中国农村的教育收益率研究

本文使用国际社会学界目前最为常用的调查数据之一研究中国农村地区的教育收益率。以往的研究发现农村教育收益率直至1990年代早期仍然很低,本研究发现到1996年,农村教育收益率已经有了相当的提高。这一提高的主要原因是农村地区快速的非农经济发展。由于非农经济发展在全国范围内的不均衡,教育收益率的水平在不同地区之间差别较大。在非农经济尚未起飞的地方,教育收益率仍然很低,而在非农经济有了长足发展的地方,教育收益率明显升高。更进一步地,本研究发现劳动力市场在配置农村劳动力资源方面发挥着重要作用,但是非农部门内的教育收益率并没有显著高于农业部门。不过这一情况可能在沿海地区正发生改变。     

中国特色社会主义“资源配置市场决定论”解析

所谓中国特色社会主义“资源配置市场决定论”，即使市场在资源配置中起决定性作用，同时更好发挥政府作用。发挥市场配置资源的权威性，克服市场配置资源的局限性，有效实现资源市场化配置，必须建构有“有效市场”和“有为政府”。“有效市场”是指市场架构完善，市场机制能够充分发挥作用的市场状态。“有效市场”是发挥市场配置资源权威性的基础。“有为政府”是指能够尊重市场规律，正确履行职能，有效弥补“市场失灵”的政府机构。“有为政府”是克服市场配置资源局限性的保障。     

市场分割、资源空间配置效率与货币政策有效性——区域经济视角下的分析与思考

在中国市场化经济改革背景下,省际间市场分割依然严峻,作为调节宏观经济运行的货币政策的效果将受到地区市场分割怎样的影响值得关注。本文使用1995-2015年省际数据回归分析市场分割对货币政策产出效应的影响,并通过对比东中西三大区域的影响差异提出:市场分割不利我国货币政策有效性的发挥,并且在省际间存在市场分割的条件下,西部地区因省际间资源流动性低、各省市总供给能力较差以及流动性偏好较强等原因,资源空间配置效率低下,更不利于货币政策有效性的发挥;相反,省际间联系更为密切的东部地区资源空间配置效率较高,这种抵消作用相对较小。研究认为为提升货币政策有效性,应长期促进商品要素及资金的流动,加强全国经济一体化,以优化资源空间配置,发挥省市间的优势互补作用。     

劳动力市场分割、培训机会获取与新生代农民工培训收益率差异

新生代农民工就业能力的高低关系到国家经济转型和产业结构升级,通过职业技能培训对提高其就业能力具有重要和深远意义。本文根据调查样本数据,建立Logistic和Stepwise回归模型,在劳动力市场分割视角下分析新生代农民工职业培训选择影响因素并对培训收益率进行研究,发现职业培训对低学历者存在"挤出效应",劳动力市场分割对农民工的培训机会和培训收益方面存在显著影响;与学校教育相比,职业技能培训对新生代农民工收入增长作用仍待进一步提高。据分析,政府必须统筹规划不同劳动力市场的职业技能培训资源,优化配置培训资源;同时,为提高职业培训的效率和效益,必须对免费培训选择性的"提档升级",努力规避培训对低学历的"挤出效应"。     

长三角经济成长中的资本市场功效及其完善

资本是经济增长的第一推动力,区域经济的成长离不开资本市场的支持。通过考察长三角资本市场功效,发现该区域的资本动员能力不足,社会资本不能有效从储蓄转化为投资;资本缺乏风险配置能力,新兴产业缺乏资本导向,经济结构优化和产业升级受阻。为发挥资本市场对经济成长的推动效能,本文提出了资本市场功效重构思路,这包括完善资本市场一体化机制,构建长三角资本市场“雁形模式”;建立多层次资本市场体系,进行资本充分动员;发挥资本市场的要素配置、产业聚集、风险分配和公司治理优化四种机制,实现资本市场功效重构的合力目标。     

