理科课件巧制作

计算机技术迅速发展，多媒体课件已经广泛应用到了教学的各个领域。理科课件的制作，首先需要确定好教学课题，然后收集各种相关资料，为制作课件做好准备工作。制作时，和文科课件制作相同，需添加各种常用的素材资源，此外，还需要很多独具理科特色的对象，如各种立体图形、仪器仪表等。在速龙易之课件制作系统中，提供了大量这样的对象，     

网络课件的制作与应用——图形(图像)的制作与应用

随着网络与教育的深度融合,课件和网络课件的制作成为教育者必备技能,而图形(图像)是课件的重要组成部分,如何简单快速地选择、制作和应用有效的图形就显得尤为重要。本文主要介绍了图形文件中图元的特点、制作及其在课件制作中的应用。     

多媒体课件制作初探

多媒体技术已逐渐进入课堂,这使得教师必须掌握制作和应用多媒体课件的技巧,本文阐述了多媒体课件制作的方法以及制作应用课件过程中应注意的问题。     

多媒体技术辅助教学的探讨

本文分析了多媒体课件的制作与使用中所存在的问题,提出应当在多媒体课件制作上下功夫,提高课件质量;应当合理组织课堂教学,将课件讲授与传统教学方法相结合,提高多媒体课堂教学效果、全面提升多媒体教学质量等措施。     

关于制作多媒体小课件增加教学资源的思考

本文就什么是多媒体小课件，地市级电大应制作什么样的多媒体小课件，在制作和使用多媒体小课件方面应注意的问题分别加以论述，说明了地市级电大选择适当的课程内容制作各种形式的多媒体小课件，既有利于学生掌握课程内容，又能丰富教学资源，为学生顺利完成学业达到学习目的提供了重要保证。     

《计算机应用基础》多媒体课件的设计

本文阐述了制作《计算机应用基础》多媒体课件的背景和必要性 ,并对《计算机应用基础》多媒体课件的内容和制作过程进行介绍。     

多媒体课件制作的误区与对策

多媒体课件在教学中的采用给课堂教学带来新的生机,但是课件制作中存在的一些误区。怎样走出这些误区呢？选择好多媒体课件制作工具、素材,精心制作脚本及合成,才能制作出优秀的课件。     

浅谈多媒体课件的色彩搭配

本文通过对课件制作中色彩搭配如何对多媒体教学有所影响,及课件制作中色彩配搭方面存在的问题进行分析,并结合笔者的亲身经验,谈谈在多媒体课件制作中颜色应用的原理和技巧。     

智能交互式课件的开发和应用

PowerPoint方便快捷,易于上手,是目前教师应用最广泛的课件制作工具软件。但是,用其制作的课件,缺乏交互功能,不利于学生进行自主学习。本人通过反复摸索探讨,总结出用PowerPoint软件就可制作出具有智能交互功能的课件,在功能上不亚于用Authorwar制作的课件,而且其方法简单适用,不用编写深奥的程,制作出的课件容量又小,便于拷贝复制和携带。特在此抛砖引玉,恭请同道们多多赐教!     

PPT课件制作应注意的几个问题

PPT教学课件也已经成为多媒体教学中的重要手段之一，越来越多的教师使用PPT课件，但是由于一些教师没有掌握PPT课件的制作与使用技巧，使得他们在实际教学中不能充分发挥出课件的优势。课件制作与使用不当非但没有提高教学效果，反而使教学效果下降。     

对课件制作的几点思考与建议

近年来,由于课件的应用给教学带来了形象直观和便捷,得到广大教育工作者的欢迎和喜爱.同时,也出现了诸多问题,其中不问实际滥用课件,课件替代讲授思考,课件制作追求画音而忽视了主题,演示替代了操作等现象较为突出.现就针对课件制作作如下思考与建议.     

基层电大教师运用多媒体课件教学存在的主要问题及对策

基层电大的教师运用多媒体课件教学存在一些问题。有的课件制作过分简单或繁杂,有的课件主次不分,缺乏针对性。使用课件时,也存在照本宣科、过分依赖、不能及时补充新信息的弊端,这严重影响了基层电大的声誉和教学质量的提高。要解决这些问题,教师就必须加强学习,更新观念,正确认识多媒体课件的作用。同时,教师应主动参加培训,学习制作课件的技巧,运用科学的多媒体课件教学,有效提高教学质量。多媒体课件在对提高教学质量具有很大作用。     

“速龙易之”制动画 让课堂熠熠生辉

众所周知，Flash是制作动画的软件，殊不知“速龙易之课件制作系统6．5”也可以制作出精美的动画，而且简直能和Flash相媲美。如果我们老师在备课或制作课件的过程中能配上适当的动画，那么将使我们的教学过程增色不少。在这里，我结合自己的制作过程，和大家一起来体验一下“速龙易之课件制作系统6．5”的动画制作功能吧。     

对学科教师制作多媒体课件的思考

本文对学科教师应不应该自己制作多媒体课件,课堂教学需要什么样的课件及学科教师在制作多媒体课时应该注意的一些问题,从教学实际的角度提出了自己的看法和建议。     

从零学速龙（一）

使用过PowerPoint的老师都知道，我们往往将要表达或描述的所有内容都制作在一个一个的“幻灯片”里面，而在速龙易之课件制作系统中制作课件，我们则需将所要表达或描述的内容制作在“页面”中。这里的“页面”就相当于我们使用过的“幻灯片”，它是一个容器，用来盛放制作课件的各种对象，包括文字、声音、图片、视频、烧杯、烧瓶、仪器、仪表等。页面是一个课件的基本组成单元。     

对学科教师制作多媒体课件的思考

本文对学科教师应不应该自己制作多媒体课件,课堂教学需要什么样的课件及学科教师在制作多媒体课时应该注意的一些问题,从教学实际的角度提出了自己的看法和建议。     

多媒体课件制作有章可循

好的多媒体课件应该能够促进学习者的学习。本文就如何制作出好的多媒体作品为课件制作人员总结了六项原则，并从支持网上教学的角度对网络课程课件提出了三项原则，供课件制作人员参考。     

从零学速龙（二）——新建工程

当我们制作课件需要用到多个页面的时候，速龙易之课件制作系统为我们提供了一个很好的解决办法，那就是创建工程，就如同在PowerPoint里面对多个幻灯片的管理是一样的。     

利用Flash技术提高“数据结构”课程教学质量

从数据结构课程教学的特点出发,总结分析了影响数据结构教学质量的因素,结合现代教育技术,对几种常用多媒体课件制作工具进行比较,指出Flash制作多媒体课件的优势,详细介绍了Flash技术在数据结构课程教学中的应用。     

刍议题框式思政课教学课件的模式

思政课教学课件的制作贵在独特和创新,要达到这个要求,它的落脚点和归属是教学效果。题框式课件的制作,以教学实效为出发点和目的,在增强课件的个性化和强化教学的适用性上下足功夫,具有创造性和生命力。