校长应如何引领学校教育价值观的转变

学校价值观是学校文化的核心，是学校的立身之本和成功的关键。学校价值观引领着学校的发展。因此，作为学校的灵魂人物--校长，不仅要认识到学校价值观对学校发展的重要性，更要以校长的角色引领学校价值观。首先，校长要以前瞻的眼光，结合学校的发展历程和现实，确定学校教育价值观，通过和学校文化建设、学科教学的结合，引领学校价值观的发展。     

深圳市荣根学校

[基本情况]荣根学校创建于1983年，是香港爱国人士陈荣根先生捐资兴建后无偿献给国家的公办学校。目前，学校是广东省一级学校，宝安区优质学校。学校占地7．2万平方米，建筑面积2．1万平方米，现有40个教学班，在校师生2000多人。     

努力创建国家重点技校——茂名市第二技工学校跨越式发展掠影

茂名市第二技工学校是1998年9月经广东省人民政府批准成立的公办技工学校。学校创办几年来，办学规模迅速发展壮大，师资力量，设施配置和超育教学管理能力迅速跃上新台阶。成为茂名地区规模最大的技工学校，学校占在面积225亩，在校学生6100多人，学校连续两年荣获广东省技工学校招生“突出贡献奖”。     

铿锵女足 ‘绳’彩飞扬——深圳市坪山新区龙田小学开展阳光体育活动促进学生健康成长

龙田小学是深圳一所有60年办学历史的学校。位于坪山新区龙田社区，现时占地面积20000平方米，建筑面积9730平方米，12个教学班，学校环境优美，布局合理，办学规模适宜，经2003年城市化建设以及2007年均衡化建设，学校办学条件显著改善，是一所处于城市化进程中发展中的学校。     

福永中学：构建和谐进取的幸福校园

福永中学创办于1976年，坐落于福永街道望牛亭山下，倚山望海，披绿拥翠，鸟啼成韵，宁静优雅。学校现在是广东省一级学校、广东省绿色学校、深圳市美术书法特色学校、深圳市重点科研项目主持单位、宝安区优质化学校、宝安区家长教育特色项目学校。     

大力实施品牌战略 争创一流职业学校——新思路 新举措 新高度 新气象

黄山市中华职业学校、黄山市旅游经济学校是首批国家级重点职业高中、安徽省第一所旅游中专学校、安徽省唯一一所国家重点建设示范性职业学校。学校以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心，以技能为抓手，实施品牌战略，争创一流职业学校，打造职业教育航母。     

学校因素对大学生犯罪的影响及对策

大学生犯罪的现象日益严重，固然有多方面的原因。然而，从某种程度上看，学校是比家庭和社会更能导致大学生犯罪的因素。它是学校多方面消极因素综合作用的产物。重点分析大学生犯罪的学校原因，探索学校对大学生犯罪的防范对策，对营造大学生健康成长的校园环境意义重大。     

文化自觉视域下学校文化建设的问题反思与品质重塑

文化自觉是学校文化建设的现实诉求，也是重塑其品质的实现条件。在多元文化的冲击下，文化自觉陷入危机，这使学校文化面临着失落的困境，表现出缺乏“自知之明”、“他构”现象泛滥、自主适应不畅的基本样态。要将学校文化从现实困境中解救出来，实现学校文化建设的品质重塑，必须重构学校文化，其关键在于促进文化自觉的回归。这要求学校在进行文化建设时坚持以社会主义核心价值观为引领，以文化自觉的生成逻辑促进文化的主动生成，加强文化建设的主体参与，优化学校文化评估反馈机制，以实现学校文化的自我觉醒、自我反省和自我创建。     

扬帆碧岭感恩校园共铸辉煌——深圳市坪山新区碧岭小学发展概述

碧岭小学地处深圳市坪山新区马峦山带风景秀丽的碧岭社区，东临深圳大工业区，西临深圳东部华侨城旅游胜境，是深圳市一级学校、深圳市园林式、花园式绿色学校，市广播体操标兵学校，市安全文明小区。学校占地面积36600平方米，建筑面积11000多平方米，校园布局合理，环境优美，绿化覆盖率达88％。     

“破窗理论”在中职学生管理中的应用

学生管理是学校管理的重要组成部分，也是中等职业学校管理的难点。针对中职生的特点，如何提升管理的成效，一直是我们探索的问题。在中职学校学生管理过程中，有效应用“破窗理论”有利于改善学生管理方式，有利于塑造学生完整人格。     

谈学校管理中的激励机制

谈学校管理中的激励机制高玉侠学校管理体制改革主要是启动学校的内部活力，调动广大教职工的积极性。激励机制是当前教育管理者常用的重要手段之一。激励能够培养教育工作者的自信心，激发积极性、主动性，学校管理效能高低与教育教学质量的好坏，关键在于学校全员办学的...     