我国开放式基金业绩评价的实证分析

本文在借助国内外相关研究成果的基础上,运用了收益率指标、风险指标、三大单因素整体业绩指数(Jensen指数、Treynor指数、Sharpe指数)以及考察基金择时能力的T-M模型和H-M模型,对我国2002年12月31日之前成立的15只股票型的开放式基金的业绩表现进行全面的实证分析。实证结果表明,总体上我国开放式基金的收益率高于市场基准组合的收益率,经风险调整后,开放式基金的业绩也优于市场基准组合,同时,我国的开放式基金没有表现出显著的选股能力和择时能力。     

资本市场不完全条件下的教育投资

教育和人力资本投资在决定发展中国家的收入分配和经济增长中起到重要的作用。不同的教育水平具有不同的收益率。由于资本市场的不完善,发展中国家的家庭往往存在信贷约束。因此,通过发展教育来缩小收入差距需要配合资本市场的建设。     

中国增发企业长期收益率业绩的实证研究——来自机会窗口理论的解释

机会窗口理论是对股票市场信息不对称理论的发展和延伸.机会窗口理论能否解释中国增发企业的长期收益率变化趋势?实证结果表明,我国企业增发后3年内的收益率表现基本优于其所在市场的整体表现,但收益率本身呈现一个先下降后回升的走势,并且企业增发前股价被高估的程度对这种收益率的变化有着显著的负影响.     

政府与市场：走向一种动态的平衡

从古典自由主义到后华盛顿共识,通过政府与市场关系的变迁轨迹,该文认为政府与市场之间并非一种简单的此消彼长的对立关系,而应保持恰到好处的动态的平衡。鉴于中国市场经济独特的发展道路与现实国情,适当借鉴东亚的政府主导发展型模式的成功经验,在现阶段,在充分发挥市场激励约束机制和市场配置资源的基础性作用的同时,必须强调政府主导作用的有效发挥。为此,还需进一步思考如何加强政府的制度建设和执政能力建设,如何使这种平衡与时俱进。     

国债收益率协整关系研究

通过对中国国债收益率与央票利率、基准利率和CPI的协整关系研究,揭示出我国国债市场的收益率走势与各宏观经济变量之间的互动关系。研究结果表明:在不施加任何约束的条件下,我国国债市场的风险长期来看是可以规避的,而国债与央票之间具有互动关系,二者的利率风险具有一定的互补性。     

新世纪影响江西高等教育发展的经济因素分析

21世纪以来,江西高等教育的发展虽然取得了可喜的成绩,但也受到许多不利因素的影响。本文从江西高等教育经费、人均收入、城镇居民失业率和高校毕业生初次就业率、新校区建设所遗留债务4个方面,对江西高等教育发展的经济因素进行了深入分析。     

基础教育创新与经济增长

本世纪传统的经济增长模式已经转化为知识型经济增长模式,知识成为了经济增长的最主要因素。通过教育所形成的人力资本成为知识转化为现实生产力的中介。从教育的社会收益来看,小学的投资收益率高于中学,中学的投资收益率高于大学。笔者认为,从提升我国人力资本数量和质量的角度来看,现阶段基础教育还应该做如下创新:加快普及高中教育的步伐,提高我国人均受教育年限;变九年制义务教育的提法为普及初中或高中义务教育;加强教师培养,提高教师待遇,保证教育质量的稳步提高;加强中小学生的实用性教育。     

农村人力资本运作与农民增收的关系

当前对影响农民收入因素的分析大都限于市场、政策及自然等外部条件的研究,从农民自身特别是人力资本存量(平均受教育水平)的角度来研究农民持续增收问题才更为根本.通过模型、Cobb-Douglas生产函数等实证分析可见,农村人力资本投资不足、投资收益率相对低下,是我国农民收入增长缓慢的根本性原因.因此,我们必须从增加农村人力资本投资入手,提出增加农民收入的建设性对策.     

