业技能提升与职业精神培养融合重要性的基础上，重点探究技工院校职业技能提升与职业精神培养的融合策略，以期为技工院校人才培养提供参考。     

杭州市萧山区高级技工学校举办2014年萧山区农作物植保工培训班

近日,杭州市萧山区高级技工学校举办萧山区农作物植保工培训班,旨在加强植保专业技术知识培训,提高专业化统防统治服务人员植保技能,培养农村实用人才。     

浅谈中职学生的心理健康教育

我国快速发展的经济，急需要高技能人才。这就需要大力发展职业教育，培养大批新型的技能人才。合格的技能人才，不仅要具有专业技能，还要有健康的心理，本文就如何加强中职生的心理健康教育，引导学生健康成长进行探讨并提出相关措施。     

聚焦高技能人才培养——人大代表有话说

<正>编者按：党的二十大报告指出，要“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”习近平总书记对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示，指出“要健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才，要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。”     

措施到位 政策护航 打造以大国工匠引领的知识型、技能型、创新型职工队伍

<正>党的二十大报告提出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。技术技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。高质量发展需要一流的科学家和工程师，也需要一流的技能人才。培养造就一支高技能人才大军，正成为推动高质量发展的重要发力点。     

江西技师学院

江西技师学院是江西省人民政府批准设立的省级高技能人才培训基地，是江西省人力资源和社会保障厅主办的唯一一所职业院校。学院坚持“以人为本、技能为先”的教育教学理念，注重培养学生的动手能力和仓0新能力。为培养应用型技能人才，提倡理实交融的教学方法，加强与行业联系，     

李伯勇部长希望切实办好高级技工学校培养大批高级技能人才

李伯勇部长希望切实办好高级技工学校培养大批高级技能人才本刊讯劳动部部长李伯勇在今年７月为庆祝山东省高级技工学校建校４０周年而写给该校的贺信中指出：目前我国高级技能人才短缺的现象仍十分突出，制约着经济的发展。切实办好高级技工学校，培养大批高级技能入才，...     

基于技能竞赛培养高质量人才的辩证导向性探讨

本文针对当前技工院校开展各类技能竞赛的现状，从辩证导向性的角度进行了深入探讨，建议通过技能竞赛培养更多的技能人才，更好地服务于社会经济发展。     

浅谈技工学校的发展

实现中国梦,改革开放的中国面临新的发展机遇。国家要发展,人才是关键。只有培养出一大批技能人才,才能使国家持续发展。技能人才的培养,主要靠技工学校。技工学校无疑担当着培养合格技能人才的重任,本文就怎样促进技工学校的发展提出浅见。     

搞好农村职业教育的思考

我国是一个农业大国,也是农村劳动力 人口大国,农村富余劳动力大量存在。要开发 农村劳动力资源,实现农村富余劳动力有序、 稳定转移,必须加强农村职业教育,以提高劳 动者科学文化素质和劳动技能,培养大批生 产、服务、管理第一线实用人才,促使农村劳 动力的数量优势转化为资源优势,促进农村 经济健康稳步发展和经济社会和谐发展。     

创新人才评价机制 培养实现造船强国战略的硬核力量

<正>近年来，中国船舶集团有限公司（以下简称中国船舶）坚持人才引领发展的战略方向，把人才资源开发放在最优先的地位，不断改革创新人才发展体制机制，大力推动技能人才等级评价制度改革，强化技能人才队伍建设顶层设计，建立了“三通道”并举的技能人才发展体系，成为国家首批特级技师试点单位，被列为国家首批产教融合型企业，大力培养实现造船强国战略的硬核力量，打造了一支数量充足、技能精湛、结构不断优化的船舶技能人才“国家队”。     

高师音乐教育教学要重视德育教育

现代社会是竞争的社会，优胜劣汰，更需要德才兼备的人才。而作为培养中小学音乐教师的高师音乐教育专业教学更应在注重培养学生知识技能的同时，重视德育教育，寓教于乐；发挥音乐教育的德育功能，多为社会培养优秀教育人才，共建和谐社会。     

高职院校教师应具备“双师素养”

本文以高职院校培养"技能与素养并重"人才为背景,研究高职院校培养"技能与素养并重"人才对教师的要求,并探索高职院校培养"双师型"教师的途径,以促进"技能与素养并重"人才的培养,促进高职教育面向社会和企业,更好更快地发展。     

抓好世界技能大赛参赛工作推动中国技能人才培养

当今世界，人才资源是最重要的战略资源。技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在推动中国经济社会发展和社会进步中，发挥着不可或缺的重要作用。职业技能竞赛是培养和选拔技能人才的重要途径，是促进优秀人才脱颖而出的重要手段，是激励广大职工和青年学生学习技能、钻研技术、展示工匠精神的大舞台。     

乘时代之风 担报国之责

<正>技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。党的二十大报告指出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。党和国家为新时代高技能人才队伍描绘了宏伟蓝图，南方电网云南昆明供电局也涌现出越来越多的高技能人才，在一线岗位用实际行动践行着技能成才、技能报国的伟大使命。     

企业式技能人才培养模式的探索与实施

职业院校培养的技能人才标准与工业企业实际需要的技能人才标准总是存在着一定的差距。职业院校在人才培养过程中,只有充分吸收企业元素,让企业元素与技能人才培养实现相互融合,才能够培养出更加适合企业需要的高技能人才。     

后金融危机时代企业技能人才培养——基于厦门市的案例

在国家产业结构调整、生产技术升级、节能减排达标、国际金融危机影响加大的情况下,企业技能人才的培养面临着许多新挑战.本文以厦门市为例,在对企业培养技能人才现状进行分析的基础上,站在政府和企业的角度,分析其存在的问题,提出企业培养技能人才的对策和建议,以期有效解决企业技能人才之困