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今年16岁的蓝川,家住广西南宁市上林县镇圩瑶族乡佛子村,是一名初中三年级学生。在他3岁时,父亲蓝忠国给顾客维修汽车时发生意外高位瘫痪,母亲几年后离开了这个家。此后,蓝忠国坐在轮椅上,继续经营以维修农用车为主的修理店,艰难地维持父子俩的生活。 相似文献
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阿卜杜拉讲起自己的故事时,突然笑了起来,就像任何一个普通男孩一样,眼睛大大的,充满童真。
这是在阿富汗首都喀布尔的一处高级监狱里。近一个月前,这名巴基斯坦男孩因为在进入阿富汗境内时被发现身上捆有炸弹而被捕。11岁的年龄,使他成为世界上年纪最小的恐怖袭击嫌疑犯。 相似文献
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土家族的机智人物故事 总被引:1,自引:0,他引:1
曹毅 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2002,20(5):5-9
机智人物故事是民间故事中的特殊类型,是以一个机智人物为中心所形成的系列故事,有着不同于一般生活故事和民间笑话的审美特征。土家族机智人物故事有着流传空间相对稳定,主人公因地而异的特点,体现着平衡心理的重要社会功能。 相似文献
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刘佩佩 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2011,30(1):106-109
现象学作为影响西方哲学发展的重要思潮之一,广泛影响到社会的各门学科,同时也影响着教育学的进一步发展。教育现象学在教育中直接关注学生的生活世界和生活体验。从教育现象学的主要观点即关注体验研究、强调实践和反思、动态性知识观中,又可以窥见其对教师教学机智的一些影响,即教学机智是一种智慧实践,教师需要通过生活洞察儿童内心世界并且提高自身素质,等等。教育现象学以生活为基点,向教师展示如何在教育教学中更好地发挥教学机智。 相似文献
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年轻是我们惟一拥有权利去编织梦想的时光。以前对炎亚纶的认识,仅仅是觉得他在飞轮海中是一个可爱帅气的男孩。开始关注他,是因在网上偶然阅读到他笔下的文字。这个41度的男孩,那种略带灰色美的文章一下吸引了我,便想去了解他。 相似文献
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李含侠 《淮海工学院学报(社会科学版)》2002,(4):68-70
教育机智是一种高超的教育艺术,是实施创新教育的途径之一.语文教师具有良好的教育机智,运用在教学中,不仅能创造性地处理好偶发事件,完成教学任务,而且能够维护学生的自尊,赢得学生的尊重和爱戴,达到理想的教育效果. 相似文献
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在津巴布韦的一个小村庄,一个15岁的小男孩在房间里呆呆地盯着天花板。他把脸羞涩地遮挡起来,看到他的人会视如敝屣。孩子们都叫他“怪物”,但他真正的名字叫比拉伍德。 相似文献
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林忠亮 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(1):24-28
本文通过机智故事与机智人物故事的比较 ,探讨出两者不仅名称相似 ,而且内容、形式相同。究其原因 ,是中华民族自古以来是一个多民族的国家 ,各族民族之间交往密切 ;两者又同是故事家族中生活故事家庭里的同胞姊妹 ,都产生在阶级社会。两者的差异在系列与非系列 ,流传的广与窄 ,影响的大与小方面 ,是因故事内容的分散 ,集中 ,博采 ,加工多少不同造成。新中国的成立 ,宣告再产生这两种故事的社会条件不复存在。但其思想性和艺术性不会过时 ,它们既可作为研究多学科的难得资料 ,丰富精神生活 ,获得艺术享受 ,又可学习劳动人民的斗争精神和阶级感情 ,从而珍惜今天的幸福生活 ,更好地为祖国“四化”贡献力量。 相似文献