化险为夷的机智男孩

2005年11月2日,吉林省四平市梨树县郭家店的小学生小光（化名）出事了。 那天下午两点,小光的妈妈正在家中做事,忽见两个孩子气喘吁吁地跑来,他们是小光的同学。两个孩子气都没喘匀,就叫着：“阿姨,不好啦,小光被人劫走了!”     

16岁男孩撑起半个家

今年16岁的蓝川，家住广西南宁市上林县镇圩瑶族乡佛子村，是一名初中三年级学生。在他3岁时，父亲蓝忠国给顾客维修汽车时发生意外高位瘫痪，母亲几年后离开了这个家。此后，蓝忠国坐在轮椅上，继续经营以维修农用车为主的修理店，艰难地维持父子俩的生活。     

机智的老板

有三个强盗，他们一起联手偷了一颗价值连城的钻石。由于他们互相都缺乏信任，相互猜疑，所以，这颗价值连城的钻石怎么保管就成了一个很大的问题。     

机智的老板

起因 有三个强盗，他们一起联手偷了一颗价值连城的钻石。由于他们互相都缺乏信任，相互猜疑，所以，这颗价值连城的钻石怎么保管就成了一个很大的问题。     

露台上的男孩

我们家住在26层。每当学习累了,儿子就会站到露台上,俯视着北京的高楼大厦大喊大叫。至于喊叫的内容,并无一定之规,从＂方一（儿子的名字）、方一,伟大的方一＂到＂宇宙战士方一来了＂,再到用奇怪的腔调大唱古诗词,全看他当时脑子里想到了什么。     

沉默的男孩

尽管我正忙着构思我目前着手创作的小说，或是正沉醉于润色某一行诗句，我却像往常一样注意到了其他的人——那些歪戴着学生帽，斜挎着书包的学生们。不仅如此，我还听到了他们的笑声、他们的窃窃私语声，目睹了他们那被压缩在这节狭小的火车车厢里的旺盛的青春活力。     

一枚11岁的人体炸弹

阿卜杜拉讲起自己的故事时，突然笑了起来，就像任何一个普通男孩一样，眼睛大大的，充满童真。 这是在阿富汗首都喀布尔的一处高级监狱里。近一个月前，这名巴基斯坦男孩因为在进入阿富汗境内时被发现身上捆有炸弹而被捕。11岁的年龄，使他成为世界上年纪最小的恐怖袭击嫌疑犯。     

男孩的爱情与众不同

【老男人和小男孩的天壤之别】 新交的男友老李是个特别讲究的男人，我们相处两个月后，他邀请我的好友一起吃饭，算是进入我圈子的敲门砖。于是，董小明名正言顺地混进来了。 准确地说，那顿饭的气氛不太融洽，怎么看都像是班主任带着一群毛头小伙和小姑娘在月末打牙祭。老李热衷养生，所以倾向于选择养生锅底，正当一众吃货齐齐附和的时候，董小明高声来了句：“来个鸳鸯锅吧。不吃辣还算吃火锅吗？”     

土家族的机智人物故事

机智人物故事是民间故事中的特殊类型,是以一个机智人物为中心所形成的系列故事,有着不同于一般生活故事和民间笑话的审美特征。土家族机智人物故事有着流传空间相对稳定,主人公因地而异的特点,体现着平衡心理的重要社会功能。     

教学机智的教育现象学解说

现象学作为影响西方哲学发展的重要思潮之一,广泛影响到社会的各门学科,同时也影响着教育学的进一步发展。教育现象学在教育中直接关注学生的生活世界和生活体验。从教育现象学的主要观点即关注体验研究、强调实践和反思、动态性知识观中,又可以窥见其对教师教学机智的一些影响,即教学机智是一种智慧实践,教师需要通过生活洞察儿童内心世界并且提高自身素质,等等。教育现象学以生活为基点,向教师展示如何在教育教学中更好地发挥教学机智。     

临危不惧，机智救父

2007年冬季的一天,英国德文郡的尼尔·斯图尔特驾车前往伯明翰,他要去医院看望住院的侄子,与他同去的还有8岁的儿子杰戈。     

炎亚纶，天使般的男孩

年轻是我们惟一拥有权利去编织梦想的时光。以前对炎亚纶的认识，仅仅是觉得他在飞轮海中是一个可爱帅气的男孩。开始关注他，是因在网上偶然阅读到他笔下的文字。这个41度的男孩，那种略带灰色美的文章一下吸引了我，便想去了解他。     

那个雨夜，那个男孩

我开了一间小小的衣饰店，周末常忙得没时间吃饭。我住的地方是一个工业区，周围全是深墙大院的灰色工厂，还有几个在建的新厂区。晚上10点多，路上通常行人稀少，那些未完工的建筑在夜幕下显得狰狞恐怖。每走到那里，我的心都会揪得紧紧的。为防不测，我在随身的小包里放了一把水果刀。     

生活型男孩

男孩高我一个头,很英俊,坐在我面前,有点周杰伦的那种“跩”。 他父亲身上有一股浓浓的油漆味。“能不能帮我儿子留意一下工作？”他说,儿子前年大学毕业后,工作无着。他在工地上刷油漆,刷着刷着就想起在家的儿子,觉得全身力气也没有了。     

中关村男孩的梦想

第一次到北京，刚下火车，他就急着打听北京什么地方酒吧比较多。别人见他风尘仆仆，还背着吉他，心里已明白几分：“小伙子，你应该去后海啊，那地儿酒吧多。”他连忙道谢，转过身，心里却直犯嘀咕：没听说过北京还有大海啊。     

男孩女孩一起走

一天早上，我无意中发现，儿子是跟女生一块儿骑车上学的。晚上。我问儿子：“你一大早到女生家楼下等，她妈知道有男生等她女儿，能放心吗？”     

浅谈语文教学中的教育机智

教育机智是一种高超的教育艺术,是实施创新教育的途径之一.语文教师具有良好的教育机智,运用在教学中,不仅能创造性地处理好偶发事件,完成教学任务,而且能够维护学生的自尊,赢得学生的尊重和爱戴,达到理想的教育效果.     

一个非洲男孩的美国之旅

在津巴布韦的一个小村庄，一个15岁的小男孩在房间里呆呆地盯着天花板。他把脸羞涩地遮挡起来，看到他的人会视如敝屣。孩子们都叫他“怪物”，但他真正的名字叫比拉伍德。     

进当铺的男孩

一天,儿子对我说：“我们班同学有一支派克笔要出让,开价人民币100元整。” “这笔是什么来路？不会是赃物吧？”我说。 儿子说：“笔的来路绝对正当,是我同学的亲戚送的。他已有了一支,故将这支卖出,肯定是原装。”     

人民的心声斗争的智慧--机智故事与机智人物故事比较

本文通过机智故事与机智人物故事的比较 ,探讨出两者不仅名称相似 ,而且内容、形式相同。究其原因 ,是中华民族自古以来是一个多民族的国家 ,各族民族之间交往密切 ;两者又同是故事家族中生活故事家庭里的同胞姊妹 ,都产生在阶级社会。两者的差异在系列与非系列 ,流传的广与窄 ,影响的大与小方面 ,是因故事内容的分散 ,集中 ,博采 ,加工多少不同造成。新中国的成立 ,宣告再产生这两种故事的社会条件不复存在。但其思想性和艺术性不会过时 ,它们既可作为研究多学科的难得资料 ,丰富精神生活 ,获得艺术享受 ,又可学习劳动人民的斗争精神和阶级感情 ,从而珍惜今天的幸福生活 ,更好地为祖国“四化”贡献力量。