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陈晓霞 《福建论坛(社科教育版)》2011,(11):81-82
当我们欣赏幼儿作品时,常常惊诧于幼儿信手涂鸦的作品中出现的犹如绘画大师般的手笔。孩子是天生的艺术家,信手涂鸦往往是他们将天真活泼的天性展示出来,当孩子慢慢长大,绘画成了幼儿表达思想情感的一种形式,也是孩子心理成长的一面镜子,是幼儿认识世界和进行交流的手段和工具。但是我们同时也发现有越来越多的孩子失去了对绘画的兴趣,他们觉得绘画只是在完成一项教师或父母给予的任务或作业,是父母和教师要求的并不是他们的意愿,只是为了迎合成人的愿望。 相似文献
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对于所有的孩子来说,都会单纯地认为爸爸妈妈应该在一起,也应该和自己在一起,父母的离异会在孩子幼小的心灵上留下深刻的印记,虽然大多数小孩只能默默接受这一现实.但他们内心却备受父母婚变所产生的恐慌带来的煎熬。子女对父母婚姻破裂的反应一般分为5个阶段: 相似文献
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在父母眼里,孩子永远是孩子,永远长不大。所以,很多父母从小就无意识地剥夺了孩子的自主权利,包揽了孩子的一切事情,以致孩子从小就缺乏自主意识,无论遇到什么事都先推给父母,让父母帮自己拿主意。显然,这种情况,不利于孩子的成长。爱子之心人皆有之。聪明的父母,在孩子懂事后,孩子自己的事,应该尽量放手让他们自己做主,使他们懂得对自己的行为负责。 相似文献
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据福建省福州市政协的一份材料披露,福州现有留守“洋娃娃”近万人,他们出生在美国,是美国公民。而他们的父母侨居美国。父母因为没时间照看孩子等原因,将孩子“快递”回国内,由爷爷奶奶照看。在福州连江县和长乐市,还出现了“洋娃娃镇”、“洋娃娃村”,仅连江县瑁头镇,就有约2200名留守“洋娃娃”。记者调查发现,手持美国绿卡并没有让这些“洋娃娃”变得快乐,他们的心理状况让人担忧,未来也因为一张绿卡变成了未知数。 相似文献
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当孩子考试出现失误时,父母是什么态度?孩子们对父母的态度有什么样的想法?下面这20余名孩子所表达的话语代表了很多学生的心声。孩子的想法肯定有不成熟的地方,需要父母、老师的引导,但我们成年人也需要检讨自己的行为。希望这些孩子的心里话会对父母有所触动。由于不是所有的孩子都愿意留下自己的姓名,所以,我们只是把这些孩子在接受采访时所说的话进行了归纳,但足以让大家了解他们对父母的期望了。 相似文献
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心理学家和医学专家发现,不少孩子的心理问题跟家庭有关系,孩子们的疾病是他们的家庭不健康的一个身心方面的结果。
父母是孩子的第一任老师。父母教育孩子的方法的好坏以及态度是否一致,父母本身的素质和修养如何,父母关系的好坏,以及家庭结构是否稳定,是儿童心理问题中最大的影响因素。 相似文献
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90年代至今,各地的农村家庭里最常见的就是父母双亲或单亲外出务工,一大批农村未成年子女被留在家里。现在这些孩子中正处于义务教育阶段的超过7000万人,与父母分离的平均时间超过5年。这是中国城乡局面变动后的一群“制度性孤儿”,他们寂寞的成长,默默的形成了孤独感和是非观,他们小小的心灵变化记录了当地城市的繁荣和乡村的贫穷,在乡土,还有什么比父母在外打工的留守孩子更孤独呢? 相似文献
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正默多克是美国爱达荷州一家地产销售中介公司的员工,也是几个孩子的父亲。由于工作繁忙、压力大,默多克和妻子每天都要忙到很晚才能上床休息,可是孩子总缠着他们,非要父母讲几个故事才肯入睡,这让默多克和妻子很头疼。默多克不禁想到,像他们这样辛苦的父母不知有多少?要是有人能替代父母给孩子 相似文献
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吴国群 《绍兴文理学院学报》1995,(1)
家庭是每一个人的第一所学校,父母是每一个人的第一任教师。家庭教育之所以能影响每个人的终生,不仅是因为家庭是孩子降生、成长并度过时间最多的场所,而且是因为家庭在孩子的精神发育上,尤其是使他们社会化的过程中发挥了巨大而持久的作用。如果以父母和子女关系为焦点考察家庭功能,父母对孩子所应发挥的作用至少有以下方面:1.提供生存的物质条件,从而保障孩子的健康成长和发育;2.给予天伦之爱,而从而培养孩子丰富的情操;3.引导孩子社会化,从而培养他们正确认识和感受社会的能力,掌握社会规范;4.开发个性,从而帮助孩子形… 相似文献
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管华夏 《青春男女生.妙语》2006,(5)
有人说,父母是冬日里的暖阳;也有人说,父母是夏日里的甘霖。而我要说,父母是身份的魔术师!且看在一个三口之家中,“魔术师”们的尽情表演吧——孩子刚出生,父母的角色俨然就是保姆。他们的任务就是好好照顾孩子,万万不可让孩子热着、冷着,更不能让孩子饿着、渴着。真是小心翼翼地百般呵护千般疼爱万般无奈。 相似文献
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孩子的体型和智力跟父母的遗传有关。但父母的优良遗传因素能否传给子女,还要有一定条件。怀孕时机有人查阅了《大英百科全书》上10,832名知名人士,他们中多数是在4月受孕而生的。美国也曾调查过45,000名大学生,发现他们的智力也 相似文献
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金璟 《陇东学院学报(社会科学版)》2009,(3)
初中生所处的时期既是"黄金期"又是"危险期",对他们的教育更显得重要。然而家长最了解,也最容易影响孩子;孩子很依赖父母,也就最容易接受父母的教育;家庭教育又是人生所受的第一个教育,也具有其它教育无法比拟的优势,所以家长要意识到家庭教育环境的重要性、提高自身素质、掌握初中生的身心特点、为他们营造良好的家庭教育环境,进而更好地配合学校及社会对他们的教育。 相似文献