“放学来吧”解双职工家庭后顾之忧

孩子们下午放学早，放学后去哪里？家里独守，家长不放心；上课外班，又太贵；网吧是绝对不能去的……这是双职工家庭最头疼的问题。但这个问题在山东省日照市东港区域建花园社区已经得到勰决。     

让习作随少先队活动动起来

当前，小学生的作文存在着四个带有共性的毛病：一是内容苍白，二是情感虚假，三是条理不清，四是语言匮乏。那么解决这些问题的出路究竟在哪里呢？《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这为从根本上解决作文难写问题找到了一条出路。     

轻松愉快学无拘无束写

轻松愉快学无拘无束写小学生写作文是一件大难事，他们称之为“憋文”，可想其中的苦处。如何减轻学生作文的负担，让他们轻松愉快地学，无拘无束地写，提高写作能力，我在教学中是这样做的。一、解决难点扶上路为了解决学生心理负担重，写作难的问题，首先我们采用了和老...     

刍议如何有效提高学生习作水平

作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学的难点。“作文难、难作文”,作文困扰着师生,让师生谈“作”色变。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师改、评”的传统训练模式,小学生作文习作大都存在千篇一律的“模式化”,作文成了无源之水。要根治小学生作文中的弊病,提高作文教学质量,非改革作文教学不可。笔者经过多年实践,认为可以从以下几个方面训练,解决作文教学老大难问题。     

扬长避短，抓好农村小学生的习作教学

常常听到来自农村的小学语文老师慨叹：“农村小学生的习作难教啊!”这种慨叹有一定的道理，但又不完全正确。因为与城镇的小学生相比，农村小学生在习作方面既有短处，又有长处，只要我们坚持扬长避短的原则，农村小学生的习作就不会难教了。     

还记实作文以真面目

《语文课程标准》（以下简称“课标”）指出：“小学生要养成观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实，”可见，纪实作文是“课标”所划分的两大类作文之一。何谓纪实作文？记实作文就是写孩子们周围真实发生的生活，记述的足孩子们的昨天和今天发生的事情，它的本质特征就在于写真实的生活事件。不难体会，“真实”是纪实作文的生命，但遗憾的是，现今小学生虚假怍文的现象十分严重。     

农产品“卖难”现象透视

农产品“卖难”是一种普遍现象，无论是计划经济社会还是市场经济社会都存在。但我国的农产品“卖难”不是一种市场经济发达条件下的典型“卖难”，而有其更深层次的原因，为了促进国民经济的健康发展，保护农民生产的积极性，必需高度重视，并从根本上解决农产品“卖难”问题。     

解决高校“学费贵、上学难”问题的对策研究

“学费贵、上学难”的舆论是在我国高等教育跨越式发展中产生的问题，但并不是我国高等教育发展中的主要矛盾。政府和社会各界对待舆论要保持一定的理性，对“学费贵、上学难”要作认真、具体的分析。当前，“上学难”已不是问题，而解决“学费贵”的根本出路在于制度的创新。解决“学费贵、上学难”的问题，必须以科学发展观为指导，以发展为中心，以全面协调可持续为基本要求，以统筹兼顾为根本方法，以人民群众是否满意为终极目标。政府要进一步增加对高等教育的投入，高校要把筹措资金作为一项重要工作，各项收费，尤其是学费要尽早引入价格机制，要进一步深化高考制度改革，进一步完善助学贷款制度，使贫因家庭子女上得起学、上好学。     

农耕夏令营体验“三农”

暑假期间，锦州市太和区大洼小学为让小学生了解农村、了解农业、了解农民，学习农耕知识，举办了农耕夏令营。孩子们粤的当了一回“农夫”，体验了乡村乐趣，在劳动实践中增长了才干。     

社区开晚托班,要过四道关

开学了,打浦街道打算帮助双职工家庭解决孩子放学后没人管的难题,但是--今年暑假,上海市不少社区成功开办了暑托班,为家长解决了暑假里孩子没人管的问题。开学在即,不少社区借鉴暑托班的成功经验,欲让晚托班走进社区,为双职工家庭解决"三点半"的难题。     

强制执行法基本原则研究

民事案件“执行难”问题已成为全社会关注的焦点问题之一，理论界和司法实际部门为解决这一难题进行了多方的和长期的探讨。笔者认为，要从根本上解决“　执行难”问题，必须尽快制定一部独立的强制执行法。本文在此前提下探讨了强制执行法的　基本原则构成，着重论证了优先清偿原则、执行标的有限原则以及财产执行为主人身执行为辅原则，为我国强制执行法的建立提供一些参考。     

