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1.
张铁虎 《盐城师范学院学报》2003,23(3):107-109
民办二级学院的产生是我国高等教育体制改革的突破和创新 ,但能否赢得认可并健康发展却取决于其本身的办学实践。本文针对民办二级学院产生的条件分析了其面临的挑战 ,提出了民办二级学院健康发展的若干思路 相似文献
2.
论公有民办二级学院产生与发展的合理性 总被引:4,自引:0,他引:4
王虎 《南京理工大学学报(社会科学版)》2002,15(3):87-91
在当前我国高等教育大步向大众化迈进的进程中 ,仍面临着优质高等教育资源稀缺性与社会需求紧迫性之间的矛盾。公有民办二级学院似乎找到了解决这个矛盾的道路。本文从公有民办二级学院产生的原因、面临的问题、运行机制以及未来发展方向几个方面论述公有民办二级学院 相似文献
3.
沈振平 《苏州城市建设环境保护学院学报》2002,4(4):76-80
公有民办二级学院作为发展我国高等教育中的创新,已经经过了几年的实践与探索,是新的理念促进了它的大发展,新的办学体制激发了它的办学活力,新的管理模式带来了新的气象,在我国高等教育的发展中,公有民办二级学院将作出它应有的贡献。 相似文献
4.
沈振平 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,4(4):76-80
公有民办二级学院作为发展我国高等教育中的创新,已经经过了几年的实践与探索,是新的理念促进了它的大发展,新的办学体制激发了它的办学活力,新的管理模式带来了新的气象,在我国高等教育的发展中,公有民办二级学院将作出它应有的贡献. 相似文献
5.
数学阅读能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
郑发美 《江苏教育学院学报》2004,20(3):39-42
高校民办二级学院是我省乃至全国高校办学体制改革与发展中出现的一个新生事物 ,具有体制创新的重大价值和重要意义。它为社会力量介入高等教育提供了更加广阔的发展空间 ,是顺应高等教育发展形势 ,贯彻落实《民办教育促进法》 ,全面推进民办高等教育发展的重大举措。对于高校民办二级学院在办学过程中出现的某些不足与问题 ,应按照教育部《若干意见》中办好“独立学院”的要求加以调整和解决。 相似文献
6.
民办二级学院作为高等教育发展过程中的新事物,在推进高等教育改革和大众化教育进程中起到积极重要的作用,关于其发展中的体制、机制、模式、方向、后勤社会化等问题的研究也成为教育部门、高校和学者共同关心的新课题。针对后勤社会化问题,本文分析了目前各二级学院后勤社会化的现状和存在的问题,提出后勤社会化应遵循的原则和重视加强后勤社会化的思路。 相似文献
7.
周庆元 《中北大学学报(社会科学版)》2004,20(2):94-96
1999年前后 ,我国高等教育领域出现了社会力量与普通高等学校合作举办的公有民办二级学院。作为一种新的办学模式 ,公有民办二级学院在管理体制上有所创新 ,并在实践中取得初步成功。本文拟就公有民办二级学院管理体制做一粗浅分析 相似文献
8.
面对 2 1世纪的竞争和挑战 ,加快高等教育大众化步伐是十分紧迫和重要的任务 ,而大力促进民办高等教育的发展 ,对于实现高等教育的大众化具有十分积极的作用。由于种种原因 ,贵州省民办高等教育发展滞后。要促进贵州省民办高等教育的发展 ,首先要优化政策环境 ,制定对民办高校征地、基建、税收、贷款等方面的优惠政策 ,允许投资办学者取得合理回报 ,明晰民办高校的产权 ,对教师和学生给予同公办学校师生同等的待遇等 ;其次要制定正确的民办高等教育发展策略 ,转变观念 ,充分认识民办高等教育是社会主义教育事业的重要组成部分 ,制定民办高等教育的发展规划 ,积极发展民办二级学院 ,对部分国有高校进行国有民营的改制 ,创建大学城 ,创设有利于民办高等教育发展的环境 ,吸引有实力的企业和公民举办高等学校 ,还要积极发展中外合作办学 ;第三要加强教育行政部门和民办高等教育的管理和服务 ,为民办高等教育提供全方位的优质服务 相似文献
9.
沈振平 《苏州城市建设环境保护学院学报》2002,(2)
文章论述了我国民办高等教育的发展走公有民办二级学院的模式,必须按新的运行机制才能生存与发展,要搞好内涵建设,同时应为民办教育的发展创造良好的外部环境。 相似文献
10.
