礼物

我的家并不富裕，不过我的生活一直是甜蜜的，因为我有一个慈爱的妈妈。 爸爸在上海工作。妈妈每天早起晚睡，下班回到家还要忙着洗衣服、做饭、辅导我做作业；每次家里买了水果她都舍不得吃，尽着我吃。每当想到这些，我的心里就有一阵阵的暖流在荡漾。我该送给妈妈一件什么样的礼物来感谢妈妈呢？     

礼物

去年感恩节，我送给了妈妈一个精致的发卡，上面镶嵌着闪闪发光的晶粒。这可用去了我一个月的零花钱!那天，看着妈妈惊喜的神情，我觉得自己做了一件伟大的事情。     

皮鞋与芒果

一个富商和一个罪犯回忆他们的童年，提到了相似的一件事。 犯人说，小时候，妈妈给我和弟弟买了两双鞋子，一双是布鞋一双是皮鞋。妈妈问我们，你们想要哪一双？我一看那双皮鞋，好漂亮，我非常想要。可是弟弟抢先喊：“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼，批评他说：“好孩子要学会谦让，不能总把她的留给自己。”     

冤

“冤枉啊，冤枉啊!” 我一边大叫，一边逃避小主人妈妈的追打，就因为一件不是我干的坏事。而我的小主人呢，正在一旁憋着笑。我心里恨得咬牙切齿。正在分心的时候，被小主人妈妈逮个正着，接下来就是“啪、啪”的响声和阵阵的痛。小主人笑得更加得意了。哼，笑我挨打，看我以后怎么收拾你。我是谁？我是一只猫。     

阳光，是一种语言

妈妈去南京出差,第二天就回来了。我想：妈妈回来,第一件事肯定就是询问我的学习情况,我要给妈妈一个惊喜,一定不能让妈妈失望。     

小小男子汉

我今年已经七岁了，是丹青小学二年级的一名学生。也算是一名小小的男子汉了。可是最近几天我正为一件事苦恼，就是妈妈让我一个人睡觉。     

水仙花

妈妈在年前给我买了一盆水仙花，花瓶是小猫的样子。小猫穿着一件黄衬衫，手下还压着个小足球，可神气啦!     

给妈妈洗脚

今天是三·八妇女节,是妈妈的节日,老师给我们留了一个给妈妈洗脚的作业,我想起来妈妈这9年来对我的关心爱护,觉得做这件事是应该的。     

困惑

星期天，妈妈给了我一件新衣服，这下可把我乐坏了。穿上衣服，照照镜子，蛮合适的嘛!尽管天公不作美，下起了蒙蒙细雨，但我还是穿上新衣，上街去买资料。     

感受生活

生活是一首美妙的童谣,唱出了苦与乐,悲与欢,唱出了浓浓的亲情。小时候,生活是一片绿荫,它是外婆的一件长风袍,外婆就是一棵大树,是我的守护神。外婆粗糙的手抚摸着我,给我讲《狼来了》,听着听着,我坠入了梦乡,可耳边回响着"诚实,诚实……"     

日记一则

今天是国际劳动妇女节，是妈妈的节日。我想送给妈妈一个礼物。我想了很久，都觉得没有什么送的。中午，我看见妈妈下班回来很累。忽然，我想到给妈妈洗脚是送给妈妈最好的礼物。晚上，我先选好盆，再倒好温水，让妈妈把袜子脱掉，然后我就开始给妈妈洗脚。洗完之后，我就给妈妈把脚擦干。妈妈对我说：     

教师节的花

昨天放学接孩子回家，孩子趴在我耳朵跟前说悄悄话：“妈妈，告诉你一件伤心的事。我在学校走廊的垃圾桶里看到了教师节送给老师的花。”     

