论知识经济时代会计创新之路

创新是知识经济的重要特征,又是发展知识经济的不竭动力。创新技术、创新制度、创新管理、创新观念、创新理论以及各种创新的互相结合,成为经济发展增长的原动力。只有持续创新和全面创新,使技术和其他各方面协调发展,才能保证经济的可持续发展。作为经济管理重要组成部分的会计,面对知识经济的挑战,要大胆创新,创立具有中国特色的会计理论框架,推动我国社会主义市场经济健康而迅速发展。     

创新教育——中国教育改革与发展的战略选择

伴随人类历史的发展,我们的社会已由农业经济、工业经济步入了知识经济时代。面对科技进步日新月异、经济全球化进程加快和综合国力的竞争日趋激烈的国际环境,怎样提高中华民族的创新能力,怎样从教育着手使我们的学生富有创新精神,已经成为我国教育改革面临的一个重大历史使命。在这一背景下,我们把目光投向了创新教育,并从战略上选择了创新教育。     

试论商业经营责任制

商业经营责任制,是继农业生产责任制和工业经济责任制之后发展起来的,适用于商业企业的经营管理制度。为使这一制度不断完善,本文力图理论联系实际,对这个问题作一些初步的探索。在我国社会主义经济管理体制改革的进程中,社会主义经济责任制正在作为一种新型的经营管理制度在我国出现。农业生产责任制、工业经济责任制、商业经营责任制便可以认为是经济责任制在不同行业的不同形式。这些责任制形式,因其都在社会主义经济条件下产     

新世纪的创新:新特点、新趋势与我们的对策

创新是经济发展的动力 ,是一个民族生存和发展的支柱。在新世纪 ,随着知识经济的来临和经济全球化的加速发展 ,创新具有了许多新特点和新趋势 ,为此 ,我们必须要以积极的态度制定和实施创新战略 ,全方位地进行创新 ,特别是观念创新、技术创新、制度创新和管理创新。     

知识经济发展所需要的教育

知识经济是一种创新型经济 ,知识创新是知识经济中经济增长的绝对因素之一。由此 ,关于知识经济的发展问题从一个方面就自然过渡到教育的发展 ,尤其是高等教育如何发展的问题上来。　　一、教育和商业的联合随着知识经济的来临 ,那种商业和教育之间的障碍正在迅速消失 ,这将有利于教育的单一功能、单向目标、单一特性与其所服务的多元化社会不断扩大着的多样化需求之间的根本性矛盾的解决。在以往的时代 ,虽然教育与商业发展之间也有着某种内在的割不断的联系 ,但这种联系仅仅从教育的后期成果 ,即科学乃至技术对经济的利润贡献率上表现出来…     

试论知识经济时代

随着信息时代的到来,人类正在涉入一个以知识（智力）资源的占有、配置、生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代,这就是所谓“知识经济”时代。知识经济是在充分知识化的社会中发展的经济,是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化时代的经济。知识经济并不是一个独立的经济形态,而是市场经济发展到高级阶段的必然产物。对于“知识经济”的说法目前尽管还不尽一致,但关于这种新型经济地描述已使人们欢欣鼓舞。这种新型经济的崛起无疑是人类的一大进步,它向我们展现了人类发展的光辉前景。“知识经济”…     

农业可持续发展的前瞻性分析

相对滞后区域的农业所面临的困境要求有新的发展途径与方式，农业的发展要求结合知识经济实施可持续发展战略，这包括对资源、劳动力、资本及技术等系列的新的投入组合以及有效的制度变迁和安排。农业应以知识经济为导向实施生态农业，进行生态、技术与制度创新，从而实现农业可持续发展。     

知识经济与行政立法制度创新

人类正处于知识经济时代。知识经济以它新的观念、新的姿态和巨大威力对建立在工业经济之上的法律制度提出了挑战。为了以积极的姿态迎接挑战,努力创造适宜知识经济生存和发展的法治环境,必须对我国立法制度特别是行政立法制度进行变革创新。     

企业人本管理研究的现实意义

一、企业人本管理研究的现实意义 人本管理理论与实践的出现符合了当今知识经济时代的要求,具有重大的现实意义。对我国的特殊国情来说,中国的企业改革实践在某种意义上也是一种不断进行制度创新、调动员工的积极性、加强人本管理的过程,人本管理对我国的现代企业制度的建设具有特殊的意义。 1.知识经济时代呼唤人本管理 人类社会的发展至今经历了农业社会、工业社会两个阶段,现正在进入以崭新的知识经济时代。在最初的农业经济社会,生产力水平低下,其生产方式基本上是一种以劳动力资源为基础的劳力经济,其增长     

知识经济实现的制度环境

知识经济主要依赖于知识,而工业、农业经济主要依赖于自然资源,因此,知识经济的发育与发展需要一个不同于工业经济、农业经济的制度环境。有形物可以分割、转让或变卖,且都在人们常识的理解之下,从古至今法律条文都很完善,偷盗者受罚是任何法律都有的规定,拾到失物...     

