进一步改进和完善新闻宣传协调和管理机制重大典型推出力度大效果好

“文明从细微处做起”市民素质教育实践活动贴近生活、贴近群众，从大处着眼、从细微处入手，倡导文明的言行举止，引导文明的生活方式，提升了市民的文明素质和城市文明程度。活动主要内容有：开展公益广告大赛、主题漫画大赛、手机短信大赛和市民最欣赏的十大文明言行和最厌恶的十大不文明言行评选等“三赛一评”群众性竞赛评选活动；     

漫画作文——既学作文，又学做人

亲近漫画 拥抱快乐—— 我喜爱漫画是从欣赏张乐平的《三毛流浪记》开始的。《三毛流浪记》是最早光临我家书柜的一本漫画书。后来，《世界经典幽默漫画丛书》、《世界经典漫画新品味》、《父与子》等漫画书籍与《漫画与欣赏》、《儿童漫砸》、《漫画世界》等杂志也步其后尘，进入我家书柜，堂而皇之地成为其中的一员。此外，我还从书报中“复制”、“剪切”了不少漫画，并汇集成几个本子．摆放在办公桌前或珍藏于书柜中。每每得到一张好的漫画，我总有一种如获至宝的感觉。工作之余．常常把它们拿出来看看，以此来调节自己紧张的情绪。渐渐地，搜集与欣赏漫画成了我的一大爱好．我与漫画这玩意儿的感情可谓是与时俱进。我不知道漫画们能否和我一起进入“相看两不厌”的境界？     

尝试漫画作文 教孩子作文又做人

新“课标”提出，注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的交叉、渗透与整合中开阔视野，提高学习效率。我们针对孩子喜欢看漫画、卡通，尝试让孩子们写漫画作文，实现作文与漫画、美术、思品学科的有机整合。正如漫画家所言：“漫画不但属于美育，还与德育、智育密切关系，并且大大有助于培养想象力、创造力。”近年来，我们在“小作文”、“大作文”的配套训练和教师角色转变的实验教学中，让孩子们用笔“漫画”记下自己最感兴趣、记忆深刻、最快乐的点点滴滴，引导其说，再指导其写，逐步融会贯通，收到了很多意想不到的效果。     

再论“子恺漫画”

“子恺漫画”具有典型的民族风格和民族气派，深深植根于民族的文化土壤。“线”是中国画术上所特有的利器。“子恺漫画”反映了丰子恺深厚的艺术功底和美学修养。“子恺漫画”始终关注现实人生，具有深广的社会内涵。“子恺漫画”按题材和内容大致可分五类：1．都市平民日常生活。2．下层群众的劳动和生活。3．旧社会劳动人民的苦难与不幸。4．职业劳动者瞬间姿容。5．旧社会不协调、不正常景观。只有从丰子恺哲学现和文化教育史的角度，才能更好地了解“于恺漫画”的哲学、文化内涵。     

漫画家王复羊的坎坷之路

“做只‘羊’也挺好。”读者所喜爱的多难多产的漫画家王复羊先牛如是说。工复子人生的确像一只踏实勤恳的“羊”。这只从大漠风沙。跋涉出来的一羊”，如今是中国美卫家协会漫画协会副主席，北京美术书法研究会副主席。他的近千幅作品，发表在《北京晚报》、《中国漫画》、《讽刺与幽默》等多家有影响的报刊上。他还曾出版过多种漫画合集，多次参加全国漫画展览、全国美展、北京出象漫画展览，获得过多种大奖，包括国际漫画大奖赛的佳作奖。人们从他的漫画中，看到了幽默，但很少有人品味出，凝结这幽默，是爪J怎样的带著托咸味的汗水。童…     

副教授、著名漫画家孙光钊获日本《日日新闻》国际漫画大赛特别奖

我校中文系主任、孙光钊副教授,获日本山梨《日日新闻》国际漫画大赛特别奖——知事(省长)奖。1992年10月10日,山梨县天野知事和四川省付省长李伯勇出席了在成都举办的颁奖仪式,并为其授奖。《四川日报》和四川电视台作了报导。 孙先生自1958年中学时代就开始发表讽刺画作品,“文革”中曾为此受难。1976年他以漫画为武器,投入了讨罚“四人帮”的战斗。三中全会以后,他在《人民日报》《光明日报》等几十家报刊发表作品上千幅,四次入选国家级大型美展,1983年省美协为他和其它七位漫画家举办个人漫画联展,1988年有9件作品赴西德展出。     