毛衣的温暖

早晨,当我一觉醒来的时候,只见在我的床头放着一件崭新的毛衣。这时,妈妈过来对我说“:天气变冷了,穿上妈妈给你新织的毛衣吧。”我拿起毛衣一看,哇!真的好漂亮啊!这是一件经过妈妈精心选择的红黄两种颜色毛线编织而成的新毛衣,条条花纹清晰漂亮,针针线线都渗透着妈妈的心血。在毛衣的前胸还织有一朵美丽的花,用妈妈的话说“:这朵花就像我女儿一样美丽。”正当我美滋滋地欣赏着时,妈妈说“:快点穿上,看看大小合适不合适?”我穿上后,妈妈高兴地说“:真合适。”是啊,不管是大小,还是肥瘦都是那样的合适,那样的得体。穿上妈妈织的毛衣真的很温…     

我为妈妈发礼金

母亲节，温馨的节日，感恩的节日。丹东市青年大街小学少先队大队部组织队员开展“我为妈妈发礼金”感恩活动。号召队员们从自己的压岁钱中拿出一部分送给妈妈做节日礼金，礼轻情意重，让妈妈在母亲节用礼金去欢度自己的节日。大队部同时号召队员为妈妈、老师制作一张心意卡，为妈妈洗脚，给妈妈唱～支歌，给老师写～封感谢信，为妈妈做一件力所能及的家务活。让感恩之心在孩子们的心田中生根发芽。     

“添乱”带给我的反思

三年级数学课上，我在教学例题：“一件衬衣55元，一双运动鞋46元，妈妈有100元，可以买一件衬衣和一双运动鞋吗？”学生通过列式计算得出55＋46=101（元）。因为101大于100，所以判断不能买到一件衬衣和一双运动鞋。学生说得有条理，我也十分满意。     

静待心花朵朵开——“爱的教育”主题习作教学谈

一位学生三年级习作《我的妈妈》写我生病了,妈妈送我去医院,四年级单元习作《我爱》写妈妈送我去医院,陪我挂水,五年级期末考试爸爸的爱还是写我生病了去医院这件事,只不过妈妈换成了爸爸。生活是丰富多彩的,每天都是新的,学生为什么没内容可写?为什么对生活中许多事情熟视无睹?怎样带领学生走出封闭的自我天地,表达真情实感?     

美丽的妈妈

写人不要面面俱到,只要能通过一两件事表现人物特点就行了。如:《美丽的妈妈》是通过外貌及爱劳动的描写,表达了母亲外表美及勤劳的内在美。《母爱》则是通过写母鸡护小鸡的描写联想到母亲对自己的爱,这是一种比喻的手法。《真心爱我的妈妈》、《"小气"的妈妈》、《多变的妈妈》、《关心孩子的妈妈》四篇文章通过正反两方面对比。表现了母亲对孩子的爱。《送礼》从一件生活小事,写出自己害羞胆小的性格特点。《我发现了妈妈的秘密》从发现"洁面乳"来写妈妈爱美的性格特点。5月8日是母亲节,别忘了祝妈妈节日快乐哟。     

衣服的故事

记忆中母亲除了一件又一件的蓝布衣,一年四季春夏秋冬几乎没有别的色彩。她的衣服总是洗涮得得发白泛红。儿时的我问妈妈:怎么老穿蓝布衣?妈妈答非所问:“我看哪,只要洗得干净,穿什么都俊。”     

家人之间不要“考验”

好友老陈日前向我倾诉了一件烦心事：一天大儿媳回来吃午饭，在餐厅里与她妈妈通电话，听话音，好像她妈妈糖尿病又犯了，正在住院。老两1：2当时也没在意。晚上临睡前谈到这事，他们商量说：“亲家母住院，要不要去看看。”     

我最熟悉的人

正我最熟悉的人,当然是我的妈妈了。妈妈身高一米六,梳着一个马尾辫子。她有着雪白雪白的皮肤,长着一双大大的和蔼的眼睛,高高的鼻梁下面,有一张樱桃似的小嘴。妈妈爱穿一件黄色白领的上衣,黑色的裤子,看上去充满活力。妈妈是一个幼儿园的副园长,她对工作特别负责