论高等职业教育的价值评估

本文从辨析高等职业教育收益的概念出发,在运用适当的评价方法和对高等职业教育收益进行分类的基础上,提出一些评价高等职业教育的个人经济收益和非经济收益、社会经济收益与非经济收益的理论上的宏观指标,旨在为探索高等职业教育收益问题提供一种思路。     

关于弱势群体高等教育投资风险与收益的思考

弱势群体的高等教育投资作为一种对人力资本的风险投资,其风险不仅在于选择接受教育时间的长短,也和个体的职业选择密切相关.对于弱势群体的高等教育投资而言,受教育者不同的职业具有不同的收入和风险.因此,讨论弱势群体教育投资的问题,需要从高等教育成本、就业、收益等三方面防范和规避弱势群体高等教育投资存在的诸多风险,构建教育投资年限和职业的组合.     

论艺术教育与伦理道德素质教育——艺术教育论之四

艺术教育与伦理道德教育有着密切的联系,融注在艺术中的伦理道德内容使艺术教育深刻而富于思想性、社会性;贯穿在伦理道德教育中的艺术形式又使其效果倍增,充分挖掘和利用这些特点,使两种教育均同时得较好的收益,是当今和谐社会建设的重要组成部分。     

女性受教育程度的社会经济回馈——以青岛市女性的相关分析为例

女性受教育程度与社会的全面发展息息相关,无论从提高生产率、提升就业层次和收入等方面,还是从人类生育、人口健康和后代哺育等方面,提高女性受教育程度都会对社会作出极大贡献.社会发展经验表明,女性教育是改善人的生存条件中不可缺少的重要方式,大力发展比男性受教育程度低得多的女性教育能获取更高的社会经济回馈,是社会全面可持续发展的最经济的道路之一.     

收入差距与教育的逻辑关系解析——基于需求角度的理论框架及实证检验

本文试图从需求层面勾勒收入差距对教育需求分层的影响,通过构建"收入差距扩大--商品需求多样化和商品需求分层--生产要素需求分层--生产要素价格差距扩大--收入差距扩大"的研究逻辑框架,揭示收入差距扩大本身可能通过对商品需求和生产要素需求的影响,表现为一定程度的自我加强的变化趋势.在此基础上,运用宏观数据证实了收入差距的扩大时消费需求多样化和商品分层的影响,发现收入不平等程度的加深确实导致商品消费数量差距的扩大和商品消费价格差距的扩大;并且实证性地检验了在商品多样化和分层的背景下,生产要素呈现出与之对应的分层现象,即表现为劳动力生产要素的收入报酬和教育回报率的差距扩大.     

解读汉民族潜意识的文本

后现代哲学思潮的最伟大成就之一就是发现了历史给文化留下的踪迹(trace),尤其是语词的意义变化之后原有的义项留下的踪迹,往往以潜意识的形式影响本族语者的认知和行为.汉字由象形字转化而来.原始的图画从象似性变为索引性和指称性,外延变成了内涵.作为踪迹发挥作用的具象性从整体上桎梏着中国人的思维.中国文化的观念模型完全集中在三个关键的汉字"易"、"仁"、"祖"的意义之内.外延封闭内涵进一步加强了踪迹塑造中国人的人格、性格、品格的潜意识效应.     

我国农村居民文教娱乐用品及服务消费需求实证分析

文教娱乐消费支出对于一国国民素质的提高,经济的发展具有重要的作用。文章首先描述了我国农村居民文教娱乐用品及服务消费现状,然后以2003—2009年中国统计年鉴为基础,利用扩展线性支出系统模型（ELES）,并借助于SPSS13.0统计软件对2002—2008年我国农村居民文教娱乐的边际消费倾向、需求收入弹性、基本需求进行了实证分析。结果表明,边际预算份额前四位按大小排序是吃、住、交通通讯、文教娱乐,说明文教娱乐将是农村居民未来的消费热点之一;文教娱乐用品及服务的需求收入弹性大于0小于1,说明如果我国农村居民收入增加,将会增加对文教娱乐用品及服务的消费;仍有一部分农村居民尚未满足基本需求,需要社会救济,这会抑制农村居民文教娱乐用品及服务消费需求的增加。最后,文章提出促进农村居民收入、增加文教娱乐设施投入、重视教育、发展教育信贷、健全农村社会保障制度、农村居民要转变观念等一系列促进农村居民娱乐消费需求的建议。