徜徉在漫画作文的乐园

漫画，是一种人们喜闻乐见的艺术形式，“一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。它是政治斗争和思想斗争的一种工具。”（《辞海》）有些漫画充满奇思妙想、童真童趣．画面或绚丽或稚拙或可爱，深深地吸引着学生。人教版实验教材五上第四单元的习作就安排了一组漫画“文明——只差一步”，并要求根据漫画写一篇习作。随后第六单元的课外书屋也安排了一组选自世界著名的漫画集《父与子》中的“父与子”，供学生欣赏。可以说是投其所好吧，我从五年级始在班中尝试以漫画为题材的习作教学。下面谈一些粗浅的做法。     

香港教育学院一年级学生阅读漫画之调查

1.绪言1.1香港漫画发展简史香港最早的漫画，始于清末何剑士与郑磊泉。第一本漫画集乃郑磊泉于1920年出版的《人鉴》。到了40年代末期，一批大陆漫画家来港，张光宇还组建了漫画团体“漫画会”，通过《华侨日报》、《星岛日报》、《文汇报》等发表作品。到了60年代末期，代表作品有《老夫子》、《财叔》、《神笔》等。70年代到80年代初是香港漫画发展期，此时日本漫画亦开始影响香港的漫画创作。70年代初期，香港式的漫画，内容主要是以黑社会及诡异题材为主，代表作品有《小流民》（《龙虎门》前身）、《猛鬼冤魂》等。由于漫画的内容渲染…     

“淘气包”成为“群星之星”——记上海市第三届“星光计划”技能大赛烹饪全能二等奖获得者李溢

白色衬衫、干净短发，李溢的出现立刻带来一股青春气息。千万不可小觑这位就读于上海市群星职业技术学校的青涩男生。虽然接触烹饪仅有两年，但李溢获得的奖牌已经挂满脖子：上海市第三届“星光计划”技能大赛烹饪全能二等奖，全国职业院校技能大赛铜奖，“2009味道中国青年名厨烹饪大赛”金奖、青岛啤酒节烹饪国际大赛两个特金奖……     

某些官员没有“手”

看到报纸上一幅很有意思的漫画，名字叫“局长没有手”，只见一个大腹便便的官员背着手，后边跟着一个拿水杯的、一个拿包的、一个拿伞的、一个拿本子的，旁边两人在窃窃私语说：“告诉你个秘密，局长没有手。”看完漫画，我不禁哑然失笑，但又不能不佩服漫画家对生活观察得细致入微，讽刺得入禾三分。     

画中寻宝记——谈漫画中的作文技巧

我有个三年级的学生,爱看漫画,也爱画漫画……“这有啥了不起,谁不喜欢漫画呀!”我听到你在心里嘀咕这样的话了。但是,你要耐心听我讲:他看漫画可不是光看热闹,他画漫画也不是画“一个老头儿,欠我俩球儿,他说三天还,四天还没还……”而是画真正的漫画。“什么是真正的漫画呀?”那就请跟我一起到这几幅漫画中寻找“法宝”吧!     

在竞赛中尽显实力

六月的高考进入尾声．有着职业教育高考之称的全国职业院校技能大赛接踵而至．“普通教育有高考，职业教育有大赛”。对于职业院校学生而言，全国职业院校技能大赛就是一次检验实力和展示成果的“高考”。     

“风飞无极”荣获全国结构设计大赛二等奖

第三届全国结构设计大赛于2009年11月25日至28日在上海同济大学举行，本届大赛的参赛题目为“定向木结构风力发电塔”。经过模型制作、安装、加载及测试等环节的激烈角逐，我校土木工程学院代表队的作品“风飞无极”以总重量144．6g，最大功率44w，平均功率23．8W的优异成绩荣获全国结构设计大赛二等奖。     