沈振平 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,4(2):60-63
文章论述了我国民办高等教育的发展走公有民办二级学院的模式,必须按新的运行机制才能生存与发展,要搞好内涵建设,同时应为民办教育的发展创造良好的外部环境. 相似文献
11.
王邦雄 《长江大学学报(社会科学版)》2003,(3)
国有民办二级学院作为我国高等教育的一种特殊模式 ,已展示其旺盛的生命力。本文从社会经济发展与高等教育的关系出发 ,对其产生的必然性、生存的优越性、发展的探索性作了一定的分析与探讨 相似文献
12.
常丽丽 《太原师范学院学报(社会科学版)》2005,4(4):131-133
国有民办二级学院的产生改变了我国高等教育传统的办学模式,打破了传统高校被管得过多、统得过死的局面,缓解了国家和社会对高素质人才的需求与我国高等教育供给不足之间的矛盾,减轻了政府的财政负担,对促进高等教育体制改革,推动高等教育发展产生了极大的推动作用。但是,由于国有民办二级院校还是新生事物,在其发展过程中还存在着思想观念不到位、法制建设滞后、体制不健全、人才培养无特色、师资队伍不稳定等等矛盾和问题,所以,也迫切需要有针对性地采取措施对此加以改进和解决。 相似文献
13.
颜建勇 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2003,3(1):48-53
本文以浙江的实践经验为例,首先分析了国有民办二级学院产生的原因,接着介绍了浙江省国有民办二级学院的发展现状,分析了它运行过程中出现的一些影响其今后进一步发展的问题,并提出了解决这些问题的对策,最后对其今后的发展前景作了预测. 相似文献
14.
国有民办学院办学模式浅论 总被引:1,自引:0,他引:1
章平 《江苏大学学报(社会科学版)》2001,3(1):91-94
国有民办二级学院的办学者要正确认识并处理好独立办学与依托大校的关系 ,处理好局部利益与整体利益、社会效益与经济效益等一系列重大关系 ,以积极、务实、创新的态度努力开拓。通过努力与探索 ,使国有民办二级学院成为我国高等教育体制中具有顽强生命力和办学活力的一个组成部分 相似文献
15.
詹业宏 《广东工业大学学报(社会科学版)》2001,1(2):33-34,38
文章就公有民办二级学院这一新的办学模式的发展问题 ,结合当前的教育环境和实际 ,提出了依靠学校本部在教学管理、专业建设及师资力量等方面的优势 ,结合民办二级学院相对独立、自主的灵活政策 ,注重教育质量 ,合理设置专业 ,实行科学、规范的管理 ,努力达到以学养学 ,在改革中不断发展、壮大 相似文献
16.
随着人们对高等教育的需求日益旺盛,我国的高等教育已从精英教育迈向大众化教育,学生接受高等教育的机会大大增加。近年来,我国高等教育改革中涌现出一种新的办学形式——公立民办二级学院,即指在原有公立高校的基础上,引入民营办学机制,实行国有民营的运作方式,具有独立法人、独立校园和独立财务,在相对独立的情况下与母体(公立大学)互相协调办学的高等院校。 相似文献
17.
伏永祥 《南京工业大学学报(社会科学版)》2004,3(2):94-96
公有民办二级学院的社团建设在其学生培养中有很重要的作用,公有民办二级学院在社团建设中要遵循三个重要原则,即有利于学生全面成长成才的原则、有利于充分发挥学生个性的原则、有利于营造整体校园文化的原则. 相似文献
18.
国有民办二级学院办学特征与财务管理模式的选择 总被引:3,自引:0,他引:3
黄文秀 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2003,28(3):97-101
在分析国有民办二级学院办学特征的基础上,就民办二级学院资金筹措、管理体制、预算编制、资产管理、助学政策等财务管理模式的选择提出了自己的观点。 相似文献
19.
《江苏大学学报(高教研究版)》2011,(1):F0002-F0002,F0003
江苏大学京江学院是1999年成立的公有民办二级学院,2005年经教育部批准为由江苏大学和江苏大学教育发展基金会共同举办的独立学院。京江学院景色秀丽,环境幽雅,共享江苏大学的优质教育资源。学院现有46个专业及方向,全部为四年制本科层次, 相似文献
20.
民办高等教育是中国教育体系不可或缺的一部分,民办高等教育高速度、大幅度发展的同时,也面临着严峻挑战。包括投资者、管理者在内的民办高等教育相关利益人,对涉及民办教育的法律法规和民办高职院校发展的机遇与挑战,都存存着准备上的不足和认识上的偏差,这使得民办高职院校内部运作机制出现了各种矛盾。本文定位于民办高职院校,从其内部运... 相似文献