动物医学专业人才培养模式探讨

随着我国经济建设和社会发展,兽医教育和人才培养模式已经跟不上时代的需要。为此,在兽医专业课体系和人才培养模式 的改革中,必须首先转变教育思想和更新教育观念,把严格的专业“对口观念”转变为“适应观念”。人才培养不论从招生和师资培 训,还是从课程结构内容、考核方法及教学管理方面都要为适应培养具备这种综合素质人才进行调整和改革。     

高技能人才培养模式的思考和实践

本文联系学院实际,对高技能人才培养模式进行了详细的探讨.文章从高技能人才的内涵出发,针对高职院校培养高技能人才的依据,确立了我院高技能人才培养模式的特色,对课程体系的改革和校企合作等进行了探索,旨在构建合理的高技能人才培养模式.     

关于工作室高技能人才培养模式的探索

一、高技能人才培养的重要性1．油田持续稳产的需要。大庆油田要实现原油4000万吨持续稳产,实现“永续辉煌”的奋斗目标,必须要有先进的技术、众多的人才,这是油田发展的力量所在。油田进入特高含水期开发阶段后,原油产量递减是自然规律,随着开采难度增大,开发成本随之上升,大庆油田效益空间越来越小。开展技术革新、技术改造,降低设备维修、维护费用对实现大庆油田可持续发展具有重要意义。     

高技能人才培养模式的思考和实践

本文联系学院实际，对高技能人才培养模式进行了详细的探讨。文章从高技能人才的内涵出发，针对高职院校培养高技能人才的依据，确立了我院高技能人才培养模式的特色，对课程体系的改革和校企合作等进行了探索，旨在构建合理的高技能人才培养模式。     

英语专业医学方向人才培养模式的实践与探索

文章从课程体系优化、改革教学方法和手段、规范教学管理制度、加强学科建设、构建多元化评价方式、完善专业人才培养外部保障措施等方面论述了英语专业医学方向人才培养模式的研究与实践，以期推动中医药对外交流，深化英语专业建设内涵，为今后外向型、复合型、应用型外语专业人才培养体系的创立提供理论基础和实践经验。     

基于KAQ人才培养模式的动物科学专业分类指导教育法

KAQ人才培养模式是基于知识、能力、素质并进的人才培养模式。动物科学专业分类指导教育是根据学生的主要择业趋势建立课程体系并进行分类的教育。文中探讨了基于KAQ人才培养模式的动物科学专业分类指导教育的必要性,提出了基于KAQ人才培养模式的动物科学专业分类指导教育方法的初步设想,进行了初步实践,为动物科学专业人才培养模式改...     

生物技术专业产学研合作人才培养模式创新试验区建设探索与实践

人才培养模式创新试验区建设是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分。结合宿州学院化学与生命科学系开展生物技术专业产学研合作人才培养模式创新实验区建设的实际,介绍了试验区建设和运行的现状,提出转变人才培养观念,构建模块化的知识结构和体现能力培养的实践教学环节,因材施教,鼓励学生个性发展等创新人才培养的具体措施。     

电子商务专业本科人才培养模式探讨

针对目前电子商务专业面临的“市场人才需求量大,毕业生就业率低”的尴尬局面,提出了从明确电子商务专业的培养目标、细分专业方向,实施“模块化”和“导师制”的教学模式,加强实践性教学环节、培养学生动手能力,以及多渠道加快师资队伍建设等几个方面来推动电子商务专业的教学改革。所作的分析既有针对我国电子商务专业本科教育的普遍性,又有结合我校实际的独特性。     

动物医学专业实践教学的改革与创新探讨

结合动物医学专业情况 ,阐述了实践教学在高校高素质创新人才培养中的重要地位 ,探讨了动物医学专业实践教学改革与创新的基本途径 ,认为实践教学应着重培养学生的动手操作能力和科研素质 ,以提高其创新能力和创新素质。     

车辆工程专业产学研合作人才培养模式的研究与实践

阐述了产学研合作人才培养模式平台的构建形式,总结了开展产学研合作人才培养模式的研究成果,提出产学研联合是推进实践教育、培养高层次人才、培育高水平成果的显效途径,并顺应新世纪高等教育改革与发展的新趋势,提出产学研联合是地方高校实现跨越式发展的必然选择。     

高校人才培养模式探讨

知识经济时代要求高校培养的人才基础扎实、技能过硬,善于整合和创新知识,善于开发自己的潜能。培养这种高素质人才必须确立全面发展的人才观、个性鲜明的教育观及因人施教的教学观。     

国内外高技能人才培养模式比较

随着我国经济的快速发展,企业对技能人才数量上的需求越来越大、能力上的要求越来越高,培养高技能型人才已经成为当今社会关注的焦点.在进行国内外高技能人才培养模式对比分析的基础上,借鉴国外高技能人才的培养模式,探讨我国培养高技能人才的有效模式,为加快我国高技能人才培养提供有力保障.     

知识产权本科专业人才培养模式的探讨

人才培养模式的核心是课程模式和教学模式，通过对知识产权本科专业人才培养中现有课程模式和教学模式的介绍，剖析现有模式中存在的问题，继而就知识产权本科专业人才培养中课程设置和教学改革的具体措施提出建议。     

现代新闻人才培养模式发展趋势探讨

随着世界范围内信息科技的迅猛发展,新媒体的不断涌现,以及媒介融合趋势的日益加速,包括我国在内的各国新闻教育,都感受到了改革新闻教育模式的必要性和紧迫性。在新闻教育改革过程中,总体的发展趋势是:培养学生树立高度的社会责任感,强化其"记者意识";切实加强实践教学的力度,增加学生的就业竞争优势;解放思想,拓宽新闻教育的国际视野;顺应媒介加速融合及传播新技术迅猛发展的大趋势,培养"全能型"新闻人才。     

中国高校创新人才培养模式探讨

大学生实践能力和创新能力的培养是全社会普遍关注的话题,同时也是高等教育工作的重点。本文基于这一社会现状的分析,探讨我国高校人才培养模式当前所面临的问题,并借鉴国外教学模式的特点,提出对中国高校具有借鉴作用的创新人才培养模式。     

高职物流管理人才培养模式探讨

现代物流业的快速增长急需大量的物流管理专业人才，培养高素质技能型物流管理人才是高职教育义不容辞的责任，改革和创新高职物流管理人才培养模式是高等职业教育对现代物流业快速发展的一种对接与呼应。     

高等教育人才培养模式及素质教育探讨

21世纪是一个知识创新、科技高速发展的时代 ,全球经济的竞争在很大程度上取决于人才的竞争。文中从我国高等教育培养模式及人才素质教育存在的问题入手 ,阐述了现代我国高等教育对人才培养的模式及素质的要求 ,提出了高等教育必须转传统的继承型教育为创新型教育 ,从而使受教育者从知识、能力、素质诸方面协调发展     

体育学基地班人才培养模式的初步探究——以福建师范大学为例

采用文献资料法和逻辑分析法,对福建师范大学体育学基地班的人才培养模式进行研究。结果发现,福建师范大学体育学基地班的人才培养模式主要包括:课程设置的特色;学生导师制的欠缺;基地班学员的滚动淘汰制选取方式;重视科研水平的培养等方面。同时,提出相对应的措施方案,旨在明确未来基地班人才培养模式的发展方向。     

中部崛起与我省高校人才培养模式探讨

在分析我省实现中部崛起对人才的需求以及人才培养过程中存在的问题的基础上,提出通过培养目标、培养过程和培养方式的优化等手段创新我省高校人才培养模式。