办全国职业技能大赛，展北戏艺术职业教育精神

2016年5月13至19日，由教育部、北京市人民政府、文化部等38个省部级单位主办，由全国文化艺术职业教育教学指导委员会、北京戏曲艺术职业学院协办的2016年全国职业院校技能大赛艺术专业技能高职组声乐赛项比赛，在北京戏曲艺术职业学院隆重举行。来自全国27个省、直辖市代表队的77所职业院校的106名选手参加了民族唱法、美声唱法和通俗唱法的比赛。经过激烈角逐，有11名选手荣获大赛一等奖，有21名选手荣获大赛二等奖，有31名选手荣获大赛三等奖。在此次大赛中，北京戏曲艺术职业学院的鲍禹明同学以全场总分第一名的成绩获得高职组“艺术专业技能大赛（音乐表演）”赛项美声唱法一等奖，赵莹莹以全场总分第二名的成绩获得高职组“艺术专业技能大赛（音乐表演）”赛项通俗唱法一等奖。赛后，北京戏曲艺术职业学院协办的此次大赛，得到各级领导、专家、评委和参赛代表队的高度认可和一致表扬，大赛取得了空前的成功。     

百强齐集 各显神威 卓越团队 心智拓展

由南宁电视台、南宁电台主办，广西创富传媒承办的“搞掂100万”创富精英大赛晋级选手分队暨百强选手卓越团队心智训练营活动，于2007年6月30日、7月1日在南宁市朝阳路凤凰宾馆举行。至此。“搞掂100万”创富精英大赛正式进入复赛阶段。     

搭建奇思妙想的舞台

在珠海市青少年科技创新大赛决赛中，“去汤油装置”、“多层叠式停车装置”、“无滴水家用空调”．一百多项参加展评活动的发明创造类作品获评委赞赏。本届大赛共有珠海市的101所学校的几千名学生直接参与。一位评委认为，参与学校、参与人数越来越多，说明学校和家庭对培养青少年的创新思维，创新精神和实践能力重视度越来越高了。     

冯少华艺术简介

中国书法家协会会员。2001年毕业于肇庆学院（原西江大学）美术系。 作品入展、获奖： 第四届全国正书展、纪念抗战胜利60周年“高恒杯”全国书法艺术大展获铜奖、首届皖北“煤电杯”全国书法大赛获优秀奖、纪念邓小平同志诞辰100周年全国书法展、全国书法大赛“冼夫人奖”展、第二届“杏花村杯”全国电视书法大赛、“中国砚都杯“全国书法篆刻大赛获二等奖、第二届广东省书法艺术“康有为奖”获最高奖“康有为奖”、广东省首届临书展。     

职业院校“互联网+”大赛教师指导能力提升策略

本文通过分析和评估职业院校教师对于指导学生参加“互联网+”创新创业大赛产生的影响，以教师指导能力提升为视角，深入探讨“互联网+”大赛获奖作品的特点以及未来教师提升的渠道关键，从实际角度分析当前教师在复杂的内外部参赛条件之下，如何进行项目选题和学生团队构建，为职业院校教师参与指导各级各类大赛提供参考。     

朱德庸：我是个黏太太的大男人

在漫画的国度里，有一位男人的名字不可或缺。他以自己都市化、雅皮、无厘头风格的四格漫画颠倒众生，他对人生百态的感悟和抽离后的深刻再现，让每一个在其中看见自己的人都深深发笑，他更以知性风趣和时尚被誉为“中国最具知识分子趣味的漫画家”。这个男人就是我国台湾著名漫画家朱德庸。     

基于“以赛促教、以赛促学”教学模式的教学改革探索——以“广告创意与表现”课程为例

本文立足于职业教育培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才，依托职业院校技能大赛教师教学能力大赛以及广告艺术设计专业相关的技能大赛等赛项，探索实施“以赛促教、以赛促学”教学模式，以高职广告艺术设计专业的核心课程“广告创意与表现”为研究对象，探索课程教学改革举措，主要体现为教学模式改革、课堂管理改革、教学方法和手段改革、考试模式改革以及课程思政融入等方面，旨在以点带面，有效促进广告艺术设计专业教学质量的提升，进而推动职业教育专业课程改革创新。