中职学校分层次开展德育工作之我见

德育是学校工作之首，是学校素质教育的灵魂。德育工作的成效如何，直接关系到学校的办学方向和培养人才的质量。近年来，我校紧密结合招生及毕业生就业政策的转变、中职学校放开入学和学生素质参差不齐的实际，努力探索分层次开展德育工作的方法。所谓职业学校的分层次德育工作方法，就是指在职业学校德育教育中，依照社会对人才的要求，     

浅谈体育运动学校档案学的管理及运用

伊犁州体育运动学校是1987年经新疆维吾尔自治区批准成立的一所体育中等专业学校。内设田径、篮球、排球、足球、柔道、国际摔跤、拳击、设计、射箭、散打十个训练项目。体育工作是体育运动学校教育的重要组成部分，是全面推进竞技教育的重要方面。建立健全的体育档案，既是学校规范体育教育工作的有力保障，又是对学校教学工作重视程度的具体体现，同时，也有利于教师不断总结经验，不断扩大知识领域，阅读收集教学参考资料，并根据需要选取合适的资料用于体育教学中，更有利于全面开展体育教学工作。     

教师怎样关涉“家校教育”--论“家访”的本真意义

学生的全面发展离不开学校教育和家庭教育的相互配合。作为家校教育互动的重要手段，家访是实现学校与家庭之间教育信息沟通交流的一种有效形式。为了更好地发挥“家访”的教育作用，这就需要对其本质意义进行深入探讨和分析。从学校、家庭角度出发，家访是家校教育协作的重要方式，是学校教育教学工作的重要内容，是教师进行行动研究的重要方法，同时也是一种重要的教育手段。     

基础教育的学校经营机制研究

经营机制的建立是基础教育学校内部管理体制改革的一个重要组成部分。当前改革学校经营机制的核心是建立学校的自主经营机制。本文通过分析学校自主经营机制改革演进的过程，区分了三种不同层次的自主权。并在探讨改革所带来的各种矛盾和冲突以及冲突产生原因的基础上，给出了一个理论上的理想状态，以作为学校经营机制改革的参照     

试论学校教育中的人际关系

今天的人们已经越来越体会到，学校教育决不仅仅是一个教师教、学生学的过程，它实际上是一个传授知识、培养能力、发展个性的过程。人们还意识到，在学校环境中有许多社会心理因素，会直接影响着学校教育的效果，而且这些影响因素往往最终会成为学校教育的重要目标，学校人际关系就是这样的因素之一。 人际关系，是指人与人之间在心理上的关系、心理上的距离。不同的人际关系会引起不同的情绪情感体验，从而制约着人们活动的效果。在学校教育活动中，学校人际关系状况会对学校教育目标产生直接的影响；不仅如此，它还为学生人际关系能力的…     

化州市平定中学

平定中学是广东省一级学校、获得茂名市美丽校园称号。学校占地面积67500平方米，建筑面积41160平方米。校园宽敞幽雅，绿草如茵，绿树成荫，名人名言随处可见，黑板报、橱窗内容丰富，文化氛围浓厚。学校建有400米跑道标准运动场，硬底化灯光篮球场、乒乓球室和体育室，体育设     

办最适合学生发展的教育——观澜二中创新发展掠影

学校简介： 深圳市观澜第二中学创办于1991年，是省一级公办初级中学。学校占地54314平方米，建筑面积23539平方米。现有学生1618人，教职工131人。学校布局合理、环境优美，教育教学设备先进。先后被评为省一级学校、省现代教育技术实验学校、省绿色学校、市优秀家长学校、区首批教育信息化示范学校、区体卫艺工作先进单位、区家庭教育特色学校、区教学工作先进单位和区首批优质化学校等．     

深化校本培训 促进教师专业发展——深圳市龙华中学校本培训纪实

傍依公园，绿树成荫的龙华中学，是一所有着五十多年历史的老校。学校位于深圳市的后花园、深圳市未来四大标杆城区之一的龙华街道。龙华街道经济发达，人口高度密集。如何建设一所适应当地经济发展和社会进步的完全中学是摆在学校领导面前的现实课题。怎么办？改变一所学校，须先改变人。改变人，那就先从改变它的教师开始吧。学校由此确立了未来发展的基本策略：以教师专业发展为抓手，为第一要务，以优良教风推动校风、学风，实现学校的优质健康发展。     

建立黄山市高等职业学院的可行性分析

最近，市委市政府做出建立黄山市高等职业学院的决定，开启了黄山市高等职业教育的新篇章。这是黄山市经济社会发展的一件大事，也是黄山市民生建设和教育发展的一件大事。建设高等职业教育现实背景是高校毕业生数量激增，就业日趋紧张；其本质是高等教育结构的调整，使教育更加贴近生活，贴近生产，适应经济社会的发展需要，最终使毕业生能够生存，能够发展。但是，建立黄山市高等职业学院存在显性和隐性的困难，显性困难是创建，隐性困难是生存，本质是这所学校能否适应社会发展这个市场，市场是一所学校生存的基础。因此，如何确立适应市场发展的学校体制和机制是学校赖以生存的关键。