我和孩子们一同习作——低年级作文起步教学之我见

“老师．学语文要数作文最难了，对吗？”一个刚入学连汉语拼音都没学完的小女孩问我。我震惊了。愣了一下后忙笑着作答：“不，作文不难，当你认识了汉字后，作文就是你和语言文字做游戏。”小女弦笑着走开了。我陷入了思考：“作文难”的舆论为什么如此之广．连最天真、纯朴的儿童都已深入其心。孩子们刚迈入校园就对作文望而生畏，这样我们的作文教学能成功吗？作为语文教师。我们该怎样帮助孩子们习作呢？在教学实践中，我尝试着，反思着，摸索着……     

“多予、少取、放活”的再解读

“三农”问题是我国经济工作的重中之重，农民增收是解决“三农”问题的关键。改革开放以来，中央一共出台了7部有关“三农”的1号文件，尤其是2004年和2005年的1号文件，直接针对农民增收难的现状提出了具体而有效的措施，展示了中央对解决“三农”问题思路的进一步深化。“多予、少取、放活”的深入实施是这种新的战略思路的直接体现。     

学生公益活动关豪车啥事

小学生写生，兰博基尼、法拉利开进校园当“道具”，近日，这·幕就发生在成都某学校小学部校园内。原来，这是该校跟成都某俱乐部一起合办的公益活动一一百名学子画熊猫。100名小学生集体创作极速熊猫主题画，提倡孩子们从小爱科学、爱艺术、爱熊猫。据称，作品将在儿童节前后展出，以募集熊猫保护基金。（人民网5月20日）     

买菜不该“老大难”

这些年，城市面貌日新月异，社区广场、街心花园越建越多，小区越来越漂亮，可是，老百姓“买菜难”的问题却没有从根本上解决。     

"执行难"之成因及对策

人民法院“执行难”有其客观原因 ,也有其主观原因。要解决“执行难”问题 ,应加快依法治国进程 ,消除“执行难”存在的空间 ;加强立法、完善我国强制执行制度和监督制约机制 ;改革人民法院隶属体制 ,建立上下垂直的统管体系 ;人民法院要优化内部执法环境 ,克服自身存在的问题     

博采众家之长 巧攻识字难关

“汉字难”的问题一直困扰着我们 ,众多的识字法并没有解决好这个难题。以汉字自身规律和人的认识规律为指导 ,提出“新字理”概念 ,将各种识字法融会贯通 ,用这种“字理识字法”统帅各种识字法 ,不仅能很好解决“汉字难”问题 ,而且还巧妙解决了拼音及方块字的结合问题 ,这对当前的语文教学改革 ,提供了新的思路     

暑期小课堂吸引“留守儿童”来上课

为了解决部分“留守儿童”放暑假无人管理的问题，使身在外地的打工父母无后顾之忧，内蒙古自治区扎兰屯市高台子街道办事处建设社区开设了“留守儿童”暑期小课堂，吸引了辖区40名“留守儿童”前来上课，同时也受到了家长们的欢迎。假期间，建设社区把图书室作为儿童专区，并且充分利用社区图书室里的5000余册图书，孩子们可以在这里做作业、查资料、阅读。     

关于法院判决“执行难”的原因与对策研究

“执行难”是困扰我国民事执行领域的顽疾。我国独立的《民事强制执行法》尚未制定颁布。由于法院领导体制、执行机制、当事人法律意识及执行立法不完善等诸多原因,导致“执行难”的问题没有从根本上解决。当前,应加快立法步伐,完善执行体制,确立人民法院应有地位,加强对当事人的法制教育,以从根本上解决“执行难”这一难题。     

“3＋6＋N”：居民服务全响应

如何解决居民买菜难、缴费难？如何提高街道、社区居委会的工作效率？北京市西城区德胜街道利用“3＋6＋N”全响应社会服务创新模式，对这些百姓普遍关心的问题，给予了有效解决。德胜街道面积4．14平方公里，辖区有23个社区居委会，总人口15万。德胜街道是最早推行“3＋6＋N”全响应社会服务管理创新模式的，即建设数据中心、信息传输渠道、社会服务管理指挥中枢3个基本框架，在三个基本框架的基础上，发挥“民生服务、城市管理、