农业科技期刊与农业科技创新的关系

知识经济时代农业发展的主要动力是知识资本 ,知识经济时代以互联网为代表的数字化趋势席卷全球 ,使作为传统媒体的农业科技期刊面临严重的挑战。农业科技创新是实现我国农业现代化的基础。在这一伟大的变革中 ,农业科技期刊将充分发挥其媒介作用、桥梁作用和导向作用。     

面向21世纪的海南高等教育改革

21世纪是一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的知识经济时代。所谓知识经济,目前为世界广泛认同的定义是国际经济合作与发展组织（OECD）在《以知识为基础的经济》报告中的定义:知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。知识经济不同于传统的以广阔土地和众多劳动力为特征的农业经济,也不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的工业经济,而是基于最新科技成果和人类知识精华的全新经济形态。许多国内外专家学者认为,悄然而至的知识经济必将对人类经济社会活动的各个领域产生深远而重大的影响。     

改革商业体制 搞活商品流通

商业体制是国家管理商业经济活动的制度,是经济体制的一个重要部分。它包括两个互相联系、不可分割的基本内容:一是商业所有制结构,通过改革,要解决各种商业经济的合理配置和协调发展,解决商业同工业、农业、外贸的关系,国营商业同集体、个体商业的关系等。二是商业管理体制,包     

知识经济与创新

21世纪世界经济正从工业经济向知识经济转变。知识经济的本质是创新 ,创新是知识经济生命力之所在。为了迎接知识经济的挑战 ,保证国民经济的可持续发展 ,必须坚持实施“科教兴国”战略 ,不断增强人们的创新能力 ,使我国在新一轮竞争中实现跨越式发展 ,加入到世界知识经济强国的行列。     

构建知识经济环境下博士生导师队伍建设的管理机制

知识经济是知识成为主要生产要素的经济。在知识经济时代，以知识为基础的高科技的创新、传播和应用成为经济发展的主要动力，教育和科学成为经济发展的关键性部门。知识经济给我们带来了机遇和挑战，大力培养具有创新意识和创新能力的新一代知识人才，使我国在21世纪的国际竞争中立于不败之地，这已成为当前高校建设中的重要问题。     

知识经济与高素质人才的关系

人才是科技进步和经济发展最重要的资源,要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制。”这是江泽民总书记在十五大报告中阐述的人才与经济发展的重要关系。２１世纪是“知识经济”占主导地位的世纪,知识经济作为新的经济形态,以知识作为财富区别于传统的农业经济、工业经济等经济时期原有财富的概念,它是以现代科学技术为内核,建立在知识的生产、处理、传播及应用上的经济。知识经济的这种特性决定了知识创新的水平和速度是促进经济增长的关键,掌握和应用知识、信息的能力是经济竞争力的核心。科技贵在创新,创新需要知识,这种知识…     

如何使农村集体所有制从虚转到实——构建和谐社会的一项基本制度保障

农地是农业中最为基本的生产要素。在市场经济条件下,土地市场的发育程度关系到农业现代化的进程。某种程度上,土地的适度规模化是现代农业的重要标志;而要实现土地的适度规模化,就必须对农村的土地制度进行创新,使其符合市场经济需要。创新农业土地制度,涉及到对农业集体所有制的改革。我们认为,这一改革的任务就是要使农村集体所有制从虚到实。它将为我们构建和谐社会提供一项基本的制度保证。     

关于制度创新推进农业产业化发展的基本构想

农业产业化主体是农户和中介组织由此决定农业产业化的推进,关键点之一是建立一整套具有利益激励的“高效率的组织”,充分调动农业产业化主体的积极性,这是农业产业化发展的动力源。制度创新可包括“农业土地制度创新”、“农业经济组织创新”、“农业产业化技术、信息...     

知识经济的兴起与黑龙江省的对策选择

在世界范围内,随着以现代科技为核心的生产力系统的出现,知识已经成为最重要的生产要素进入经济生产领域,人类正在步入一个崭新的知识经济时代。如何适应这一时代潮流,正确把握发展机遇,这是我们面临的一个现实问题。一、知识经济的主要特征和作用知识经济有别于依赖土地和种养业的农业经济和大量消耗能源、原材料的工业经济,它强调的是未来社会将是以知识经济为基础的知识社会。人类社会经济发展经过农业经济、工业经济,发展到现在的知识经济,这是70年代中期以来,以信息技术和产业为主导引发的高科技产业在经济领域中的作用,它远…     

浅谈知识经济时代的财务管理

我们正处在一个经济形态巨变的时代,也是知识经济时代,这个时代的最大特点是继农业经济、工业经济时代后的一种崭新的经济形态.知识经济是以知识为基础的经济,1996年联合国国际经济合作发展组织在<以知识为基础的经济>的报告中,将知识经济定义为"建立在知识的生产分配和使用上的经济".